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2.在利用打点计时器研究小车的运动时,接通电源与让纸带随物体运动,这两个操作的先后次序应当是先接通电源再释放纸带.

分析 本题考查了打点计时器的具体应用,熟悉打点计时器的使用细节即可正确解答本题.

解答 解:开始记录时,应先给打点计时器通电打点,然后释放纸带让纸带(随物体)开始运动,如果先放开纸带开始运动,再接通打点计时时器的电源,由于重物运动较快,不利于数据的采集和处理,会对实验产生较大的误差;先打点再释放纸带,可以使打点稳定,提高纸带利用率,可以使纸带上打更多的点;
故答案为:先接通电源再释放纸带.

点评 本题考查利用打点计时器研究小车的运动实验,对于一些实验操作细节,要通过亲自动手实验,才能体会具体操作细节的含义.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

8.如图所示,某同学投篮时,篮球在空中划过一条漂亮的弧线进入篮筐,关于此篮球的动能和重力势能,以下说法中正确的是(  )
A.篮球出手时动能最小B.篮球出手时重力势能最大
C.篮球在最高点时动能最大D.篮球在最高点时重力势能最大

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

13.如图所示为阿特武德机的示意图,它是早期测量重力加速度的器械,由英国数学家和物理学家阿特武德于1784年制成.他将质量同为M(已知量)的重物用绳连接后,放在光滑的轻质滑轮上,处于静止状态.再在一个重物上附加一质量为m的小重物,这时,由于小重物的重力而使系统做初速度为零的缓慢加速运动并测出加速度,完成一次实验后,换用不同质量的小重物,重复实验,测出不同m时系统的加速度.
(1)附加一质量为m的小重物后所产生的微小加速度可表示为a=$\frac{mg}{2M+m}$
(2)经过多次重复实验,得到多组a、m数据,做出$\frac{1}{a}$-$\frac{1}{m}$图象,如图所示,已知该图象斜率为k,纵轴截距为b,则可求出当地的重力加速度g=$\frac{1}{b}$,并可求出重物质量M=$\frac{k}{2b}$.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

10.如图所示,表面粗糙的固定斜面高为h,A为斜面的中点.一质量为m(可视为质点)的物体以初速度v0从斜面底端沿斜面上滑,刚好能够到达斜面顶端并沿斜面返回.以斜面底端所在水平面为重力势能的参考平面,重力加速度为g,则物体从斜面顶端返回到A点时的机械能为(  )
A.$\frac{3}{2}mgh+\frac{1}{4}mv_0^2$B.$\frac{1}{2}mgh+\frac{1}{4}mv_0^2$C.$\frac{3}{2}mgh-\frac{1}{4}mv_0^2$D.$\frac{1}{2}mgh-\frac{1}{4}mv_0^2$

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

17.小明想通过抛一枚硬币来决定是先做物理作业还是先做英语作业,于是他将硬币在桌面上方0.5m处竖直向上抛出,之后硬币落回桌面,在此过程中(  )
A.研究硬币在空中运动的时间时可将硬币看作质点
B.由于硬币在空中翻转,所以硬币一定不能看作质点
C.整个过程中硬币运动的位移为0
D.整个过程中硬币运动的路程为0.5m

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

7.如图所示,在光电效应实验中,用频率为v的光照射光电管阴极,发生了光电效应,下列说法正确的是(  )
A.如果仅增大入射光的强度,光电流增大
B.滑动变阻器滑片向左滑动时,光电流增大
C.遏止电压的大小与入射光的强度有关
D.遏止电压的大小与入射光的频率有关

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

14.为了研究过山车的原理,某物理小组提出了下列的设想:取一个与水平方向夹角为θ=53°,长为L1=7.5m的倾斜轨道AB,通过微小圆弧与足够长的光滑水平轨道BC相连,然后在C处连接一个竖直的光滑圆轨道.如图所示.高为h=0.8m光滑的平台上有一根轻质弹簧,一端被固定在左面的墙上,另一端通过一个可视为质点的质量m=1kg的小球紧压弹簧,现由静止释放小球,物块离开台面时已离开弹簧,到达A点时速度方向恰沿AB方向,并沿倾斜轨道滑下.已知小物块与AB间的动摩擦因数为μ=0.5.g取10m/s2,sin53°=0.8.求:
(1)弹簧被压缩时的弹性势能;
(2)小球到达C点时速度vC的大小;
(3)小球浸入圆轨道后,要使小球不脱离轨道,则竖直圆弧轨道的半径R应该满足什么条件.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

11.有两个导体a、b,它们的伏安特性曲线如图所示,据此分析,正确的结论是(  )
A.导体a的电阻较大B.导体b的电阻较大
C.导体a、b电阻一样大D.以上答案全错

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

5.如图所示为某磁场的部分磁感线,a、b两点磁感应强度的大小关系是Ba>Bb,在图上画出c、d两点的磁感应强度方向.

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