某同学在“探究弹力和弹簧伸长的关系实验中.利用得到的弹力F和弹簧总长度L的数据.作出了F-L图象.如图所示.由此可知: (1)弹簧不发生形变时的长度L0＝ cm. (2)弹簧的劲度系数k＝ N/m. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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某同学在“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验中，利用得到的弹力F和弹簧总长度L的数据，作出了F－L图象，如图所示，由此可知：

(1)弹簧不发生形变时的长度L₀＝________cm.

(2)弹簧的劲度系数k＝________N/m.

答案：20　100

解析：(1)由图可知L₀＝20cm

(2)K＝＝＝100N/m.

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科目：高中物理 来源： 题型：

某物体以30m/s的初速度竖直上抛，不计空气阻力，g取10m/s².5s内物体的(　　)

A．路程为65m　　　　

B．位移大小为25m，方向向上

C．速度改变量的大小为10m/s

D．平均速度大小为13m/s，方向向上

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科目：高中物理 来源： 题型：

甲同学设计了如图所示的电路测电源电动势E及电阻R₁和R₂的阻值.实验器材有:待测电源E（不计内阻）,待测电阻R₁,待测电阻R₂,电压表（量程为1.5 V,内阻很大）,电阻箱R（0～99.99Ω）,单刀单掷开关S₁,单刀双掷开关S₂,导线若干.

（1）先测电阻R₁的阻值.请将甲同学的操作补充完整:闭合S₁,将S₂切换到a,调节电阻箱,读出其示数r和对应的电压表示数U₁,保持电阻箱示数不变, ,读出电压表的示数U₂.则电阻R₁的表达式为R₁= .

（2）甲同学已经测得电阻R₁=4.8Ω,继续测电源电动势E和电阻R₂的阻值.该同学的做法是:闭合S₁,将S₂切换到a,多次调节电阻箱,读出多组电阻箱示数R和对应的电压表示数U,由测得的数据,绘出了如图所示的图线,则电源电动势E= V,电阻R₂= Ω.

（3）利用甲同学设计的电路和测得的电阻R₁,乙同学测电源电动势E和电阻R₂的阻值的做法是:闭合S₁,将S₂切换到b,多次调节电阻箱,读出多组电阻箱示数R和对应的电压表示数U,由测得的数据,绘出了相应的图线,根据图线得到电源电动势E和电阻R₂.这种做法与甲同学的做法比较,由于电压表测得的数据范围（选填“较大”、“较小”或“相同”）,所以同学的做法更恰当些.