练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

    【题目】如图所示，某光滑斜面倾角为300，其上方存在平行斜面向下的匀强电场，将一轻弹簧一端固定在斜面底端，现用一质量为m、带正电的绝缘物体将弹簧压缩锁定在A点，解除锁定后，物体将沿斜面上滑，物体在运动过程中所能到达的最高点B距A点的竖直高度为h．物体离开弹簧后沿斜面向上运动的加速度大小等于重力加速度g，则下列说法正确的是（　　）

    A. 弹簧的最大弹性势能为mgh

    B. 物体的最大动能等于弹簧的最大弹性势能

    C. 物体从A点运动到B点的过程中系统损失的机械能为mgh

    D. 物体到达B点时增加的电势能为mgh

    【答案】CD

    【解析】在上滑到最高点的过程中，弹性势能转化为重力势能和电势能，可知弹簧的最大弹性势能大于mgh．故A错误．当物体所受的合力为零，即重力的分力和电场力的合力等于弹簧的弹力，此过程中，弹簧的弹性势能转化为物体的动能和重力势能以及电势能之和，且弹簧还处于压缩状态，则物体的最大动能小于弹簧的最大弹性势能．故B错误．根据牛顿第二定律得，上滑时的加速度

    ，解得qE=mg．除重力或弹力以外，其它力做功等于机械能的增量，从A到B，电场力做功为W=-qEs=-mgh，则系统机械能损失mgh．电场力做功等于电势能的减小量，则电势能增加mgh．故C正确，D正确．故选CD．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】终于到学校了，物理考试即将开始，我飞奔向教室，突然前方出现了一个同学，我只能采取急停措施，但身体前倾与同学撞到了一起，下列说法正确的是（ ）

    A. 由于我的身体受到推力所以撞到了一起

    B. 由于惯性的原因我的身体还保持原来的运动状态所以撞到一起

    C. 身体向前倾是因为脚没有惯性，而身体有惯性

    D. 当我停下后，我的身体将不受惯性的作用

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】测量“国际单位制选定的三个力学基本物理量”可使用的一组仪器是（ ）

    A. 量筒、天平、停表 B. 米尺、测力计、打点计时器

    C. 米尺、天平、停表 D. 米尺、弹簧秤、停表

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，圆环A的质量 m1=10kg，被销钉固定在竖直光滑的杆上，杆固定在地面上，A与定滑轮等高，A与定滑轮的水平距离L＝3m，不可伸长的细线一端系在A上，另一端通过定滑轮系系在小物体B上，B的质量m2＝2kg，B的另一侧系在弹簧上，弹簧的另一端系在固定在斜面底端挡板C上，弹簧的劲度系数k＝40N/m，斜面的倾角θ＝30°，B与斜面的摩擦因数μ＝/3，足够的长的斜面固定在地面上，B受到一个水平向右的恒力F作用，F=20N，开始时细线恰好是伸直的，但未绷紧，B是静止的，弹簧被压缩。拔出销钉，A开始下落，当A下落h＝4m时，细线断开、B与弹簧脱离、恒力F消失，不计滑轮的摩擦和空气阻力。问:

    （1）销钉拔出前，画出物体B的受力示意图，此时弹簧的压缩量

    （2）当A下落h＝4m时，A、B两个物体速度大小的关系

    （3）B在斜面上运动的最大距离？（g＝10m/s2）

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于牛顿第一定律下列说法正确的是

    A. 牛顿第一定律中只强调了物体在不受外力时将保持静止状态

    B. 牛顿第一定律中只强调了物体在不受外力时将保持匀速直线运动状态

    C. 牛顿第一定律中只强调了物体在不受外力时将保持静止状态或匀速直线运动状态

    D. 牛顿第一定律中除了强调了物体在不受外力时将保持静止状态或匀速直线运动状态，还说明了物体在受外力作用时运动状态将会改变

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图为用拉力传感器和速度传感器探究“加速度与物体受力的关系” 实验装置。用拉力传感器记录小车受到拉力的大小，在长木板上相距L= 48.0cm的A、B两点各安装一个速度传感器，分别记录小车到达A、B时的速率。

    （1）实验主要步骤如下：

    ①将拉力传感器固定在小车上；

    ②平衡摩擦力，让小车在没有拉力作用时能向左做__________运动；

    ③把细线的一端固定在拉力传感器上，另一端通过定滑轮与钩码相连；

    ④接通电源后自C点释放小车，小车在细线拉动下运动，记录细线拉力F的大小及小车分别到达A、B时的速率vA、vB；

    ⑤改变所挂钩码的数量，重复④的操作。

    （2）下表中记录了实验测得的几组数据，是两个速度传感器记录速率的平方差，则加速度的表达式a =_______，请将表中第3次的实验数据填写完整（结果保留三位有效数字）；

    （3）本实验是否要求钩码的质量远远的小于小车的质量？________（选填：需要或不需要）；由表中数据，已在坐标纸上作出a～F关系图线如图，同时作出理论计算得出的关系图线；对比实验结果与理论图线，造成上述偏差的原因是_____________________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】2013年10月25日，我国已将“实践十六号”卫星送入预定轨道，如图所示． “实践十六号”卫星的发射过程可简化为：卫星发射后，先在椭圆轨道上运行一段时间，再变轨到对应的圆轨道上，在此轨道上，“实践十六号”卫星的运动可看做在距离地面高度h处做匀速圆周运动．已知地球半径为R，地球表面的重力加速度为g．卫星在椭圆轨道上运行时，地心处在椭圆的一个焦点上．则下列说法正确的是（　　）

    A. “实践十六号”在圆轨道上运行的加速度大小是

    B. “实践十六号”在椭圆轨道上从A到B的运行时间是

    C. “实践十六号”在圆轨道上运行的速度大小是

    D. “实践十六号”在B点从椭圆轨道进入圆轨道时需减速

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图a所示，AB段是长的粗糙水平轨道，BC弧是半径的竖直的光滑半圆轨道．质量的小滑块静止在A点，受一水平恒力作用，从A点开始向B点运动，刚好到达B点时撤去恒力．小滑块经过半圆轨道最低点B点时，用DIS力传感器测得轨道对小滑块支持力的大小为，若改变水平恒力的大小， 会随之变化，多次实验得到与的关系如图b．（g取10m/s2）

    （1）若小滑块恰好能从C点水平抛出，求落地时小滑块的速度大小以及重力的功率；

    （2）当F=0.5N时=3N,那么滑块与水平轨道间的动摩擦因数为多大？

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，且通入如图乙所示的磁场，已知螺线管(电阻不计)的匝数n＝6，截面积S＝10 cm2，线圈与R＝12 Ω的电阻连接，水平向右且均匀分布的磁场穿过螺线管，磁场与线圈平面垂直，磁感应强度大小B随时间t变化的关系如图乙所示，规定感应电流i从a经过R到b的方向为正方向．忽略线圈的自感影响，下列i-t关系图中正确的是( )

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案