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    【题目】如图，在正方形abcd范围内，有方向垂直纸面向里的匀强磁场，两个电子以不同的速率，从a点沿ab方向垂直磁场方向射入磁场，其中甲电子从c点射出，乙电子从d点射出。不计重力，则甲、乙电子（　　）

    A.速率之比2：1

    B.在磁场中运行的周期之比1：2

    C.在正方形磁场中运行的时间之比1：2

    D.速度偏转角之比为2：1

    【答案】AC

    【解析】

    电子在磁场中做匀速圆周运动，洛伦兹力提供向心力，由牛顿的得

    evB=m

    电子速度

    v=

    电子在磁场中的运动轨迹如图所示

    由几何知识可知

    rc=L，rd=L

    A．电子速度之比

    故A正确；

    B．电子做圆周运动的周期T=相等，故B错误；

    CD．由几何知识可知，电子在磁场中转过的圆心角

    θc=，θd=π

    电子在磁场中的运动时间

    t=T∝θ

    则电子的运动时间之比

    故C正确，D错误。

    故选AC。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，一长为L=4m的长方形木块在水平面上以加速度a=2m/s2做匀加速直线运动。A、B之间有一定的距离，木块前端P先到达A点，之后经过0.5s时间整个木块通过了A点，而前端P到达B点后，整个木块通过B点所用时间则为0.2s那木块前端P在A、B之间运动所需时间为（ ）

    A. 6sB. 6.05sC. 6.1sD. 6.15s

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】空间内存在方向与纸面平行、电场强度的匀强电场，一带负电的粒子仅在电场力作用下的运动轨迹如图所示，、是轨迹上的两点，粒子经过、两点时的速度大小均为，在点时的速度方向与、两点连线的夹角。已知粒子的比荷，，则下列说法正确的是（　　）

    A.电场方向与、两点连线的夹角为

    B.粒子由点到点经历的时间为

    C.粒子从点到点的过程中，速度的最小值为

    D.、两点连线的距离为

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一水平方向的传送带以恒定的速度v=2m/s沿顺时针方向匀速转动，传送带右端有一光滑的半径R=0.45m的四分之一圆弧轨道，圆弧底端与传送带相切。一质量为m=0.5kg的物体，从圆弧轨道最高点由静止开始滑下，物体与传送带之间的动摩擦因数为μ=0.2，不计物体滑过圆弧与传送带交接处时的能量损失，传送带足够长，g=10m/s2． 求：

    （1）物体滑上传送带向左运动的最远距离及此过程中物体与传送带摩擦所产生的内能

    （2）物体第一次从滑上传送带到离开传送带所经历的时间；

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】随着科幻电影《流浪地球》的热映，“引力弹弓效应”进入了公众的视野。“引力弹弓效应”是指在太空运动的探测器，借助行星的引力来改变自己的速度。为了分析这个过程，可以提出以下两种模式：探测器分别从行星运动的反方向或同方向接近行星，分别因相互作用改变了速度。如图所示，以太阳为参考系，设行星运动的速度为，探测器的初速度大小为v0，在图示的两种情况下，探测器在远离行星后速度大小分别为v1和v2.探测器和行星虽然没有发生直接的碰撞，但是在行星的运动方向上，其运动规律可以与两个质量不同的钢球在同一条直线上发生的弹性碰撞规律作类比。那么下列判断中正确的是

    A. v1> v0B. v1= v0C. v2> v0D. v2=v0

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，理想变压器的a、b两端接在U=220V交流电源上，定值电阻R0 = 40Ω，R为光敏电阻，其阻值R随光照强度E变化的公式为R=Ω，光照强度E的单位为勒克斯（lx）。开始时理想电流表A2的示数为0.2A，增大光照强度E，发现理想电流表A1的示数增大了0.2A，电流表A2的示数增大了0.8A，下列说法正确的是（ ）

