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20.如图所示,甲带负电,乙是不带电的绝缘物块,甲乙叠放在一起,置于粗糙的水平地板上,地板上方空间有垂直纸面向里的匀强磁场,现加一水平向左的匀强电场,发现甲、乙无相对滑动一起向右加速运动.在加速运动阶段(  )
A.甲、乙两物块间的摩擦力逐渐变小
B.甲、乙两物块做加速度减小的加速运动
C.乙物块与地面之间的摩擦力不断变小
D.甲、乙两物体可能做匀加速直线运动

分析 以甲乙整体为研究对象,分析受力情况,根据洛伦兹力随着速度的增大而增大,分析地面对乙物块的支持力如何变化,来分析乙物块与地之间的摩擦力如何变化,根据牛顿第二定律分析加速度如何变化,再对甲研究,由牛顿第二定律研究甲所受摩擦力如何变化.

解答 解:甲带负电,受到向右的电场力,向右运动的过程中根据左手定则可知洛伦兹力的方向向下.
对整体受力分析如图,速度增大,洛伦兹力增大,则正压力增大,地面对乙的滑动摩擦力f增大,电场力F一定,根据牛顿第二定律得,加速度a减小,对甲研究得到,乙对甲的摩擦力f:F-f=ma,则得到f增大,甲、乙两物块间的静摩擦力不断增大.故A错误,B正确,C错误,D错误.
故选:B

点评 本题关键要灵活选择研究对象,要抓住洛伦兹力大小与速度大小成正比这个知识点,根据牛顿运动定律分析物体的运动情况.

练习册系列答案
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10.物体 A、B、C 叠放在水平桌面上,用水平力 F 拉 B,使三者一起匀速向右运动,则(  )
A.物体 A 对物体 B 有向左的摩擦力作用
B.物体 B 对物体 C 有向右的摩擦力作用
C.桌面对物体 B 有向上的支持力
D.桌面和物体 A 之间没有摩擦力的作用

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11.身高约1.8m的高中男生在学校体育课内完成“引体向上”的测试.如图所示,该同学在1min内完成了15次“引体向上”,每次都使自己的整个身体升高一个手臂的高度,且每次从最低点“引体向上”至最高点都需用时约2s,根据相关物理知识,可估算同学在整个测试过程中克服重力的平均功率约为(  )
A.10WB.20WC.100WD.200W

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8.经检测汽车A的制动性能:以标准速度20m/s在平直公路上行使时,制动后4s停下来.现A在平直公路上以20m/s的速度行使发现前方18m处有一货车B以5m/s的速度同向匀速行使,司机立即制动,能否发生撞车事故?

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C.B对地面的压力变大D.B对地面的摩擦力变大

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

5.如图1,用“碰撞实验器”可以验证动量守恒定律,即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系.

?实验中,直接测定小球碰撞前后的速度是不容易的,但是可以通过仅测量B (填选项前符号)间接地解决这个问题
A.小球开始释放高度h     
B.小球做平抛运动的射程
C.小球抛出点距地面的高度
?图中O点是小球抛出点在地面上的垂直投影.实验时,先让入射球m1多次从斜轨上S位置静止释放,找到其平均落地点的位置P,测量平抛射程OP.然后,把被碰小球m2静置于轨道的水平部分,再将入射球m1从斜轨S位置静止释放,与小球m2相撞,并多次重复.接下来要完成的必要步骤是ADE.(填选项的符号)
A.用天平测量两个小球的质量m1、m2
B.测量小球m1开始释放高度h
C.测量抛出点距地面的高度H
D.分别找到m1、m2相碰后平均落地点的位置M、N
E.测量平抛射程OM、ON
?若两球相碰前后的动量守恒,其表达式可表示为m1OP=m1OM+m2ON(用?中测量的量表示);若碰撞是弹性碰撞,那么还应满足的表达式为m1OP2=m1OM2+m2ON2(用?中测量的量表示)
④经测定,m1=45.0g,m2=7.5g,小球落地点的平均位置距O点的距离分别为35.20cm、44.80cm、55.68cm如图2所示.
实验结果说明,碰撞前、后总动量的比值为1.

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12.随着我国经济的快速发展,汽车的人均拥有率也快速增加,为了避免交通事故的发生,交通管理部门在市区很多主干道上都安装了固定雷达测速仪,可以准确抓拍超速车辆以及测量运动车辆的加速度.其原理如图所示,一辆汽车正从A点迎面驶向测速仪B,若测速仪与汽车相距x0=355m时发出超声波,同时汽车由于紧急情况而急刹车,当测速仪接收到反射回来的超声波信号时,汽车恰好停止于D点,且此时汽车与测速仪相距x=335m,已知超声波的速度为340m/s.试求汽车刹车过程中的加速度大小.

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