做匀变速直线运动的小车带动纸带通过打点计时器.打出的部分计数点如图所示.每相邻两计数点间还有四个点未画出来.打点计时器使用的是50 Hz的低压交流电.求小车的加速度(1)逐差法:a=＿＿＿＿m/s2.(2)图象法:先求出各计数点的速度.再由v-t图象求出加速度.根据纸带所示的数据.计算出计数点2.3.4.5.6的速度填在表格中.然后在图示坐标系中题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

做匀变速直线运动的小车带动纸带通过打点计时器，打出的部分计数点如图所示。每相邻两计数点间还有四个点未画出来，打点计时器使用的是50 Hz的低压交流电。求小车的加速度
（1）逐差法：a=＿＿＿＿m/s²。（保留两位有效数字）

（2）图象法：先求出各计数点的速度，再由v-t图象求出加速度。根据纸带所示的数据，计算出计数点2、3、4、5、6的速度填在表格中，然后在图示坐标系中合理地选择标度，作出v－t图象，并利用该图象求出物体的加速度a=____________m/s²。（均保留两位有效数字）

（1）

（2）

试题分析：（1）由于两相邻间点所用的时间为T="0.1" s 及Δx=aT²，逐差法

（2）图像的斜率表示加速度，所以.

练习册系列答案

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相关习题

科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

（4分）“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”实验中，某小组同学实验时先正确平衡摩擦力，并利用钩码和小车之间连接的力传感器测出细线上的拉力，改变钩码的个数，确定加速度与细线上拉力F的关系。
(1)下列图象中能表示该同学实验结果的是_____

(2)某次实验中打出如图所示的纸带（打点计时器电源的频率为50Hz），则这个加速度值a =___________m/s²．（计算结果保留两位有效数字）

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

用如下图所示的装置做“探究动能定理”的实验时，下列说法正确的是 (填字母代号)

A．为了平衡摩擦力，实验中可以将长木板的左端适当垫高，使小车拉着穿过打点计时器的纸带自由下滑时能保持匀速运动

B．每次实验中橡皮筋的规格要相同，拉伸的长度要一样

C．可以通过改变橡皮筋的条数来改变拉力做功的数值

D．可以通过改变小车的质量来改变拉力做功的数值

E．实验中要先释放小车再接通打点计时器的电源
F．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度
G．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度

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科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

（6分）下面是一些有关高中物理实验的描述，其中正确的是（　　）。

A．在“研究平抛运动”实验中，需要用重锤线确定竖直方向

B．在“研究匀变速直线运动”实验中，需要平衡摩擦力

C．在“验证机械能守恒定律”的实验中，需要用天平测物体的质量

D．在“验证力合成的平行四边形定则”实验中，一定要用两根弹簧秤

E．在“探究动能定理”的实验中不需要直接求出合外力做的功
F．在用欧姆表“

10”挡测量电阻时发现指针偏转角太小，应该换“

1”挡进行测量

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

（8分）用如图所示装置测重锤下落过程中所受阻力的大小.测出重锤质量为

，从高处由静止开始落下，重锤上拖着的纸带通过打点计时器打出一系列的点.

①纸带上A、B、C、D、E为连续的五个计数点，两相邻计数点间有1个打下的点，但纸带上有一段不太清洁，C点不能准确定位.测出A点距起始点

的距离为

，点A、B间的距离为

，点D、E间的距离为

，如题6图2所示.使用交流电的频率为

.则根据这些条件计算重锤下落的加速度

的表达式为：

.
②若已知当地重力加速度的值为

，试用这些物理量和纸带上的测量数据表示出重锤在下落的过程中受到的平均阻力大小为

= .

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

A、B两个物块分别系在一条跨过定滑轮的软绳两端，已知A比B的质量大，1、2是两个光电门。用此装置验证机械能守恒定律。

(1)实验中除了记录物块B通过两光电门时的速度v₁、v₂外，还需要测量的物理量是：
(2)用已知量和测量量写出验证机械能守恒的表达式：

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

利用力传感器研究 “加速度与合外力的关系”的实验装置如图甲．

①下列关于该实验的说法，错误的是______（选填选项前的字母）
A．做实验之前必须平衡摩擦力
B．小车的质量必须比所挂钩码的质量大得多
C．应调节定滑轮的高度使细线与木板平行
D．实验开始的时候，小车最好距离打点计时器远一点
②从实验中挑选一条点迹清晰的纸带，每5个点取一个计数点，用刻度尺测量计数点间的距离如图乙所示，已知打点计时器所用电源的频率为50Hz．从图中所给的刻度尺上读出A、B两点间的距离s₁=_____cm；该小车的加速度a =____m/s²（计算结果保留两位有效数字），实验中纸带的____（填“左”或“右”）端与小车相连接．

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

分）(8分)利用如图所示装置来验证机械能守恒定律，已知物体A和B的质量分别为M和m，分别系在一条跨过光滑定滑轮的轻质细绳两端(M >m），其中1、2是两个光电门．让系统由静止开始运动；已知当地的重力加速度为g.。

①、实验研究的对象是（选填“A”或者“B”或者“AB”
②实验中除了记录物体B通过两光电门时的速度v₁、v₂外；还需要测量的物理量是____ _．
③、用已知量和测量量写出验证机械能守恒的表达式：_____________________________________．

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

（12分）某同学用下图的装置做“验证动量守恒定律”的实验，操作步骤如下：

（1）先将斜槽轨道的末端调整水平，在一块平木板表面先后钉上白纸和复写纸，并将该木板竖立于靠近槽口处，使小球a从斜槽轨道上某固定点处由静止开始滚下，撞到木板在记录纸上留下压痕O.
（2）将木板向右平移适当距离，再使小球a从原固定点由静止释放，撞到木板在记录纸上留下压痕B。
（3）把半径相同的小球b静止放在斜槽轨道水平段的右边缘，让小球a仍从原固定点由静止开始滚下，与b球相碰后，两球撞在木板上，并在记录纸上留下压痕A和C.
①本实验必须测量的物理量是___________。（填序号字母，要求验证方法简洁可行）
A．小球a、b的质量