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    某同学设计了如图所示的装置，利用米尺、轻绳、轻滑轮、轨道、滑块、光电门、托盘天平和砝码等器材来测定滑块和轨道间的动摩擦因数μ。导轨上A处有一质量为M的滑块，滑块上装有宽度为b的遮光片，滑块和托盘上分别放有若干砝码，滑块上砝码总质量为m′，托盘和盘中砝码的总质量为m。导轨上B处有一光电门，可以测出遮光片经过光电门时的挡光时间Δt。实验中，滑块在水平轨道上从A到B做初速为零的匀加速直线运动，重力加速度g取10m／s2。

    小题1:若测得AB距离为x，则计算滑块加速度a的运动学公式是 ▲  ；
    小题2:根据牛顿运动定律得到a与m的关系为：，他想通过多次改变m，测出相应的a值，并利用上式来计算。若要求保证a是m的一次函数，必须使保持不变，实验中应如何操作？ ▲  ；
    小题3:实验得到a与m的关系如下表所示，作出a—m图像，并根据图像求得μ=  ▲ （取两位有效数字）
    a/m·s2
    		0.19
    		0.23
    		0.27
    		0.32
    		0.35
    		0.39
    m/10-2kg
    		63
    		64
    		65
    		66
    		67
    		68
    5u

    小题1:
    小题2:把砝码盘中的砝码放到滑块上（或把滑块上的砝码放到砝码盘上）
    小题3:μ=0.23（在0.21～0 25范围内均给满分）
    小题1:滑块在水平轨道上从A到B做初速为零的匀加速直线运动，根据
    得
    小题2:对整体进行研究，根据牛顿第二定律得：若要求a是m的一次函数必须使m不变，即使m+m′不变，在增大m时等量减小m′，
    所以实验中应将从托盘中取出的砝码置于滑块上．
    小题3:将取为k，有k==，在图象上取两点将坐标代入
    解得μ=0.23（在0.21到0.25之间是正确的）
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律。实验所用的电源为学生电源，输出电压有交流电和直流电两种。重锤从高处由静止开始下落，打点计时器在重锤拖着的纸带上打出一系列的点，对图中纸带上的点迹进行测量，即可验证机械能守恒定律。

    （1）下列几个操作步骤中：
    A．按照图示，安装好实验装置；
    B．将打点计时器接到电源的“交流输出”上；
    C．用天平测出重锤的质量；
    D．先释放重锤，后接通电源，纸带随着重锤运动，打点计时器在纸带上打下一系列的点；
    E．测量纸带上某些点间的距离；
    F．根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能。没有必要的是      ，操作错误的是              。（填步骤前相应的字母）
    （2）利用这个装置也可以测量重锤下落过程加速度a的大小。根据打出的纸带，选取纸带上连续的五个点A、B、C、D、E，测出各点之间的距离如图所示，电源频率为f，则a的表达式为：a=           。（用s1、s2、s3、s4及f表示）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    (2009·重庆一中月考)在“研究匀变速直线运动”的实验中：
    (1)除打点计时器(含纸带、复写纸)、小车、一端附有滑轮的长木板、细绳、钩码、导线及开关外，在下面的仪器和器材中，必须使用的有________．(填选项代号)
    A．电压合适的50Hz交流电源　B．电压可调的直流电源　C．刻度尺　D．秒表　E．天平　F．重锤
    (2)实验过程中，下列做法正确的是________．
    A．先接通电源，再使纸带运动
    B．先使纸带运动，再接通电源
    C．将接好纸带的小车停在靠近滑轮处
    D．将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    另一同学在“用单摆测定重力加速度”的实验中，用的摆球密度不均匀，无法确定重心位置.他第一次量得悬线长为l1(不计半径)，测得周期为T1；第二次量得悬线长为l2，测得周期为T2.根据上述数据，g=__________.

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“验证力的平行四边形定则”实验中，用两弹簧秤互成角度地将橡皮条拉到一定长度，此时需记录的内容有                       、                       、                                  ．前后二次拉橡皮条时结点必须在同一位置的目的是                                             。
    若此实验中，F1和 F2表示两个互成角度的力，表示由平行四边形定则求出的合力，表示用一根弹簧测力计拉橡皮条的力，则下列图中符合实验事实的是（    ）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题


    小题1:读出下图给出的螺旋测微器和游标卡尺的示数， 螺旋测微器的示数_____________mm，游标卡尺的示数________________cm

    小题2:下列有关实验的描述中，正确的是（    ）       
    A．在“验证力的平行四边形定则”实验中，只需橡皮筋的伸长量相同
    B．在“探究加速度与质量、外力之间的关系”实验中，只需一次平衡摩擦力
    C．在“恒力做功与动能改变的关系”的实验中，放小车的长木板应该尽量使其水平
    D．在“验证机械能守恒定律”的实验中，必须由v=gt求出打某点时纸带的速度

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    本实验中,某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如表所示：(小车质量保持不变)

    小题1:根据表中的数据在坐标图上作出a－F图象．
    小题2:图线不过原点的原因可能是________．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示，物块A和B，分别系在一条跨过定滑轮的软绳两端，放手后，A向下B向上加速运动，现要利用此装置验证机械能守恒定律。

    小题1:若选定物块A从静止开始下落的过程中进行测量，则需要测量的物理量有_________。（选填下面的序号）
    ①物块A和B的质量；
    ②物块A下落的距离及下落这段距离所用的时间；
    ③绳子的长度。
    小题2:为提高实验结果的准确程度，某小组同学对此实验提出以下建议：
    ①绳的质量要轻；
    ②尽量保证物块只沿竖直方向运动，不要摇晃；
    ③两个物块的质量之差要尽可能小。
    以上建议中确实对提高准确程度有作用的是_________。
    小题3:写出一条上面没有提到的对提高实验结果准确程度有益的建议______________________。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    利用打点计时器测定物体做匀加速直线运动的加速度，某次实验取得的纸带记录如图所示，电源频率是50Hz，图中所标的是每隔4个点所取的计数点，由图中给出数据计算加速度约为      m/s2.（结果保留两位有效数字。）

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