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    【题目】在“研究匀变速直线运动的规律”的实验中，打点计时器使用的交流电的频率为50 Hz，记录小车做匀变速运动的纸带如图K5－4所示，在纸带上选择6个计数点A、B、C、D、E、F，相邻两计数点之间还有4个点未画出，其他各点到A点的距离依次是2.00 cm、5.00 cm、9.00 cm、14.00 cm、20.00 cm.

    图K5－4

    (1)根据学过的知识可以求出小车在B点的速度为vB＝____ m/s，C、E间的平均速度为________m/s;

    (2)以打B点时为计时起点，建立v－t坐标系如图K5－5所示，请在图中作出小车运动的速度与时间的关系图线；

    (3)根据图线可得小车运动的加速度为______m/s2.

    图K5－5

    【答案】(1)0.25 (2)0.45 (3) (3)1.00

    【解析】

    （1）可根据纸带上某点的瞬时速度等于相邻两点间的平均速度来求解vB；根据平均速度定义求解AC间和CE间的平均速度，从而即可求解。（2）根据速度数值描点作图；由图像的斜率求解加速度；

    （1）相邻两计数点之间还有四个点未画出，即打点周期为0.02s×5=0.1s，根据匀变速直线运动中间时刻的速度等于该过程中的平均速度，得：；CE间的平均速度为：；

    （2）根据速度的数值描点作图；

    由图像可知：

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学利用图(a)所示的实验装置探究物块速度随时间的变化。物块放在桌面上，细绳的一端与物块相连，另一端跨过滑轮挂上钩码。打点计时器固定在桌面左端，所用交流电源频率为50Hz.纸带穿过打点计时器连接在物块上。启动打点计时器，释放物块，物块在钩码的作用下拖着纸带运动。打点计时器打出的纸带如图(b)所示(图中相邻两点间有4个点未画出，单位为cm).

    根据实验数据分析，该同学认为物块的运动为匀加速运动。回答下列问题：

    (1)在打点计时器打出5点时，物块的速度大小为______m/s.(保留两位有效数字)

    (2)物块的加速度大小为__________m/s。(保留两位有效数字)

    (3)若改用如图(c)所示的实验装置来探究物体做匀变速运动的加速度。图(d)中用游标卡尺测量遮光条的宽度d=_______mm;

    (4)该实验小组在做实验时，先测定了滑块上的遮光条宽度为d,两个光电门之间的距离等于x，然后将滑块从如图所示位置由静止释放，由数字计时器可以读出遮光条通过光电门1的时间,遮光条通过光电门2的时间,则滑块经过光电门1时的瞬时速度的表达式v1=_________，滑块的加速度的表达式a=_______。(以上表达式均用字母x、d、、表示)

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，带电小球A固定在绝缘支架上，小球B用绝缘细线悬挂，细线向右倾斜． (　　)

    A. A、B带异种电荷

    B. 将A向右移动稍许，细线偏离竖直方向的幅度减小

    C. 将A向左移动稍许，细线偏离竖直方向的幅度增大

    D. 增大A的带电量，细线偏离竖直方向的幅度增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】用如图所示的实验装置做 “探究加速度与力、质量关系”的实验：

    ①下面列出了一些实验器材：

    电磁打点计时器、纸带、带滑轮的长木板、垫块、小车和砝码、砂和砂桶。除以上器材外，还需要的实验器材有：__________。（多选）

    A．秒表 B．天平（附砝码）

    C．刻度尺（最小刻度为mm） D．低压交流电源

    ②实验中，需要平衡小车和纸带运动过程中所受的阻力，正确的做法是 。

    A．小车放在木板上，把木板一端垫高，调节木板的倾斜程度，使小车在不受绳的拉力时沿木板做匀速直线运动。

    B．小车放在木板上，挂上砂桶，把木板一端垫高，调节木板的倾斜程度，使小车在砂桶的作用下沿木板做匀速直线运动。

    C．小车放在木板上，后面固定一条纸带，纸带穿过打点计时器。把木板一端垫高，调节木板的倾斜程度，使小车在不受绳的拉力时能拖动纸带沿木板做匀速直线运动。

    ③实验中，为了保证砂和砂桶所受的重力近似等于使小车做匀加速运动的拉力，砂和砂桶的总质量m与小车和车上砝码的总质量M之间应满足的条件是__________。这样，在改变小车上砝码的质量时，只要砂和砂桶质量不变，就可以认为小车所受拉力几乎不变。

