【题目】在基本逻辑电路中,当所有输入均为“0”时,输出是“1”的是 ( )
A.“与”门电路B.“或”门电路
C.“非”门电路D.都不可能
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【题目】在利用重锤自由落下,验证机械能守恒定律的实验中,产生误差的主要原因是
A. 重锤下落的实际高度大于测量值 ( )
B. 重锤下落的实际高度小于测量值
C. 重锤实际末速度υ大于gt(g为重力加速度,t为下落时间)
D. 重锤实际末速度υ小于gt
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【题目】完成下列实验:用螺旋测微器测小球直径时,示数如图甲所示,这时读出的数值是_______mm;用游标卡尺(卡尺的游标有20等分)测量一支铅笔的长度,测量结果如图乙所示,由此可知铅笔的长度是___________ cm.
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【题目】如图所示,质量M=10kg的木楔ABC静置于粗糙水平地面上,木楔与地面间的动摩擦系数μ=0.2。在木楔的倾角θ为37°的斜面上,有一质量m=1.0kg的物块由静止开始从A点沿斜面下滑,当它在斜面上滑行距离s=1m时,其速度v=2m/s.在这过程中木楔没有动。(sin37°=0.6,重力加速度g=10m/s2)求:
(1)物块与木楔间的动摩擦系数μ1
(2)地面对木楔的摩擦力的大小和方向.
(3)在物块沿斜面下滑时,如果对物块施加一平行于斜面向下的推力F=5N,则地面对木楔的摩擦力如何变化?(不要求写出分析、计算的过程)
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【题目】某实验小组欲以图甲所示实验装置“探究加速度与物体受力和质量的关系”.图中A为小车,B为装有砝码的小盘,C为一端带有定滑轮的长木板,小车通过纸带与打点计时器相连,小车的质量为,小盘(及砝码)的质量为.
(1)下列说法正确的是(______)
A.实验时先放开小车,再接通打点计时器的电源
B.每次改变小车质量时,应重新平衡摩擦力
C.本实验中应满足远小于的条件
D.在用图象探究小车加速度与质量的关系时,应作图象
(2)实验中,得到一条打点的纸带,如图乙所示,已知相邻计数点间的时间间隔为T,且间距、、、、、已量出,则小车加速度的计算式a=________________________.
(3)某同学平衡好摩擦阻力后,在保持小车质量不变的情况下,通过多次改变砝码重力,作出小车加速度a与砝码重力F的图象如图丙所示.若牛顿第二定律成立,重力加速度,则小车的质量为__________ ,小盘的质量为__________ .(保留2位有效数字)
(4)实际上,在砝码的重力越来越大时,小车的加速度不能无限制地增大,将趋近于某一极限值,此极限值为___________. ()
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【题目】如图所示为表示甲、乙物体运动的位移s﹣时间t图象,甲的图象为曲线,乙的为直线.则( )
A.甲物体做曲线运动,乙物体做匀速直线运动
B.两物体的初速度都为零
C.在t1时间内甲物体平均速度大于乙的平均速度
D.相遇时,甲的速度大于乙的速度
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【题目】如图所示,光滑水平面上,水平恒力F拉小车和木块做加速运动,小车质量为M,木块质量为m,它们共同加速度为a,木块与小车间的动摩擦因数为μ.则在运动过程中( )
A.小车受到的摩擦力为
B.木块受到的合力为 F﹣μmg
C.木块受到的摩擦力为μmg
D.F大于μmg时小车和木块会发生相对滑动
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