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    5．如图是“探究影响通电导体在磁场中受力因素”的实验示意图．三块相同马蹄形磁铁并列放置在水平桌面上，导体棒用图中1、2、3、4轻而柔软的细导线悬挂起来，它们之中的任意两根与导体棒和电源构成回路．认为导体棒所在位置附近为匀强磁场，最初导线1、4接在直流电源上，电源没有在图中画出．关于接通电源时可能出现的实验现象，下列叙述正确的是（　　）
    A．改变电流方向同时改变磁场方向，导体棒摆动方向将会改变
    B．仅改变电流方向或者仅改变磁场方向，导体棒摆动方向一定改变
    C．增大电流同时改变接入导体棒上的细导线，接通电源时，导体棒摆动幅度一定增大
    D．仅拿掉中间的磁铁，导体棒摆动幅度不变

    分析 导线受重力、拉力和安培力，安培力越大，偏转角度越大，根据FA=BIL判断安培力大小的变化情况即可．

    解答 解：A、根据左手定则，安培力垂直导体棒向右或向左，如果同时改变磁场方向和导体棒中电流方向，安培力方向不变，故导线的摆动方向不变；故A错误；
    B、根据左手定则，安培力垂直导体棒向右或向左，如果仅仅改变磁场方向或者导体棒中电流方向，安培力方向一定反向，故导线的摆动方向改变；故B正确；
    C、增加电流、同时减少受力的长度，根据FA=BIL，安培力可能不变，故摆动幅度不一定增加，故C错误；
    D、拿掉逐渐的磁体，减少受力的长度，根据FA=BIL，安培力减小，故摆动的幅度减小了，故D错误；
    故选：B．

    点评 本题探究安培力与电流大小、电流方向、磁场方向、电流元长度的关系，关键是根据公式FA=BIL和平衡条件分析，基础题目．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    15．如图所示，在直角坐标系的第一、二象限内有垂直纸面向里的匀强磁场，第三象限有沿y轴负方向的匀强电场；第四象限无电场和磁场．现有一质量为m、电荷量为q的粒子以速度v0从y轴上的M点沿x轴负方向进入电场，不计粒子的重力，粒子经x轴上的N点和P点最后又回到M点，已知OM=L，ON=2L．求：
    （1）求粒子的电性及电场强度E的大小；
    （2）匀强磁场的磁感应强度的大小；
    （3）粒子从M点进入电场经N、P点最后又回到M点所用的时间．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    16．如图所示，磁感应强度大小均为B的足够大匀强磁场分为上下两区域，边界均沿水平方向，两平行边界间的距离为d．现有一带电量为-q的粒子〔不计重力）以速度v从下边界上的O点沿与边界成30°角的方向斜向右上方射出，已知粒子的质量m=$\frac{2qBd}{v}$．求：

    （1）粒子第一次回到下磁场边界线时与O点间的距离；
    （2）从O点射出开始计时，到粒子第n次进入下磁场区城所需时间．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    13．一圆盘可绕通过圆盘中心O且垂直于盘面的竖直轴转动，在圆盘上放置一小木块A，它随圆盘一起做加速圆周运动（如图），则关于木块A的受力，下列说法正确的是（　　）
    A．木块A受重力、支持力和向心力
    B．木块A受重力、支持力和静摩擦力，静摩擦力的方向指向圆心
    C．木块A受重力、支持力和静摩擦力，静摩擦力的方向与木块运动方向相反
    D．木块A受重力、支持力和静摩擦力，静摩擦力的方向分力提供向心力

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    20．一个木箱沿着一个粗糙的斜面匀加速下滑，初速度是零，经过5.0s的时间，滑下的路程是10m，斜面的夹角是30°，求木箱和粗糙斜面间的动摩擦因数．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    3．图中弹簧秤、绳和滑轮的质量均不计，绳与滑轮间的摩擦力不计，物体的重力都是G，在图甲、乙、丙三种情况下，物体都处于静止状态，弹簧秤的读数分别是F1、F2、F3，则（　　）
    A．F3＞F1=F2B．F3=F1＞F2C．F1=F2=F3D．F1＞F2=F3

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    7．在空间有两个等量同种正点电荷，其连线中垂线上有A、B、C三点，如图甲所示．一个电荷量为+2.0×10-7C、质量为1.0×10-4kg的试探电荷从C点由静止释放，仅在电场力作用下运动，其运动的v-t图象如图乙所示．其中到达B点时速率为4m/s，到达A点时速率为6m/s．已知B点处为整条图线切线斜率最大的位置（虚线为该切线），下列说法正确的是（　　）
    A．从C到A电势逐渐升高
    B．B点是中垂线上场强最大的点，场强EB=1.0×103V/m
    C．AB两点间的电势差UAB=-5000V
    D．由C到A的过程中试探电荷的电势能先减小后增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    8．某实验小组用如图1所示装置做“验证机械能守恒定律”实验．
    （1）实验中除了打点计时器，还必须用到的测量工具为刻度尺．
    （2）在实验操作和数据处理过程巾，下列做法必须有的是D．
    A．用天平测出重物的质量
    B．为减小长度测量的误差，处理纸带时每五个点取一个计数点
    C．必须选择打的第1个点与第2个点的间隔约为2mm
    D．必须先接通电再释放纸带
    （3）图2为实验中得到的一条纸带，O为打的第一个点，A、B、C、D、E为纸带十打点计时器打下的五个连续的点，测汁这五点到O点的距离分别为xA、xB、xC、xD、xE．  丁点计时器所接交流电的频率为f，当地的重力加速度为g，现用OC段验证机械能守恒定律，要验证的表达式为$g{x}_{c}=\frac{（{x}_{D}-{x}_{E}）^{2}{f}^{2}}{8}$，若实验中算得动能的增加量大于重力势能的减少量，可能原因是先释放纸带后接通电．
    （4）根据打出的纸带算出离打第一个点较远处连续几个点时的速度，以$\frac{v^2}{2}$为纵轴，以x为横轴绘$\frac{v^2}{2}$-x图线，如果图线是过原点的斜的直线，且图线的斜率等于g，则机械能守恒得到验证；如果根据打点间隔算出打每个点重物运动的时间t，根据测得的x和算得的t，作出$\frac{x}{t}-t$图象，如果图线是过原点的斜的直线，且图线的斜率等于$\frac{g}{2}$，则机械能守恒定律得到验证．

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