    ④实验中需要计算小车的加速度。如图所示，A、B、C为三个相邻的计数点，若相邻计数点之间的时间间隔为T，A、B间的距离为x1，B、C间的距离为x2，则小车的加速度a=__________。已知T=0.10s，x1=5.90cm，x2=6.46cm，则a=__________m/s2（结果保留2位有效数字）。

    ⑤某小组在研究“外力一定时，加速度与质量的关系”时，保持砂和砂桶质量不变，改变小车质量M，分别记录小车加速度a与其质量M的数据。在分析处理数据时，该组同学产生分歧：甲同学认为根据实验数据可以作出小车加速度a与其质量M的图像，如图甲，然后由图像直接得出a与M成反比。乙同学认为应该继续验证a与其质量倒数是否成正比，并作出小车加速度a与其质量倒数的图像，如图乙所示。你认为同学 （选填“甲”或“乙”）的方案更合理。

    ⑥另一小组在研究“小车质量一定时，加速度与质量的关系”时，用改变砂的质量的办法来改变对小车的作用力F，然后根据测得的数据作出a－F图像，如图所示。发现图像既不过原点，末端又发生了弯曲，可能原因是________。

    A．没有平衡摩擦力，且小车质量较大

    B．平衡摩擦力时，木板的倾斜角度过大，且砂和砂桶的质量较大

    C．平衡摩擦力时，木板的倾斜角度过小，且砂和砂桶的质量较大

    D．平衡摩擦力时，木板的倾斜角度过小，且小车质量较大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】1820年4月的一天，丹麦科学家奥斯特在上课时，无意中让通电导线靠近小磁针，突然发现小磁针偏转。这个现象并没有引起在场其他人的注意，而奥斯特却是个有心人，他非常兴奋，紧紧抓住这个现象，接连三个月深入地研究，反复做了几十次实验。关于奥斯特的实验，如图所示，下列操作中一定能够观察到小磁针偏转的是

    A. 通电导线AB东西放置，小磁针放在导线正下方，闭合开关

    B. 通电导线AB南北放置，小磁针放在导线正下方，闭合开关

    C. 通电导线AB东西放置，小磁针放在导线正下方，改变电流方向

    D. 通电导线AB南北放置，小磁针在AB延长线的B端外侧，改变电流大小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图一质量为m的球，用长为L的细线悬挂于O点，在O点正下方L/2处钉有一根长钉，把悬线沿水平方向拉直后无初速度释放，当悬线碰到钉子瞬间，以下说法不正确的是 ( )

    A. 小球的线速度突然增大

    B. 小球的向心加速度突然增大

    C. 小球的角速度突然增大

    D. 悬线拉力突然增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“研究小车速度随时间变化的规律”的实验中，算出小车经过各计数点的瞬时速度如下:

    计数点序号

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    计数点对应的时刻(s)

    0.10

    0.20

    0.30

    0.40

    0.50

    0.60

    通过计数点的速度（cm/s）

    44.0

    62.0

    81.0

    100.0

    110.0

    168.0

    为了计算加速度，合理的方法是_________.

    A. 根据任意两计数点的速度，用公式算出加速度

    B. 根据实验数据画出v-t图象，量出其倾角，由公式a=tanα求出加速度

    C. 根据实验数据画出v-t图象，由图象上相距较远的两点所对应的速度、时间用公式算出加速度

    D. 依次算出通过连续两计数点间的加速度，算出平均值作为小车的加速度

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在水平地面上的A点以速度v1射出一弹丸，方向与地面成θ角，经过一段时间，弹丸恰好以v2的速度垂直穿入竖直墙壁上的小孔B，不计空气阻力．下列说法正确的是( )

    A. 如果在B点以与v2大小相等的速度，水平向左射出弹丸,则它必定落在地面上A点

    B. 如果在B点以与v1大小相等的速度，水平向左射出弹丸,则它必定落在地面上A点

    C. 如果在B点以与v2大小相等的速度，水平向左射出弹丸，它必定落在地面上A点左侧

    D. 如果在B点以与v1大小相等的速度，水平向左射出弹丸，它必定落在地面上A点右侧

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】(13分) 学校有一台应急备用发电机，内阻为r=1Ω，升压变压器匝数比为1∶6，降压变压器的匝数比为6∶1，输电线的总电阻为R=4.5Ω，全校22个教室，每个教室用“220V，40W”的灯6盏，要求所有灯都正常发光，变压器均为理想变压器，求：（1）输电线上损耗的电功率多大？（2）发电机的电动势多大？K^S*5

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