【题目】某同学设计了一个探究加速度与物体所受合外力F及质量M的关系实验.图1为实验装置简图,A为小车,B为打点计时器,C为装有砂的砂桶(总质量为m),D为一端带有定滑轮的长木板.
①若保持砂和砂桶质量m不变,改变小车质量M,分别得到小车加速度a与质量M及对应的 数据如表所示.根据表数据,为直观反映F不变时a与M的关系,请在图2所示的方格坐标纸中选择恰当的物理量建立坐标系,并作出图线 . 从图线中得到F不变时,小车加速度a与质量M之间存在的关系是 .
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
小车加速度a/(ms﹣2) | 1.98 | 1.48 | 1.00 | 0.67 | 0.50 |
小车质量M/kg | 0.25 | 0.33 | 0.50 | 0.75 | 1.00 |
质量倒数 | 4.00 | 3.00 | 2.00 | 1.33 | 1.00 |
②某同学在探究a与F的关系时,把砂和砂桶的总重力当作小车的合外力F,作出a﹣F图线如图3所示,试分析图线不过原点的原因是 .
③在这个实验中,为了探究两个物理量之间的关系,要保持第三个物理量不变,这种探究方法叫做法.
【答案】;成反比;平衡摩擦力过度;控制变量
【解析】解:(1)根据表格数据,通过描点,作出图线,如下图所示.
根据图象可知,a与 成正比,即F不变时,小车加速度a与质量M成反比,(2)图中当F=0时,a≠0.也就是说当绳子上没有拉力时,小车的加速度不为0,说明小车的摩擦力小于重力的分力,所以原因是实验前木板右端垫得过高,即平衡摩擦力过度导致.(3)该实验是探究加速度与力、质量的三者关系,研究三者关系必须运用控制变量法.
所以答案是:(1)如图所示;成反比;(2)平衡摩擦力过度;(3)控制变量
【考点精析】认真审题,首先需要了解配制一定溶质质量分数的溶液(配制一定溶质质量分数的溶液(1)用固体配制:①步骤:计算、称量、溶解②仪器:天平、药匙、量筒、滴管、烧杯、玻璃棒(2)用浓溶液稀释(稀释前后,溶质的质量不变)①步骤:计算、量取、稀释②仪器:量筒、滴管、烧杯、玻璃棒).
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【题目】如图所示,细线的一端固定于倾角为45°的光滑楔形滑块A的顶端P处,细线的另一端拴一质量为m的小球,当滑块至少以加速度a=向左运动时,小球对滑块的压力等于零,当滑块以a=2g的加速度向左运动时,线中拉力T= .
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【题目】如图所示,某一运动员从弧形雪坡上沿水平方向飞出后,又落回到斜面雪坡上,若斜面雪坡的倾角为,飞出时的速度大小为
,不计空气阻力,运动员飞出后在空中的姿势保持不变,重力加速度为g,则
A. 运动员落到雪坡时的速度大小是
B. 运动员在空中经历的时间是
C. 如果不同,则该运动员落到雪坡时的速度方向也就不同
D. 不论多大,该运动员落到雪坡时的速度方向与水平方向的夹角α=2θ
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【题目】下列说法中正确的是( )
A. 摩擦起电是通过外力做功凭空产生了电荷
B. 电子就是元电荷
C. 导体中通过某一横截面一定的电荷量所用的时间越短,电流越大
D. 由可知,一段导体的电阻跟它两端的电压成正比,跟通过它的电流成反比
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【题目】做简谐运动的物体,当物体的位移为负值时,下面说法正确的是( )
A.速度一定为正值,加速度一定为负值B.速度一定为负值,加速度一定为正值
C.速度不一定为正值,加速度一定为负值D.速度不一定为负值,加速度一定为正值
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【题目】从离地面80m的空中自由落下一个小球,g取10m/s2 , 求:
(1)经过多长时间落到地面?
(2)自开始下落计时,在第1s内的位移大小、最后1s内的位移大小;
(3)下落时间为总时间的一半时的位移大小和速度大小.
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【题目】关于恒星的描述,下列说法中正确的是( )
A.质量越大的恒星,寿命越短
B.质量越大的恒星,寿命越长
C.表面温度比太阳高的恒星呈现出比太阳稍红的颜色
D.表面温度比太阳低的恒星呈现出比太阳稍蓝的颜色
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【题目】(1)如图1所示的游标卡尺,它的游标尺的刻度分为19 mm长20等分,则它的读数为______mm。
(2)使用螺旋测微器测量金属丝的直径,示数如图2所示,则金属丝的直径是________mm.
(3)如图3所示的电流表使用0.6 A量程时,图中表针示数是________A;
使用3 A量程时,图中表针示数为________A.
如图所示的电压表使用较小量程时,图中表针的示数为________V.
使用的是较大量程,图中表针示数为________ V.
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【题目】对于—定质量的物体,下列说法正确的是( )
A.动能不变时,一定处于平衡状态
B.处于平衡状态时,动能一定不变
C.做曲线运动时,动能一定变化
D.所受的合外力不为零时,动能一定变化
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