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8.下列说法中正确的是(  )
A.变化的磁场产生变化的电场
B.红外线具有荧光效应,可用于防伪
C.所有电磁波在真空中的传播速度一样大
D.红光的频率大于紫光的频率

分析 变化的电场产生磁场,均匀变化的电场产生稳定的磁场.频率由波源决定,即由产生电磁波的振荡器决定.电磁波有能量.紫外线具有杀菌作用,及电磁波在真空中传播速度均一样.

解答 解:A、根据麦克斯韦电磁场理论,变化的电场产生磁场,若是均匀变化的电场,则产生稳定的磁场,故A错误.
B、红外线的显著作用是热作用,而紫外线具有荧光效应与杀菌作用,故B错误.
C、所有电磁波在真空中的传播速度一样大,均为3.0×108 m/s,故C正确.
D、红光的频率小于紫光的频率,故D错误.
故选:C.

点评 本题要注意麦克斯韦电磁场理论的两条基本假设,要知道变化的电(磁)场才能产生磁(电)场,均匀变化的电(磁)场产生稳定的磁(电)场,注意红外线与紫外线的不同.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

18.关于电磁场与电磁波,以下结论中正确的是(  )
A.在电场周围空间一定能产生磁场,在磁场周围空间也一定能产生电场
B.电磁波从空气进入水中波长变短
C.电磁波的频率与它传播的速度大小成正比
D.振荡电场和振荡磁场交替产生,相互依存,形成不可分离的统一体,即电磁场,而电磁场由近及远地传播,形成电磁波

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

19.如图,当风水平吹来时,风筝面与水平面成一夹角,人站在地面上拉住连接风筝的细线.则(  )
A.空气对风筝的作用力方向水平向右
B.地面对人的摩擦力方向水平向右
C.地面对人的支持力大小等于人和风筝的总重力
D.风筝处于稳定状态时拉直的细线不可能垂直于风筝面

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

16.如图所示,质量相等的两木块A、B用一轻弹簧相连接,竖直于水平面上处于平衡状态.一力F竖直向上作用于A,使A做匀加速直线运动.下面选项中的(A)、(B)、(C)、(D)分别用来表示力F从开始作用,到B将离开地面期间,力F和A的位移x之间的关系图,其中正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

3.将电动势为3.0V的电源接入电路中,测得电源两极间的电压为2.4V.当电源中有6C的电荷流过时,则(  )
A.电源内非静电力所做的功为18.0J
B.电源将18.0J其它形式的能转化为电能
C.外电路中有14.4J的电能转化为其他形式的能
D.内电路中有14.4J的电能转化为其他形式的能

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

13.如图所示,跨过光滑定滑轮的轻绳,一端栓质量为40kg的物体,另一端某人用200N的力竖直向下拉,此人质量为80kg.问:与物体相连的那端绳与水平方向夹角恰为37°时,物体和人所受地面支持力各为多大?(g=10m/s2sin37°=0.6  cos37°=0.8)

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

20.如图所示电路中,R1=3Ω,R2=6Ω,R3=1.5Ω,C=20μF.当开关S1闭合、S2断开,电路稳定时,电源的总功率为2W,当开关S1、S2都闭合,电路稳定时,电源的总功率为4W,求:
(1)当S1、S2都闭合时电源的输出功率及电源内部产生的热功率;
(2)当S1闭合,分别计算在S2闭合与断开时,电容器所带的电荷量各为多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

17.物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数.实验装置如图1所示,打点计时器固定在斜面上.滑块拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上加速滑下,如图1所示.图2是打出纸带的一段.

①先利用纸带测出滑块的加速度a,已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz,选A、B、C…等7个点为计数点,各计数点间均有一个点没有画出,各计数点间距离如图2所示,滑块下滑的加速度a=3.00m/s2.(保留三位有效数字)
②除了加速度a,为测量动摩擦因数,下列物理量中还应测量的有AB.(填入所选物理量前的字母)
A.木板的长度L                 
B.木板的末端被垫起的高度h
C.木板的质量m1
D.滑块的质量m2
E.滑块运动的时间t
③滑块与木板间的动摩擦因数μ=$\frac{gh-aL}{g\sqrt{{L}^{2}-{h}^{2}}}$(用被测物理量的字母表示,重力加速度为g)

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

18.如图,在平直的公路上有A、B、C、D四地,已知|AB|=|CD|.甲、乙两质点同时从A地由静止出发做匀加速运动,加速度大小分别为a1、a2,一段时间后,甲到达D地时乙刚好到达C地.现使甲、乙分别从AB两地同时由静止出发,乙还是保持加速度大小为a2的匀加速运动,甲先以加速度大小为a3的匀加速运动,速度增大到某一值时,就保持这一速度匀速运动,一段时间后,甲、乙同时到达了D地,此时乙的速度刚好等于甲的速度.求加速度a3.结果用a1、a2表示.

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