[题目]用来表示磁场强弱的物理量叫做 .它是 .它的国际单位全称是．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】用来表示磁场强弱的物理量叫做_______，它是_______（选填“矢量”或“标量”），它的国际单位全称是_______．

【答案】磁感应强度矢量特斯拉

【解析】

[1]磁感应强度的大小代表磁场的强弱，磁感应强度的方向代表磁场的方向，故磁感应强度是描述磁场强弱和方向的物理量；

[2]磁感应强度是有大小又有方向的矢量；

[3]在国际单位制中，其单位是特斯拉，简称特，用符号T表示。

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【题目】某同学用如图所示的实验装置验证牛顿第二定律，请回答下列有关此实验的问题：

（1）该同学在实验前准备了图中所示的实验装置及下列辅助器材：

A.交流电源、导线

B.天平(含配套砝码)

C.秒表

D.刻度尺

E.细线、砂和小砂桶

其中不必要的器材是_________________(填代号)。

（2）打点计时器在小车拖动的纸带上打下一系列点迹，以此记录小车的运动情况。其中一部分纸带上的点迹情况如图甲所示，已知打点计时器打点的时间间隔T=0.02s，测得A点到B、C点的距离分别为、，则在打下点迹B时，小车运动的速度=_____；小车做匀加速直线运动的加速度a=____。（结果保留三位有效数字）

在验证“质量一定，加速度a与合外力F的关系”时，某学生根据实验数据作出了如图乙所示的a-F图象，其中图线不过原点的原因是______________，图线在末端弯曲的原因是_____________________.

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【题目】如图所示，吊篮A、物体B、物体C的质量相等，弹簧质量不计，B和C分别固定在弹簧两端，放在吊篮的水平底板上静止不动。将悬挂吊篮的轻绳剪断的瞬间（）

A. 吊篮A的加速度大小为g

B. 物体B的加速度大小为零

C. 物体C的加速度大小为3g/2

D. A、B、C的加速度大小都等于g

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科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示的位移﹣时间（x﹣t）图象和速度﹣时间（v﹣t）图象中给出四条图线，甲、乙、丙、丁代表四辆车由同一地点向同一方向运动的情况，则下列说法正确的是（　　）

A.0～t2时间内．丙、丁两车在t2时刻相距最远
B.0～t2时间内．丙、丁两车的平均加速度相等
C.甲车做曲线运动，乙车做直线运动
D.0～t1时间内，甲车通过的路程大于乙车通过的路程

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科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图甲所示为阿特武德机的示意图，它是早期测量重力加速度的器械，由英国数学家和物理学家阿特武德于1784年制成．他将质量均为M的两个重物用不可伸长的轻绳连接后，放在光滑的轻质滑轮上，处于静止状态。再在一个重物上附加一质量为m的小物块，这时，由于小物块的重力而使系统做初速度为零的缓慢加速运动并测出加速度，完成一次实验后，换用不同质量的小物块，重复实验，测出不同m时系统的加速度。

⑴所产生的微小加速度可表示为a=________(用M、m、重力加速度g表示)；

⑵若选定如图甲所示左侧重物从静止开始下落的过程进行测量，想要求出重物的质量M，则需要测量的物理量有：__________

A．小物块的质量m

B．重物下落的距离及下落这段距离所用的时间

C．绳子的长度

D．滑轮半径

⑶经过多次重复实验，得到多组a、m数据，作出图像，如图乙所示，已知该图像斜率为k，纵轴截距为b，则可求出当地的重力加速度g=_____，并可求出每个重物质量M=_______。

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科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示，某同学在做“研究匀变速直线运动”实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点之间还有4个点未画出，则相邻计数点时间间隔为s，其中x1=7.05cm，x2=7.68cm，x3=8.33cm，x4=8.95cm，x5=9.61cm，x6=10.26cm，则A点处瞬时速度的大小是m/s，加速度的大小是m/s2 ．（计算结果保留两位有效数字）