分析 根据力F的作用效果将它分解,再将B所受压力的作用效果进行分解,根据数学知识求出物体M所受压力的大小是F的多少倍.
解答 解:将力F按作用效果沿OA和AB两个方向进行分解,作出力的分解图如下图所示.则有:
2F2cosα=F
则得:F1=F2=$\frac{F}{2cosα}$
再将F2按作用效果分解为F2′和F2″,作出力的分解图下图所示:则有:F2″=F2sinα
联立得到:F2″=$\frac{100}{10}$根据几何知识得可知tanα=$\frac{100}{10}$=10
得到:F2″=5F
答:物体M所受的压力大小为5F.
点评 本题运用分解的方法研究力平衡问题,难点是求解物体M所受的压力时要进行两次分解;分解时,首先要根据力的作用效果确定两个分力的方向,作力的分解图要认真规范.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 汤姆孙通过研究阴极射线实验,发现了电子和质子的存在 | |
B. | 卢瑟福通过对α粒子散射实验现象的分析,证实了原子是可以再分的 | |
C. | 光电效应实验证实了光具有粒子性 | |
D. | 玻尔提出的原子模型,彻底否定了卢瑟福的原子核式结构学说 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 力F越大,物体所受摩擦力越大 | B. | 力F越小,物体所受摩擦力越小 | ||
C. | 力F越大,物体加速度越大 | D. | 物体所受摩擦力的大小与力F无关 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 弹簧长度将变长 | B. | 弹簧长度将变短 | C. | N1>N2 | D. | N1<N2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | P变小,P1变大 | B. | P变大,P1变小 | C. | P、P1均变大 | D. | P、P1均变小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | Bav,Bav | B. | Bav,O | C. | O,Bav | D. | O,O |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 若计AB杆重力,而不计BC杆重力时,由C指向B | |
B. | 若计AB杆重力,而不计BC杆重力时,由A指向B | |
C. | 若不计AB杆重力,而计BC杆重力时,由B指向C | |
D. | 若不计AB杆重力,而计BC杆重力时,由A指向B |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 某处磁感应强度的方向就是一小段通电导线放在该处时所受的磁场力的方向 | |
B. | 某处小磁针北极所受磁场力的方向就是该处磁感应强度的方向 | |
C. | 垂直于磁场方向放置的通电导线的受力方向就是磁感应强度的方向 | |
D. | 磁场中某点的磁感应强度的方向就是该点磁场方向 |
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