    A.变压器原副线圈匝数比

    B.理想电压表V2、V3的示数都减小

    C.光照强度的增加量约为7.5lx

    D.在增大光照强度过程中，变压器的输入功率逐渐减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某物理兴趣小组利用如图所示装置进行“探究弹簧弹性势能与弹簧形变量关系”的实验。图中光滑水平平台距水平地面h=1.25m，平台上一轻质弹簧一端固定在挡板上，质量为m的小球与弹簧另一端接触并压缩弹簧，记录弹簧的压缩量 x后，由静止释放小球，小球从平台边缘水平飞出，落在地面上，用刻度尺测出小球水平飞行距离S；并用传感器（图中未画出）测量出小球从平台边缘飞出后在空中的飞行时间t。多做几次实验后，记录表如下表所示：

    (1)由表中数据可知，在h一定时，小球水平位移 S=___x，与_______无关；

    (2)由实验原理和表中数据可知，弹簧弹性势能EP与弹簧形变量x的关系式为EP= ______（用m、h、x和重力加速度g表示）；

    1

    2

    3

    4

    5

    x/m

    0.01

    0.02

    0.03

    0.04

    0.05

    S/m

    0.51

    0.99

    1.50

    1.98

    2.50

    t/ms

    505.3

    505.1

    504.8

    504.9

    505.2

    (3)某同学按物体平抛运动规律计算了小球在空中的飞行时间：，由表中数据可知，发现测量值t均偏大。经检查，实验操作及测量无误，且空气阻力可以忽略，造成以上偏差的原因是__________。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一位同学做“用单摆测定重力加速度”的实验。

    (1)下列是供学生自主选择的器材。你认为应选用的器材是___________。

    A.约1m长的细线

    B.约0.3m长的铜丝

    C.约0.8m长的橡皮筋

    D.直径约1cm的实心木球

    E.直径约1cm的实心钢球

    F.直径约1cm的空心铝球

    (2)该同学在安装好如图所示的实验装置后，测得单摆的摆长为L，然后让小球在竖直平面内小角度摆动。当小球某次经过最低点时开始计时，在完成N次全振动时停止计时，测得时间为t。请写出测量当地重力加速度的表达式g=___________。（用以上测量的物理量和已知量的字母表示）

    (3)在测量摆长后，测量周期时，摆球振动过程中悬点O处摆线的固定出现松动，摆长略微变长，这将会导致通过计算所得的重力加速度的数值___________。（选填“偏大“偏小”或“不变”）

    (4)为减小实验误差，该同学又多次改变摆长，测量多组对应的单摆周期，准备利用T2—L的关系图线求出当地重力加速度值。相关测量数据如下表：

    次数

    1

    2

    3

    4

    5

    L/m

    0.800

    0.900

    1.000

    1.100

    1.200

    T/s

    1.79

    1.90

    2.01

    2.11

    2.20

    T2/s2

    3.22

    3.61

    4.04

    4.45

    4.84

    该同学在下图中已标出第1、2、3、5次实验数据对应的坐标，请你在该图中用符号“+”标出与第4次实验数据对应的坐标点______，并画出T2—L关系图线_______。

    (5)根据绘制出的T2—L关系图线，可求得g的测量值为___________m/s2。（计算结果保留2位效数字）

    (6)用多组实验数据做出T2—L图像，也可以求出重力加速度g。已知三位同学做出的T2—L图线的示意图如图中的a、b、c、d所示，中a、b和d平行，b和c都过原点，图线b对应的g值最接近当地重力加速度的值。则相对于图线b，下列分析正确的是________（选填选项前的字母）。

    A.出现图线a的原因可能是误将悬点到小球下端的距离记为摆长L

    B.出现图线c的原因可能是误将49次全振动记为50次

    C.图线c对应的g值小于图线b对应的g值

    D.出现图线d的原因可能是误将悬点到小球上端的距离记为摆长L

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，中国三一重工的一台62米长的泵车，参与某次消防救火冷却作业，对泵车在水平地面上以加速度做匀加速运动的过程，下列分析正确的是（ ）

    A．泵车受到的重力和泵车对地面的压力是一对平衡力

    B．轮胎上凹凸不平的花纹是为了增加车对地面的压力

    C．开车时要求系安全带是为了减小司机的惯性

    D．若泵车发动机的牵引力增为原来的2倍时，泵车的加速度将大于

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