分析 (1)需要测量出长度来求解加速度;
(2)根据平均速度等于位移与时间比值,结合$\overline{v}=\frac{{v}_{0}+v}{2}$,及图象的含义,即可列式求解.
解答 解:(1)时间可以从纸带直接得到,故需要刻度尺来测量长度,故C正确,ABD错误;
(2)根据$\overline{v}=\frac{s}{t}$,而$\overline{v}=\frac{{v}_{0}+v}{2}$,
则有:$\frac{{v}_{0}+v}{2}$=kt;
那么v=2kt-v0;
因此计时起点重物的速度为b,重物的加速度为2k.
故答案为:(1)C;(2)b,2k.
点评 本题关键是明确明确实验原理,会用图象的意义来求解加速度,注意平均速度的两种不同求法.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | kg、m/s、N是导出单位 | |
B. | N、kg•m/s都属于力的单位 | |
C. | 重力加速度g=9.8kg/N=9.8 m/s2 | |
D. | 只有在国际单位制中,牛顿第二定律的表达式才是F=ma |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 改变磁感强度 | B. | 改变回路平面与磁场方向的夹角 | ||
C. | 改变闭合线圈所围成的面积 | D. | 线圈在磁场中平移 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 可见光也是一种电磁波 | |
B. | 在真空中所有电磁波的传播速度都等于光速 | |
C. | 电磁波在传播过程中伴随着能量的传递 | |
D. | 麦克斯韦是第一个通过实验得到电磁波存在的科学家 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{10kq}{9{L}^{2}}$ | B. | $\frac{kq}{{L}^{2}}$ | C. | $\frac{8kq}{9{L}^{2}}$ | D. | $\frac{3kq}{4{L}^{2}}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 加速度的方向与位移的方向总是相同 | |
B. | 速度的方向与位移的方向总是相反 | |
C. | 回复力总是指向平衡位置 | |
D. | 通过平衡位置时的速度总是为零 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 可能是正确的 | |
B. | 一定是错误的 | |
C. | 如果用国际单位制,结果可能正确 | |
D. | 用国际单位,结果错误,如果用其他单位制,结果可能正确 |
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