A. | 根据玻尔原子理论可知,氢原子辐射光子后,电子的动能减小 | |
B. | 核反应堆中,通过改变镉棒插入的深度,可以控制核反应的速度 | |
C. | α、β和γ三种射线中,γ射线的穿透能力最强 | |
D. | 一个原子核在一次衰变中可放出α、β和γ三种射线 | |
E. | 比结合能越大的原子核越稳定 |
分析 根据电子轨道半径的变化,结合库仑引力提供向心力分析电子动能的变化;镉棒可以吸收中子,通过改变镉棒的插入深度,可以控制反应速度;三种射线中,α射线的电离能力最强,γ射线的穿透能力最强;一个原子核在一次衰变中不可能同时放出α、β和γ三种射线;原子核的稳定程度与比结合能有关.
解答 解:A、根据玻尔原子理论可知,氢原子辐射光子后,能量减小,电子的轨道半径减小,根据$k\frac{{e}^{2}}{{r}^{2}}=m\frac{{v}^{2}}{r}$得,电子的动能增大,故A错误.
B、镉棒可以吸收中子,核反应堆中,通过改变镉棒插入的深度,可以控制核反应的速度,故B正确.
C、α、β和γ三种射线中,γ射线的穿透能力最强,故C正确.
D、一个原子核在一次衰变中不能同时放出α、β和γ三种射线,故D错误.
E、比结合能越大,原子核越牢固,故E正确.
故选:BCE.
点评 本题考查了能级、核反应、射线的性质、衰变、比结合能等基础知识点,关键要熟悉教材,牢记这些基础知识点.
科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 1000$\sqrt{3}$ J | B. | 2000$\sqrt{3}$J | C. | 1000J | D. | 2000J |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | W=0 | B. | W=5J | C. | △v=0 | D. | △v=10m/s |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 乘客受到的重力不变 | |
B. | 乘客相对地心做直线运动 | |
C. | 乘客刚从地面上升时相对地心的速度等于第一宇宙速度 | |
D. | 若图中“太空电梯”故障停止上升,此时乘客处于失重状态 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 图中“力学”高峰期是指牛顿建立动力学理论 | |
B. | “电磁学”理论的完备期晚于“力学”理论的完备期 | |
C. | 伽利略将他的“斜面实验”和“比萨斜塔实验”都记录在他的《自然哲学的数学原理》一书中 | |
D. | 相对论和量子力学的出现并没有否定经典力学 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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