精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

【题目】用电压为U的正弦交流电源通过甲、乙两种电路给额定电压为U0的同一小电珠供电,如图甲中R为滑动变阻器,图乙中理想变压器的原、副线圈匝数分别为n1n2,若电珠均能正常工作,则(  )

A. 变压器可能是升压变压器

B. n1n2=U0U

C. 甲乙电路消耗功率之比为U2U02

D. R两端的电压最大值为U-U0

【答案】D

【解析】A、由图甲知,电源电压等于变阻器两端的电压与电源电压之和,所以,在图乙中,根据电压与匝数成正比,知,所以该变压器是降压变压器,故A错误;
B、由乙图,根据电压与匝数成正比,得,故B错误;
C、电珠均能正常工作,所以电流等于额定电流,甲电路消耗的功率,乙电路消耗的功率,所以甲乙电路消耗的功率之比为,故C错误;
D、R两端电压的有效值,因为是正弦交流电,所以R两端电压的最大值为,故D正确。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,一个人站在水平地面上的长木板上用力F向右推箱子,木板、人、箱子均处于静止状态。三者的质量均为m,重力加速度为g。下列说法正确的是( )

A. 箱子受到的摩擦力方向向右

B. 人受到的摩擦力方向向右

C. 地面对木板的摩擦力方向向右

D. 若人用斜向下的力推箱子,则木板对地面的压力会大于3mg

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法,如理想实验法、控制变量法、极限思维法、类比法、科学假设法、建立理想模型法、微元法等等.以下叙述不正确的是:(

A. 根据速度定义式,当非常非常小时, 就可以表示物体在某一时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思维法

B. 在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变探究加速度与力的关系,再保持力不变探究加速度与质量的关系,该实验应用了控制变量法

C. 在推导匀变速运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法

D. 在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫科学假设法

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,光滑杆OAO端固定一劲度系数为k=10N/m,原长为l0=1m的轻质弹簧,质量为m=1kg的小球套在光滑杆上并与弹簧的上端连接。OO为过O点的竖直轴,杆与水平面间的夹角始终为θ=300,开始杆处于静止状态,当杆以OO为轴转动时,角速度从零开始缓慢增加,直至弹簧伸长量为0.5m,重力加速度g10m/s2,下列说法正确的是

A. 当弹簧恢复原长时,杆转动的角速度为rad/s

B. 当弹簧的伸长量为0.5m时,杆转动的角速度为rad/s

C. 在此过程中,小球和弹簧组成的系统机械能守恒

D. 在此过程中,杆对小球做功为12.5J

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,光滑水平面OB与足够长粗糙斜面BC交于B点.轻弹簧左端固定于竖直墙面,现将质量为m1的滑块压缩弹簧至D点,然后由静止释放,滑块脱离弹簧后经B点滑上斜面,上升到最大高度,并静止在斜面上.不计滑块在B点的机械能损失;换用相同材料质量为m2的滑块(m2>m1)压缩弹簧至同一点D后,重复上述过程,下列说法正确的是

A. 两滑块到达B点的速度相同

B. 两滑块沿斜面上升的最大高度相同

C. 两滑块上升到最高点过程克服重力做的功相同

D. 两滑块上升到最高点过程机械能损失相同

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】水平传送带被广泛地应用于机场和火车站,用于对旅客的行李进行安全检查.如图为一水平传送带装置示意图,绷紧的传送带AB始终保持v=2m/s的恒定速率运行,一质量为m=2kg的行李无初速地放在A处,设行李与传送带间的动摩擦因数μ=0.2AB间的距离l=4.0mg10m/s2

1)求行李刚开始运动时的加速度大小.

2)求行李从A传送至B所用的时间.

3)如果提高传送带的运行速率,行李就能被较快地传送到B处.求行李从A处传送到B处的最短时间和传送带对应的最小运行速率.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某组同学设计了探究加速度a与物体所受合力F及质量m的关系实验。图甲为实验装置简图,A为小车,其总质量为mB为电火花计时器,C为装有细砂的小桶,桶和砂的总质量为m0D为一端带有定滑轮的长方形木板,实验中认为细绳对小车的拉力F等于细砂和小桶的总重力m0g,小车运动的加速度可用纸带上打出的点求得。

(1)本实验中,小桶和砂的总质量m0与小车的质量m间应满足的关为_________

(2)图乙为某次实验得到的纸带,已知实验所用电源的频率为50Hz,根据纸带可求出小车的加速度大小为______m/s2(结果保留两位有效数字,要求尽可能多的使用测量数据)

(3)探究加速度a与质量m的关系时,某同学按照自己的方案将实验数据在坐标系中进行了标注,但尚未完成图象(如图丙所示)。请继续帮助该同学作出坐标系中的图象____________

(4)探究加速度a与合力F的关系时,该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F的图线如图丁所示,该图线不通过坐标原点,试分析图线不通过坐标原点的原因。答:_______________________________

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示为某住宅区的应急供电系统,由交流发电机和副线圈匝数可调的理想降压变压器组成发动机中矩形线圈所围的面积为S,匝数为N,电阻不计,它可绕水平轴OO在磁感应强度为B的水平匀强磁场中以角速度ω匀速转动.矩形线圈通过滑环连接降压变压器,滑动触头P上下移动时可改变输出电压,R0表示输电线的电阻.不计交流发电机与降压变压器原线圈间导线电阻,以线圈平面与磁场平行时为计时起点,下列判断正确的是(  )

A. 发电机线圈感应电动势的瞬时值表达式为e=NBSωcosωt

B. 当滑动触头P向下移动时,变压器原线圈两端的电压将升高

C. 若发电机线圈某时刻处于图示位置,变压器原线圈的电流瞬时值为零

D. 当用电量增加时,为使用户电压保持不变,滑动触头P应向上滑动

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】质量为m2=2Kg的长木板A放在水平面上,与水平面之间的动摩擦系数为0.4;物块B(可看作质点)的质量为m1=1Kg,放在木板A的左端,物块B与木板A之间的摩擦系数为0.2.现用一水平向右的拉力F作用在木板A的右端,让木板A和物块B一起向右做匀加速运动。当木板A和物块B的速度达到2 m/s时,撤去拉力,物块B恰好滑到木板A的右端而停止滑动,最大静摩擦力等于动摩擦力,g=10m/s2,求:

1)要使木板A和物块B不发生相对滑动,求拉力F的最大值

2)撤去拉力后木板A的滑动时间

3)木板A的长度

查看答案和解析>>

同步练习册答案