A、S断开,只将B板水平向左移动少许时,θ角不变,A、B两板间电势差将减小 | B、S断开,只将B板竖直向上移动少许时,θ角减小,A、B两板间电势差将减小 | C、S闭合,只将B板水平向左移动少许时,θ角变大,A、B两板带电量将减小 | D、S闭合,只将B板竖直向上移动少许时,θ角不变,A、B两板带电量将增加 |
科目:高中物理 来源: 题型:
A、小球将回到A处停下来 | ||||
B、小球将在A、B之间往复摆动 | ||||
C、场强的大小为E=
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D、小球从B向右摆到最高点的过程中,电势能的减少量为mgl(1-
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、其它条件不变,R越大,x越大 | B、其它条件不变,m越大,x越大 | C、其它条件不变,E越大,x越大 | D、其它条件不变,R越大,小球经过B点瞬间对轨道的压力越大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、点电荷在O点的电势能为-2.0×10-3J | B、点电荷由A点移到O点过程中电场力做功为4.0×10-3J | C、该匀强电场的场强大小为4V/m | D、该匀强电场的电场方向沿CB方向 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、将M板向上平移 | B、将M板沿水平向右方向靠近N板 | C、在M、N之间插入有机玻璃板 | D、在M、N之间插入金属板,且不和M、N接触 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、仅将滑动触头向左移动 | B、仅将滑动触头向右移动 | C、仅增加水平放置的平行板电容器的间距 | D、固定水平放置的平行板电容器的长度l,仅增加其正对面积 |
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