精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
5.在下列速度-时间图象中可以反映物体做匀加速直线运动的是(  )
A.B.C.D.

分析 匀加速直线运动的加速度不变,速度均匀增大,根据图象的形状分析物体的运动情况.

解答 解:A、该图表示物体的速度均匀减小,做匀减加速直线运动,故A错误.
B、该图表示物体先做匀加速直线运动,后做匀减加速直线运动,故B错误.
C、该图表示物体的速度不变,做匀速直线运动,故C错误.
D、该图表示物体做初速度为零的匀加速直线运动,故D正确.
故选:D

点评 解决本题的关键是要知道速度图线的物理意义,掌握匀加速直线运动的特点:加速度不变,速度随时间均匀增加.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

12.静止在粗糙的水平面上的物块在一水平恒力作用下开始运动,过了一段时间后撤去外力,下列速度v和位移x的关系图象中,能描述该运动过程的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:实验题

16.利用如图1所示的装置可以做力学中的一些实验,已知交流电的频率为f,小车质量为M,钩码质量为m.

①如果利用它来探究物体的加速度与力、质量的关系时,为使小车所受的合外力等于细线的拉力,应该采取的措施是平衡摩擦力,要使细线的拉力约等于钩码的总重量,应该满足的条件是M远大于m(填“大于”、“远大于”、“小于”或“远小于”).
②在满足了小车所受的合外力等于细线的拉力的条件下,且使细线的拉力等于钩码的总重量,如果利用它来探究外力做功与动能的关系时得到的纸带如图2所示.O为小车开始运动打下的第一点,A、B、C为过程中的三个相邻的计数点,相邻的计数点之间有四个点没有标出,有关数据如图2所示,要探究小车运动的动能定理,要满足一个怎样的关系式mghB=$\frac{M({h}_{C}-{h}_{A})^{2}{f}^{2}}{200}$(用题中的字母符号表示).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

13.生活中拉链在很多衣服上得到应用,图中是衣服上拉链的一部分,当我们把拉链拉开的时候,拉头与拉链接触处呈三角形,使很难直接分开的控链很容易地拉开,关于其中的物理原理,以下说法正确的是(  )
A.拉开拉链的时候,三角形的物体增大了拉拉链的拉力
B.拉开拉链的时侯,三角形的物体将拉力分解为两个较大的分力
C.拉开拉链的时侯,三角形的物体将拉力分解为两个较小的分力
D.以上说法都不正确

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

20.如图所示,物体A靠在竖直墙面上,在力F作用下,A、B保持静止.物体B的受力个数为(  )
A.2B.3C.4D.5

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:实验题

10.如图所示,某同学在做“研究匀变速直线运动”的实验中,用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况,在纸带上确定出0、1、2、3、4、5、6共7个计数点.每两个相邻的计数点之间的时间间隔为T,纸带上两相邻计数点之间还有4个点未画出,其各计数点到0点间的距离如图所示,其中 x1=1.10cm,x2=2.60cm,x3=4.50cm,x4=6.80cm,x5=9.50cm,x6=12.60cm,则小车在纸带上打下记数点4时的速度大小是0.25   m/s,用逐差法计算小车加速度a的表达式为$\frac{{x}_{6}-2{x}_{3}}{9{T}^{2}}$(用上述已知符号表示),加速度大小计算结果为0.40m/s2(以上计算结果保留两位有效数字)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

17.以10m/s的速度将质量为2kg的物体竖直向上抛出,不计空气阻力,g=10m/s2,求:
(1)物体上升的最大高度H=?
(2)上升过程中,何处动能和重力势能相等?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:计算题

14.半径为R的半球玻璃砖的截面图如图所示,MN为玻璃砖的直径,虚线为过球心的对称轴,光屏平行MN所在平面防止,到MN所在平面的距离为2R.一束半径为R的单色平行光垂直MN所在平面射入玻璃砖,经玻璃砖折射后照在光屏上,已知此玻璃砖的折射率为$\sqrt{2}$,求:
①该单色光在玻璃砖中的传播速度;
②光屏上被单色光照亮区域的半径.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:计算题

15.汽车紧急刹车时,加速度大小为6m/s2,且必须在2s内停下来.
(l)汽车允许的最大行驶速度是多少?
(2)刹车过程汽车的位移是多少?

查看答案和解析>>

同步练习册答案