分析 ①在“验证牛顿第二定律”的实验中,为使绳子拉力为小车受到的合力,应先平衡摩擦力;为使绳子拉力等于砝码和砝码盘的重力,应满足砝码和砝码盘的质量远小于小车的质量;
②根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小.
③分别对小车和砝码盘列出牛顿第二定律方程,即可知道绳子拉力就是砝码重力的条件以及图象弯曲的原因.
解答 解:①“验证牛顿第二定律”的实验中,为使绳子拉力为小车受到的合力,应先平衡摩擦力,方法是将长木板的一端适当垫高,在不挂砝码盘的情况下,小车能够自由地做匀速直线运动,另外为使绳子拉力等于砝码盘(连同砝码)的质量,必须满足满足砝码盘(连同砝码)的质量m远小于小车的质量M的条件.
②每打五个点取一个计数点,又因打点计时器每隔0.02s打一个点,所以相邻两计数点间的时间T=0.1s;
在匀变速直线运动中连续相等时间内的位移差为常数即:△x=aT2,逐差法知:a=$\frac{{x}_{3}+{x}_{4}-({x}_{1}+{x}_{2})}{4{T}^{2}}$=$\frac{(0.1747-0.0805)-0.0805}{4×0.{1}^{2}}$=0.343m/s2
③分别对小车与砝码列出牛顿第二定律,对小车有F=Ma,对砝码有:F-mg=ma,两式联立可得:a=$\frac{mg}{M+m}$=$\frac{1}{M+m}$mg,
所以作图时应作出a-$\frac{1}{M+m}$图象.故选:A
故答案为:①匀速直线,远小于; ②0.343;③A.
点评 明确实验原理是解决有关实验问题的关键.在验证牛顿第二定律实验中,注意以下几点:(1)平衡摩擦力,这样绳子拉力才为合力;(2)满足砝码(连同砝码盘)质量远小于小车的质量,这样绳子拉力才近似等于砝码(连同砝码盘)的重力.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 只要是计算两点电荷的相互作用,就可以用公式 | |
B. | 两个带电小球即使相距很近,也能运用库仑定律求作用力 | |
C. | 相互作用的两个点电荷,不论它们的电量是否相等,它们之间的库仑力大小一定相等 | |
D. | 两个点电荷的电量各减一半,它们之间的距离保持不变,则它们的库仑力减为原来的一半 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 电阻R1的阻值较大 | B. | 电阻R2的阻值较大 | ||
C. | 电阻R1的电流较大 | D. | 电阻R2的电流较大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 若剪断轻绳,则剪断的瞬间轻弹簧的弹力大小为20N | |
B. | 若剪断轻绳,则剪断的瞬间小球的加速度大小为0 | |
C. | 若剪断弹簧,则剪断的瞬间小球的加速度大小为0 | |
D. | 若剪断弹簧,则剪断的瞬间小球的加速度大小为10 m/s2,方向向右 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 推力F越大,$\frac{△v}{△t}$就越小,且$\frac{△v}{△t}$与F成反比 | |
B. | 推力F通过飞船m传递给了火箭mx,所以m对mx的弹力大小应为F | |
C. | 火箭质量mx应为$\frac{F△t}{△v}$ | |
D. | 火箭质量mx应为$\frac{F△t}{△v}$-m |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 膜内电场强度约为5.71×105V/m | |
B. | 膜内电场强度约为1.04×106V/m | |
C. | 每个钠离子沿电场方向透过膜时电场力做的功等于-6.4×10-20J | |
D. | 每个钠离子沿电场方向透过膜时电场力做的功等于1.28×10-19J |
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