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    【题目】如图所示 ，物体在水平桌面上，当对它施加图A的拉力F，使它由静止发生位移s，与对它施加图B的推力F，使它由静止发生位移s，F与水平方向夹角均为α，则关于做功的下述说法中正确的是( )

    A. 图B中F做功多

    B. A、B中F做功相同

    C. 图B中克服摩擦力做功多

    D. A、B中克服摩擦力做功相同

    【答案】BC

    【解析】

    根据功的公式，可以知道拉力F对物体做功的情况，对物体进行受力分析，判断两者摩擦力的大小，进而判断克服摩擦力做功多少．

    由知，恒力F对两种情况下做功一样多，即，故A错误，B正确；根据题意可知，物体B对地面的压力大于物体A对地面的压力，所以B受到的滑动摩擦力比A受到的摩擦力大，则图B中克服摩擦力做功多，故C正确，D错误。故选BC。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某实验小组用如图1所示的实验装置验证机械能守恒定律。

    （1）某同学按照正确操作得到纸带如图2所示，其中O是起始点，M、N、P为从合适位置开始选取的连续点中的三个点，打点频率为50 Hz，该同学用毫米刻度尺测量O到M、N、P各点的距离，并记录在图中，重物的质量为m=0.1 kg，重力加速度g=9.80 m/s2。根据图上所得的数据，应取图中O点到________点来验证机械能守恒定律较为简便；

    （2）从O点到（1）问中所取的点，重物重力势能的减少量为ΔEp=______________J，其动能的增加量为ΔEk=_____________J（结果保留三位有效数字）；

    （3）若测出纸带上所有各点到O点之间的距离，根据纸带算出各点的速度v及重物下落的高度x，则以v2为纵轴、x为横轴画出的图象是下图中的________。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示电路中，电源内阻为r，R1、R2为定值电阻，且r＜R1，各电表均为理想电表。开关S闭合后，在滑动变阻器R0的滑片向下滑动的过程中，下列说法正确的是（　　）

    A. 电流表与两只电压表的示数都减小

    B. 电压表V1与电流表的示数减小，电压表V2的示数增大

    C. 电压表V1比电压表的V2示数变化量的绝对值大

    D. 电源的输出功率减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一平行板电容器与电源相连，上极板接电源正极，下极板接地，闭合电键，在两板之间恰悬浮有一带电油滴，则下列几种操作下（操作时间不计）。对油滴运动性质的分析正确的是（　　）

    A. 闭合电键，仅将两板间距离增大，油滴将向下加速运动

    B. 打开电键，仅将两板间距离增大，油滴将向下加速运动

    C. 打开电键仅将两板间距离减小，油滴保持静止不动

    D. 闭合电键，两板同时绕AB两点在竖直面内沿顺时针方向迅速旋转一小角度，油滴将水平向右加速运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为“探究物体加速度与所受合外力关系”的实验装置。

    某同学的实验步骤如下：

    ①用天平测量并记录物块和拉力传感器的总质量M；

    ②调整长木板和滑轮，使长木板水平且细线平行于长木板；

    ③在托盘中放入适当的砝码，接通电源，释放物块，记录拉力传感器的读数F1，根据相对应的纸带，求出加速度a1；

    ④多次改变托盘中砝码的质量，重复步骤③，记录传感器的读数Fn，求出加速度an。

    请回答下列问题：

    （1）图乙是某次实验得到的纸带，测出连续相邻计时点O、A、B、C、D之间的间距为x1、x2、x3、x4，若打点周期为T，则物块的加速度大小为a=________________（用x1、x2、x3、x4、T表示）。

    （2）根据实验得到的数据，以拉力传感器的读数F为横坐标、物块的加速度a为纵坐标，画出a-F图线如图丙所示，图线不通过原点的原因是____________，图线斜率的倒数代表的物理量是__________。

    （3）根据该同学的实验，还可得到物块与长木板之间动摩擦因数μ，其值可用M、a-F图线的横截距F0和重力加速度g表示为μ=____________，与真实值相比，测得的动摩擦因数__________（填“偏大”或“偏小”）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】质量为m=2kg的物体沿水平面向右做直线运动，时刻受到一个水平向左的恒力F，如图甲，此后物体的图像如图乙，取水平向右为正方向，g=10m/s2，则：

    A. 物体与水平面间的动摩擦因数为μ=0.5

    B. 末恒力的瞬时功率为6W

    C. 末物体在计时起点左侧m处

    D. 内物体克服摩擦力做功J

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】人类在研究光、原子结构及核能利用等方面经历了漫长的过程，我国在相关研究领域虽然起步较晚，但是近年对核能的开发与利用却走在了世界的前列，有关原子的相关知识，下列说法正确的是

    A. 卢瑟福最先发现电子，并提出了原子的核式结构学说

    B. 光电效应和康普顿效应都能说明光子具有粒子性，且前者可说明光子具有能量，后者除证明光子具有能量，还可证明光子具有动量

    C. 原子核发生衰变时，产生的射线本质是高速电子流，因核内没有电子，所以射线是核外电子逸出原子形成的

    D. 一个铍核（）和一个粒子反应后生成一个碳核，并放出一个中子和能量，核反应方程为

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】质量为m的小球由轻绳a、b分别系于一轻质木架上的A和C点，绳长分别为la、lb，如图所示。当轻杆绕轴BC以角速度ω匀速转动时，小球在水平面内做匀速圆周运动，绳a在竖直方向，绳b在水平方向，当小球运动到图示位置时，绳b被烧断的同时轻杆停止转动，则（ ）

    A. 小球仍在水平面内做匀速圆周运动

    B. 在绳b被烧断瞬间，a绳中张力突然增大

    C. 若角速度ω较小，小球在垂直于平面ABC的竖直平面内摆动

    D. 绳b未被烧断时，绳a的拉力大于mg，绳b的拉力为mω2lb

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】滑板运动是青少年喜爱的一项活动。如图所示，滑板运动员以某一初速度从A点水平离开h=0.8 m髙的平台，运动员（连同滑板）恰好能无碰撞的从B点沿圆弧切线进人竖直光滑圆弧轨道，然后经C点沿固定斜面向上运动至最高点D。圆弧轨道的半径为1 m ,B、C为圆弧的两端点，其连线水平，圆弧对应圆心角θ=106°，斜面与圆弧相切于C点。已知滑板与斜面间的动摩擦因数为μ=1/3，g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8，不计空气阻力，运动员（连同滑板）质量为50 kg,可视为质点。试求：

    （1）运动员（连同滑板)离开平台时的初速度v0；

    （2）运动员（连同滑板)通过圆弧轨道最底点对轨道的压力；

    （3）运动员（连同滑板）在斜面上滑行的最大距离。

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