分析 (1)由图可以最明显看到的是打点计时器的电源接了直流电;
(2)该实验要平衡摩擦力;
小车的质量要远大于所挂钩码的质量;
细线与木板平行才能保证钩码重力等于小车拉力;
实验操作要求“先接后放”.
(3)由刻度尺读出数据,用逐差法可得加速度.
解答 解:
(1)由图可以最明显看到的是打点计时器的电源接了直流电;
其次是小车释放时离打点计时器太远;
还有一个不太明显的是木板没有被垫高.
(2)A、该实验要先平衡摩擦力,故A正确;
B、小车的质量要远大于所挂钩码的质量,这样才能认为钩码重力等于小车拉力,故B错误;
C、细线与木板平行才能保证钩码重力等于小车受到的拉力,否则是重力的分力等于小车受到的拉力,则无法进行实验,故C正确;
D,实验操作要求“先接后放”,故D错误.
故选:AC.
(3)由逐差法可得:
$a=\frac{CE-AC}{(10T)^{2}}$=$\frac{0.070-0.0031}{100×0.0004}=1.0m/{s}^{2}$.
故答案为:(1)打点计时器的电源接了直流电;小车释放时离打点计时器太远;实验前未平衡摩擦阻力.(2)AC;(3)1.0.
点评 首先要掌握该实验的注意事项,其次要会用逐差法解决加速度的求解问题.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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A. | a=$\frac{F}{m}$ | B. | T=$\frac{2π}{ω}$ | C. | C=$\frac{Q}{U}$ | D. | I=$\frac{U}{R}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 人对物体做功21J | B. | 合外力对物体做功21J | ||
C. | 合外力对物体做功2J | D. | 物体的重力势能增加21J |
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