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如图所示,固定于水平面的斜面长度为L,倾角为θ.质量为m的物体A恰好能在斜面上匀速下滑。如果在A物体的后面放上质量也为m的B物体,且B物体与斜面之间没有摩擦,A、B均可视为质点,重力加速度为g,求:
(1)A与斜面之间的动摩擦因数:
(2)A、B一起从斜面顶端由静止开始下滑,在下滑过程中A、B之间的作用力大小和滑到底端时速度大小.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

如图所示,半径为R的半球支撑面顶部有一小孔.质量分别为m1和m2的两只小球(视为质点),通过一根穿过半球顶部小孔的细线相连,不计所有摩擦.请你分析:
(1)m2小球静止在球面上时,其平衡位置与半球面的球心连线跟水平方向的夹角为θ,则m1、m2、θ和R之间应满足什么关系;
(2)若m2小球静止于θ=45°处,现将其沿半球面稍稍向下移动一些,则释放后m2能否回到
原来位置?
      

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

如图所示,水平地面上放有质量均为m=" 1" kg的物块AB,两者之间的距离为l =" 0.75" m。AB与地面的动摩擦因数分别为μ1= 0.4、μ2= 0.1。现使A获得初速度v0B运动,同时对B施加一个方向水平向右的力F=" 3" N,使B由静止开始运动。经过一段时间,A恰好追上Bg 10 m/s2。求:

小题1:A初速度的大小v0
小题2:从开始运动到A追上B的过程中,力FB所做的功。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

(10分)如图所示,有一块木板静止在光滑且足够长的水平面上,木板质量为M=4kg,长为L=1.4m;木板右端放着一小滑块,小滑块质量为m=1kg,其尺寸远小于L。小滑块与木板之间的动摩擦因数为
(1)现用水平恒力F作用在木板M上,使得m能从M上面滑落下来,求:F大小的范围。
(2)其它条件不变,若恒力F=22.8牛顿,求:m在M上面滑动的时间。
   

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,质量mA=2m、mB=3m的两物体之间用弹簧相连,弹簧的质量不计。A物体用线悬挂,使系统处于平衡状态。当悬线突然被烧断的瞬间,A物体的加速度大小是__________,B物体的加速度大小是__________。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

光电计时器是一种研究物体运动情况的常见仪器。当有物体从光电门通过时,光电计时器就可以显示物体的挡光时间。现利用如图甲所示装置探究物体的加速度与合外力、质量的关系’其中NQ是水平桌面,PQ是一端带有滑轮的长木板,1、2是固定在木板上的两个光电门(与之连接的两个光电计时器没有画出)。小车上固定着用于挡光的窄片K,测得其宽度为d.小车从木板的顶端滑下’光电门各自连接的计时器显示窄片K的挡光时间分别为t1和t2。

(1) 该实验中,在改变小车的质量M或沙桶的总质量m时,应保持M»m,这样做的目的__
(2) 为了计算出小车的加速度,除了测量d、t1和t2之外,还需要测__________
若上述测量的量用x表示,则用这些叙理量计算加速度的表达式为a=__________
(3) 某位同学经过测量、计算得到如下表数据,请在图乙中作出小车加速度与所受合外力的关系图像。
组别
1
2
3
4
5
6
7
M/kg
0.58
0.58
0.58
0.58
0.58
0.58
0.58
F/N
0.10
0.15
0.20
0.25
0.30
0.35
0.40
a/m.s-2
0.13
0.17
0.26
0,34
0.43
0.51
0.59
(4) 由图象可以看出,该实验存在着较大的误差,则产生误差的主要原因是_________

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,一木箱位于粗糙的水平面上,在与水平方向成θ角的推力作用下,向右匀速运动。若保持F的方向不变而增大其大小,则木箱(   )
A.仍做匀速运动B.做减速运动
C.做加速运动D.以上三种情况都有可能

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

如图,小车在水平面上以5m/s的速度向右做匀速直线运动,车厢内用OA、OB两细绳系 住 一个质量为2kg的物体,OA与竖直方向夹角为θ=37°,OB是水平的。后来小车改做匀减速运动,并经1.25m的位移停下来, (sin37º=0.6、g取10m/s2

(1)车在匀速运动的过程中,两绳的拉力TA、TB各是多少?   
(2)车在匀减速运动的过程中,两绳的拉力TA、TB各是多少? 

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,两物体放在光滑的水平面上,中间用轻弹簧相连。从左边水平拉动M,使它们产生一个共同的加速度,这时弹簧的伸长量为L1;从右边水平拉动m,使它们也产生一个共同的加速度,这时弹簧的伸长量为L2。已知两物体的质量为M>m,则关于L1和L2的大小关系为
A.B.
C.D.无法确定

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