分析 先计算出绳子的自由端移动的距离,然后由W=FS计算出拉力的功,最后由P=$\frac{W}{t}$分别求出功率即可.
解答 解:在A图中,甲船移动10m,同时乙船向左移动了4m,则人的手握住的绳子一端相对于人的手移动的距离为:S1=2×(10+4)=28m
人拉绳子做的功:W1=FS1=100×28=2800 J
20s内的功率:${P}_{1}=\frac{{W}_{1}}{t}=\frac{2800}{20}=140$W
在B图中,人站在岸边不动,甲船移动10m,乙船向左移动了4m,则人的手握住的绳子一端相对于人的手移动的距离为:S2=10+2×4=18m
人拉绳子做的功:W2=FS2=100×18=1800 J
20s内的功率:${P}_{2}=\frac{{W}_{2}}{t}=\frac{1800}{20}=90$W
故答案为:140;90
点评 该题计算恒力的功的计算,其中要注意的是绳头相对于手移动的距离该然后计算.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 宇航员在飞船内处于完全失重状态,即地球对他们的引力为零 | |
B. | 飞船在轨道上运行的向心加速度大小为a=$\frac{{g{R^2}}}{{{{(R+h)}^2}}}$ | |
C. | 飞船在轨道上的运行速度为υ=$\sqrt{g(R+h)}$ | |
D. | 飞船运行的周期为T=2π$\sqrt{\frac{R+h}{g}}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 语文 | B. | 数学 | C. | 英语 | D. | 物理 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 动能先增大后减小 | B. | 势能先增大后减小 | ||
C. | 加速度先增大后减小 | D. | 受到的向心力先减小后增加 |
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