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某同学用如图甲所示的装置做“探究加速度与物体受力的关系”实验
小题1:该同学在实验室找到了一个小正方体木块,用实验桌上的一把游标卡尺测出正方体木块的边长,如图乙所示,则正方体木块的边长为       

小题2:接着用这个小正方体木块把小车轨道的一端垫高,通过速度传感器发现小车刚好做匀速直线运动.设小车的质量为,正方体木块的边长为,并用刻度尺量出图中AB的距离为,重力加速度为,则小车向下滑动时受到的摩擦力为       (结果用字母表示,很小时
小题3:然后用细线通过定滑轮挂上重物让小车匀加速下滑,不断改变重物的质量,测出对应的加速度,则下列图象中能正确反映小车加速度与所挂重物质量的关系的是        

小题1:3.150
小题2:
小题3:C
小题1:此卡尺分度值为0.02mm,主尺:3.1cm,游标尺对齐格数:10个格,
读数:10×0.05=0.50mm=0.050cm,所以直径为:3.1+0.050=3.150cm
小题2:小车刚好做匀速直线运动,则,因为很小时,所以
小题3:随着重物的质量增大不再满足沙和沙桶质量远小于小车质量,即不再满足m<<M,故发现图中直线向下弯曲,故选C.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题


小题1:如图甲、乙所示是螺旋测微器和游标卡尺测量工件长度时的情形。螺旋测微器读数为____   _____mm。游标卡尺读数为__     _mm。
小题2:在用如图所示装置做“探究功与速度变化的关系”的实验时,下列说法中正
确(   )
A.长木板要适当倾斜,以平衡小车运动过程中受到的阻力
B.每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值
C.每次实验中,橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致
D.利用纸带上的点计算小车的速度时,应选用纸带上打点均匀部分进行计算

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

在做研究匀变速直线运动实验中。首先调整好仪器,接通打点计时器的电源,松开小车,使小车下滑。打点计时器会在纸带上打出一系列小点。下图是某同学实验中获得的一条纸带。
小题1:已知打点计时器电源频率为50Hz,则纸带上打相邻两点的时间间隔为_______S。
小题2:ABCD是纸带上四个计数点,每两个相邻计数点间有四个点没有画出。从图中读出A、B两点间距s=________cm;C点对应的速度是__________m/s;匀变速直线运动的加速度a=___________m/s2(v、a的计算结果保留三位有效数字)。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

如图,是研究匀变速直线运动的实验中得到的一条纸带,舍去前面比较密集的点,从O点开始每5个点取一个计数点,0、1、2、3、4、5、6,量得s1=1.30cm,s2=1.80cm,s3=2.28cm,s4=2.78cm,s5=3.29cm,s6=3.81cm。

小题1:用s1和s2及T表示v0,则v0=              
小题2:v1=            cm/s;(保留3位有效数字,下同。)
小题3:小车的加速度a=         cm/s2。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

某同学在探究弹簧的弹性势能与弹簧形变量的关系时猜想弹簧的弹性势能不仅跟形变量   有关,也应跟弹簧的劲度系数有关。
小题1:他猜想的公式是EP= ckxn,其中c为无单位的常量,k为劲度系数,x为形变量。如果他的猜想正确,请你根据单位制判断n=        
小题2:为验证猜想,该同学进行了如下实验:
A.将弹簧上端固定在铁架台上,下端连接一个质量为m的小球,如图所示。先确定弹簧处于原长时小球的位置;
B.小球平衡时,量出弹簧相对原长时的形变量x0
C.将小球从弹簧原长上方x1处由静止释放,利用固定在标尺上的铁丝确定小球运动的最低位置,并量出此时弹簧相对原长的形变量x2
D.重复步骤C,多做几次,并将数据记录在设计的表格里。
请利用猜想公式及相关字母写出从静止释放至最低点过程的机械能守恒的表达式:    
常数c的表达式:c=     (用x0、x1、x2表达)

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

如图所示,在“研究平抛物体的运动”的实验时,用一张印有小方格的纸记录轨迹,小方格的边长=1.25cm。若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示,则小球平抛的初速度的计算式为v0=________(用、g表示),其值是________(取g=9.8m/s2),小球在b点的速率是________。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

光电计时器是一种研究物体运动情况的常用计时仪器,其结构如图1所示,当有物体从a、b间通过时,光电计时器就可以显示物体的挡光时间。利用如图2所示装置测量滑块在导轨上滑行的加速度。图中导轨左侧固定有一个处于锁定状态的压缩轻弹簧(弹簧长度与导轨相比可忽略),弹簧右端与滑块接触,1和2是固定在导轨上适当位置的两个光电门,与之连接的两个光电计时器没有画出。现使弹簧解除锁定,滑块获得一定的初速度后,水平向右运动。光电门1、2各自连接的计时器显示的挡光时间分别为。用毫米刻度尺测量小滑块的宽度d=0.60cm。

小题1:小滑块通过光电门1的速度v1=   m/s;小滑块通过光电门2的速度v2=   m/s。 (保留二位有效数字)
小题2:现测得小滑块由光电门1到光电门2的时间间隔为△t=3.20s,则滑块的加速度大小为   ________m/s。(保留二位有效数字),方向  ____。(填“与运动方向相同”或“与运动方向相反”)

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

(每空2分)(1)在如图甲所示的实验中,用小锤敲击挡板,B球被水平弹出,同时A球开始下落,结果A、B两球同时落地。这个实验说明平抛运动在竖直方向的分运动是______________     
(2)在如图乙所示的实验中,将两个相同的轨道固定在同一竖直平面内,最下端水平。把两个质量相等的小钢球,从倾斜轨道的相同位置由静止同时释放,轨道2与光滑水平轨道平滑相接,则他将观察到的现象是:在水平轨道上球1击中球2,这个实验说明平抛运动在水平方向的分运动是_____                   
      
(3)在研究平抛运动的实验中,用一张印有小方格的纸记录轨迹,小方格的边长l="1.25" cm.若小球在平抛运动中先后经过的几个位置如右图中的abcd所示,则小球平抛的初速度的计算式v0=________(用lg表示),其值是________.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

(4分)下图游标卡尺的读数为            cm 螺旋测微器的读数为            mm

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