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13.如图所示,甲、乙两人在地面上进行拔河比赛.若绳子质量不计,比赛结果是甲贏,则下列说法正确的是(  )
A.甲的惯性一定比乙大
B.甲对绳的拉力大于乙对绳的拉力
C.甲对绳的拉力与乙对绳的拉力大小相等
D.甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对作用力与反作用力

分析 作用力和反作用力一定是两个物体之间的相互作用力,并且大小相等,方向相反,同时产生同时消失,而平衡力不会同时产生和消失.
在作用力一样的情况下,由牛顿第二定律可知,质量大的,加速度小,运动的慢.

解答 解:A、甲的拉力等于乙的拉力,若甲受到的拉力小于甲受到的地面的摩擦力,乙受到的拉力大于乙受到的地面摩擦力;则甲能赢得拔河比赛的胜利,可知地面的摩擦力的大小是关键,不一定甲的质量大,即甲的惯性不一定大,故A错误;
B、C、绳子质量不计,甲对绳的拉力与乙对绳的拉力大小相等.故B错误,C正确;
D、甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是作用力和反作用力,故D正确.
故选:CD

点评 胜负的关键在于看谁的速度大,是谁先到达分界线,由于力的大小一样,又没有摩擦力,就只与质量有关了.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

3.关于速度、速度的改变量、加速度的关系,下列说法中正确的是(  )
A.物体的速度不等于零,而加速度可能等于零
B.物体的速度改变量大,加速度就大
C.物体的速度改变越快,加速度就越大
D.物体的速度变化率越大,加速度就越大

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

4.第31届奥运会于2016年在里约热内卢胜利闭幕,下列有关运动项目的说法正确的是(  )
A.篮球比赛中的篮球不能看作质点,羽毛球比赛中的羽毛球可以看做质点
B.赛车在水平赛道上通过路旁一根电线杆时,赛车可以看做质点
C.奥运会上,乒乓球运动员在打出弧圈球时不能把乒乓球看做质点
D.研究奥运会跳水运动员跳水动作时,不能将运动员看做质点

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

1.某同学利用如图1实验装置探究重物下落过程中动能与重力势能的转化问题.

(1)要使该实验误差尽量小,下述注意点正确的是C
A.在海拔较低的地方进行实验,有利于减小误差
B.测物体下落高度时保持纸带悬挂状态,刻度尺的读数更准确
C.使重物的质量越大越好,但悬挂时不能拉断纸带
D.实验中摩擦是不可避免的,因此纸带越短越好
(2)为了测量物体由静止开始自由下落到某点时的瞬时速度v和下落高度h,某班同学利用实验得到的纸带,设计了以下四种测量方案.以下方案中只有一种最合理,最合理的是D
A.用刻度尺测出物体下落高度h,并测出下落时间t,通过v=gt计算出瞬时速度v
B.用刻度尺测出物体下落的高度h,并通过v=$\sqrt{2gh}$计算出瞬时速度
C.根据做匀变速直线运动时纸带上某点的瞬时速度,等于这点前后相邻两点间的平均速度,测算出瞬时速度,并通过h=$\frac{{v}^{2}}{2g}$计算出高度h
D.用刻度尺测出物体下落的高度h,根据做匀变速直线运动时纸带上某点的瞬时速度,等于这点前后相邻两点间的平均速度,测算出瞬时速度v
(3)在实验中,查得当地的重力加速度g=9.80m/s2,测得所用的重物质量为1.00kg.实验中得到一条点迹清晰的纸带如图2所示,把第一个点记作O,另选连续的四个点A、B、C、D作为测量的点(相邻计数点时间间隔为0.02s),经测量知道A、B、C、D各点到O点的距离分别为62.99cm、70.18cm、77.76cm、85.73cm.
根据以上数据,可知重物由O点运动到C点,重力势能的减少量等于7.62 J,动能的增加量等于7.57 J.(结果取三位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

8.2016年8月5日一21日第31届夏季奥林匹克运动会在巴丙的里约热内卢举行,中国体育健儿们奋力拼搏,在里约再次为祖国赢得荣誉.下列说法正确的是(  )
A.远方看台的观众观看排球运动员的发球动作时,可将运动员视为质点
B.在跳水比赛中,如果以运动员为参考系,该运动员下方的水面一定是上升的
C.在男子20公里竞走决赛中,我国选手王镇以1小时19分14秒获得冠军,这里提到的“1小时19分14秒”指的是时刻
D.在男子200米自由泳决赛中,我国选手孙杨以1分44秒65的成绩获得冠军,根据这个信息我们可以求出他在本次比赛中的平均速度

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

18.两个相同的负电荷和一个正电荷附近的电场线分布如图所示.c是两负电荷连线的中点,cd连线与两负电荷连线垂直,正电荷位于cd线上、c、d到正电荷的距离相等,则(  )
A.同一个点电荷在a点时受到的电场力比在b点时小
B.一个正点电荷在a点时具有的电势能大于在b点时 具有的电势能
C.c点的电场强度比d点的大
D.c点的电势比d点的低

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

5.以下说法正确的是(  )
A.由E=$\frac{F}{q}$可知电场中某点的电场强度E与F成正比
B.由φ=$\frac{{E}_{p}}{q}$可知电场中某点的电势φ与q成反比
C.由U=$\frac{Q}{C}$,电容器两极板间电势差U与电容器的电量大小Q成正比
D.由Uab=Ed可知,匀强电场中的任意两点a、b间的距离越大,则两点间的电势差也一定越大

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

2.汽车以20m/s的速度做匀速直线运动,刹车后的加速度大小为5m/s2,求:
(1)刹车后2s时的速度;
(2)刹车后5s内的位移.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

8.某同学用如图所示的装置测量木块A与水平桌面间的动摩擦因数.在桌面上固定有轻弹簧,光电门1和光电门2.实验步骤如下:
ⅰ.适当调节两光电门1,2的位置,用刻度尺测量出两光电门的距离x1,通过木块A压缩至适当的位置P后释放,由光电计时器测量出木块A的前端从光电门1到光电门2的时间为t1
ⅱ.光电门2的位置不动,改变光电门1的位置,用刻度尺测量出两光电门之间的距离x2,木块A压缩弹簧至同一位置P后释放,由光电计时器测出木块A的前端由光电门1到光电门2的时间为t2
试回答以下问题:
(1)若两光电门距离为x,物块A到达光电门2的速度为v,物块在两光电门之间运动的时间为t,物块在与桌面上运动的加速度大小为a,物理量x,v,t,a之间的关系式为x=$x=vt+\frac{1}{2}a{t}^{2}$
(2)实验还需要测量或者知道的物理量是D(填正确答案前面的字母序号).
A.木块的长度l    B.弹簧的进度系数k    C.弹簧的形变量x    D.重力加速度g
(3)利用测量的物理量得出物块A与水平桌面间的动摩擦因数为$\frac{2({x}_{2}{t}_{1}-{x}_{1}{t}_{2})}{{t}_{1}{t}_{2}({t}_{2}-{t}_{1})g}$.

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