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    2．根据电磁波谱选出下列各组电磁波，其中频率顺序由大到小排列的是（　　）
    A．微波、红外线、紫外线B．γ射线、X射线、紫外线
    C．紫外线、可见光、X射线D．紫外线、X射线、γ射线

    分析 依照波长的长短的不同，电磁波谱可大致分为：无线电波，微波，红外线，可见光，紫外线，伦琴射线，γ射线（伽马射线），即可确定频率的大小关系．

    解答 解：波长越长、频率越小，比可见光频率小，按照波长逐渐变小，即频率逐渐变大的顺序，
    频率顺序由大到小排列，电磁波谱可大致分为：γ射线（伽马射线），伦琴射线，紫外线，可见光，红外线，微波，无线电波，故B正确、ACD错误．
    故选：B．

    点评 本题关键是明确无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线都是电磁波，同时要知道它们的波长的大小关系和频率大小关系，以及知道各自的应用．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    12．地面上有一个半径为R的圆形跑道，高为h的平台边缘上的P点在地面上P′点的正上方，P′与跑道圆心O的距离为L（L＞R），如图所示．跑道上停有一辆小车，现从P点水平抛出小沙袋，使其落入小车中（沙袋所受空气阻力不计）．问：
    （1）若小车在跑道上运动，则沙袋被抛出时的初速度在什么范围内？
    （2）若小车沿跑道顺时针做匀速圆周运动，当小车恰好经过A点时，将沙袋抛出，为使沙袋能在B处落入小车中，小车的速率v应满足什么条件？

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    13．如图所示，匀强磁场的磁感应强度B=0.5T，边长L=10cm的正方形线圈abcd共100匝，线圈电阻r=1Ω，线圈绕垂直于磁感线的对称轴OO′匀速转动，角速度ω=2πrad/s，外电路电阻R=4Ω，求：
    （1）交流电压表的示数；
    （2）线圈转动一周外力所做的功；
    （3）求从图示位置转过$\frac{1}{6}$周期内通过R的电荷量是多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    10．下列说法正确的是（　　）
    A．两个速率不等的匀速直线运动的合运动一定也是匀速直线运动
    B．做圆周运动的物体所受各力的合力一定指向圆心
    C．平抛运动的物体加速度的方向始终是竖直向下的
    D．做匀速圆周运动的物体，其加速度方向不变

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    17．（多选）一单匝线圈面积为S，在磁感强度为B的匀强磁场中，以角速度ω匀速转动，其感应电动势e=Emsinωt，则下面判断正确的是（　　）
    A．Em=BSωB．ωt是线圈平面和中性面之间的夹角
    C．Em=nBSωD．ωt是线圈平面和磁场之间的夹角

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    7．一个按正弦规律变化的交流电流的图象如图所示．根据图象可以知道
    （1）该交流电流的频率是50Hz．
    （2）该交流电流的有效值是14.14A．
    （3）该交流电流的瞬时值表示式i=20sin100πt（A）．
    （4）当t=0.125T（周期），该电流的大小与其有效值相等．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    14．如图，绝缘水平地面上固定一带电小球A，带电量为+Q，另一带电同种电荷的小球B，质量为m，由于库仑力作用，小球B静止在光滑绝缘竖直墙壁上，且距水平地面为h，两小球的连线与水平方向夹角为θ，已知重力加速度为g，静电力常量为k，求B的带电量．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    11．如图，AB平台末端有挡板，一个被压缩弹簧末端连接挡板，一端与一个质量为m=0.5kg的小球接触，小球一开始静止于A点，AB之间的距离S=1m，小球与平台动摩擦因素为u1=0.2，CD为半径等于r=0.4$\sqrt{2}$竖直放置的光滑细圆管，O为细圆管的圆心，CO与竖直线的夹角为45°；一上表面粗糙木板DE放在光滑水平面上，末端与光滑斜面DE通过长度可忽略的光滑圆弧连接．现释放弹簧，弹簧的弹性势能全部转化为小球的动能，从B点水平抛出，恰好能垂直于OC从C点进入细圆管，小球从进入小球从进入圆管开始受到始终竖直向上的力F=5N的作用，当小球运动到圆管的末端C时作用力F立即消失，能平滑的冲上粗糙长木板DE，已知DE的长度L=1m，斜面高度h=0.2m，DEF质量M=1.5kg．

    （1）小球在B点水平抛出的初速度v0；
    （2）弹簧一开始具有的弹性势能；
    （3）要使小球在EF上与M达到共同速度，求小球与长木板DE的动摩擦因素的取值范围．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    12．某实验小组采用如图1所示的装置探究功与速度变化的关系，小车在橡皮筋的作用下弹出后，沿木板滑行．

    （1）实验中木板略微倾斜，这样做CD；
    A．是为了使释放小车后，小车能匀加速下滑
    B．是为了增大小车下滑的加速度
    C．可使得橡皮筋做的功等于合力对小车做的功
    D．可使得橡皮筋松弛后小车做匀速运动
    （2）实验中先后用同样的橡皮筋1条、2条、3条…，合并起来挂在小车的前端进行多次实验，每次都要把小车拉到同一位置再释放小车．把第1次只挂1条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功记为W1，第二次挂2条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功为2W1，…；橡皮筋对小车做功后而使小车获得的速度可由打点计时器打出的纸带测出（直接打的点，打点计时器的工作频率为50Hz）．根据第四次的纸带（如图2所示）求得小车获得的速度为2.00m/s（保留三位有效数字）．
    （3）若根据多次测量数据画出的W-v图象如图3所示，根据图线形状，可知对W与v的关系符合实际的是图C．

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