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如图所示,A和B的质量分别是1kg和2kg,弹簧和悬线的质量不计,在A上面的悬线烧断的瞬间(         )

A.A的加速度等于 B.A的加速度等于
C.B的加速度为零 D.B的加速度为

C

解析试题分析:悬线烧断前,由平衡条件得:细线的拉力大小;悬线烧断的瞬间,弹簧的弹力没有改变,则知B物体的受力情况与悬线烧断前相同,则B的加速度为零,选项C正确、选项D错误.对于A:由平衡条件推论得知,此瞬间所受的合力大小等于,则A的加速度为,选项A、B均错误。故选C。
考点:本题考查了力的平衡条件、牛顿第二定律、弹力突变问题。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:单选题

关于弹簧的劲度系数k,在弹簧弹性限度内下列说法中正确的是 (   )

A.与弹簧所受的拉力有关,拉力越大,k值也越大. 
B.与弹簧发生的形变有关,形变越大,k值越小. 
C.由弹簧本身决定,与弹簧所受的拉力大小及形变程度无关. 
D.与弹簧本身特征、所受拉力大小、形变的大小都有关. 

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

在下图所示的三种情况中,砝码的质量均为M,不计一切摩擦和弹簧秤的重力,则三个弹簧秤的示数T1、T2、T3的关系是(      )

A.T1 = T2 =T3  B.T1 = T3 <T2 C.T1 <T2 <T3 D.T1 = T2 <T3

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

两个劲度系数分别为k1和k2的轻质弹簧a、b串接在一起,a弹簧的一端固定在墙上,如图所示.开始时弹簧均处于原长状态,现用水平力作用在b弹簧的p端向右拉动弹簧,已知a弹簧的伸长量为L,则

A.b弹簧的伸长量也为L
B.b弹簧的伸长量为
C.P端向右移运动的距离为2L
D.P端向右移运动的距离为

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

下列几个关于力学问题的说法中正确的是 (    )

A.米、千克、牛顿等都是国际单位制中的基本单位
B.摩擦力的方向可能与物体的运动方向垂直
C.放在斜面上的物体,其重力沿垂直斜面的分力就是物体对斜面的压力
D.伽利略在研究运动和力的关系时提出了著名的斜面实验,应用的物理思想方法属于“等效替代”

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,用完全相同的轻弹簧A、B、C将两个相同的小球连接并悬挂,小球处于静止状态,弹簧A与竖直方向的夹角为30o,弹簧C水平,则弹簧A、C的伸长量之比为

A.     B.    C.1:2      D.  2:1

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,跳水运动员踩压跳板使跳板弯曲到最低点时,下列说法正确的是(  )

A.跳板发生形变,运动员的脚没有发生形变
B.运动员受到的支持力,是跳板发生形变而产生的
C.此时跳板对运动员的支持力和运动员的重力等大
D.此时跳板对运动员的支持力大于运动员对跳板的压力

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图,物体A、B用细绳与弹簧连接后跨过滑轮.A静止在倾角为45°的粗糙斜面上,B竖直悬挂.已知质量mA=3mB,不计滑轮摩擦,现将斜面倾角由45°减小到30°,下列说法正确的是   (   ).

A.弹簧的弹力大小不变
B.物体A对斜面的压力将减少
C.物体A受到的静摩擦力将减小
D.弹簧的弹力及A受到的静摩擦力都不变

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

山东省实验中学秋季运动会胜利召开,李同学对运动场的塑胶跑道特别感兴趣,他想测出运动鞋与塑胶跑道之间的摩擦因数,于是他做了如下的实验,用弹簧秤测出一只崭新运动鞋的重力为2.5N, 用弹簧秤水平拉着这只运动鞋在跑道上匀速运动时,弹簧秤的示数为2N.
①请利用上述数据算出运动鞋与塑胶跑道之间的动摩擦因数;
②若已知弹簧秤的量程为10N,0刻度与10N刻度之间的距离为8cm, 则该秤弹簧的劲度系数为多少N/m?(弹簧秤是精确的)
③若运动员穿着完全相同的运动鞋站在塑胶跑道上,运动鞋与塑胶跑道间的动摩擦因数是否变化?请说明原因。

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