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    某同学在探究“加速度与力、质量的关系”实验中探究加速度与力的关系，在保持小车质量不变的情况下，测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示
    F/N 0.21 0.30 0.40 0.49
    a/m?s-2 0.10 0.21 0.29 0.41
    ①（2分）根据测量的数据，在右图中作a-F图象；
    ②图线在F轴截距的物理意义是
    车在运动过程中受的滑动摩擦力f
    车在运动过程中受的滑动摩擦力f
    ；
    ③应如何调整实验装置，才能使作出的
    a-F图线过坐标原点
    C
    C
    ．（填标号）
    A．增加小车的质量
    B．减小小车的质量
    C．适当增大长木板的倾角
    D．适当减小小桶内钩码质量．
    分析：根据测量的数据，运用描点法作a-F图象；
    小车所受拉力力为某个值时，加速度仍然为零，即合外力为0，说明此时外力与摩擦力平衡，原因是未平衡摩擦力或平衡摩擦力不够．
    解答：解：（1）根据测量的数据，运用描点法作a-F图象：

    （2）小车所受拉力力为某个值时，加速度仍然为零，即合外力为0，说明此时外力与摩擦力平衡，
    所以图线在F轴截距的物理意义是车在运动过程中受的滑动摩擦力f
    （3）能使作出的a-F图线过坐标原点，即需要平衡摩擦力，所以适当增大长木板的倾角，使得重力分力与摩擦力抵消．
    故选C．
    故答案为：（1）如图；（2）车在运动过程中受的滑动摩擦力f；（3）C
    点评：只要真正掌握了实验原理就能顺利解决此类实验题目，而实验步骤，实验数据的处理都与实验原理有关，故要加强对实验原理的学习和掌握．
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学在探究加速度与力的关系时，得到如图象，请分晰原因
    A
    带有定滑轮的长木板的倾角过大
    带有定滑轮的长木板的倾角过大
    ；B
    没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足
    没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足
    ；C
    没有满足M＞＞m的实验条件．
    没有满足M＞＞m的实验条件．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学在“探究加速度与力的关系”实验中打出一条纸带，他从比较清晰的点开始，每五个点取一个计数点，如图所示．已知打点计时器打点的时间间隔为0.02s，则相邻两计数点间的时间间隔为
    0.1
    0.1
    s．由此可求得小车的加速度为a=
    1.2
    1.2
     m/s2，打下计数点C时小车运动的速度为vC=
    0.46
    0.46
    m/s．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2011?江门一模）（1）①用游标卡尺（游标尺上有50个等分刻度）测定某工件的宽度，如图所示，此工件的宽度为
    23.24
    23.24
    mm．

    ②某同学在探究加速度与力的关系时，得到的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，共中S1=7.05cm、S2=7.68cm，S3=8.33cm、S4=8.95cm、S5=9.61cm、S6=10.26cm，则A点处瞬时速度的大小是
    0.864
    0.864
    m/s，小车运动的加速度计算表达式为
    a=
    S6+S5+S4-S3-S2-S1
    qT2
    a=
    S6+S5+S4-S3-S2-S1
    qT2
    ，加速度的大小是
    0.64
    0.64
    m/s2．（结果保留两位有效数字）

    （2）测量额定电压为2.5V的小灯泡在0-2.5V电压下的实际功率和电阻值，备有下列器材：
    A．待测小灯泡：额定电压为2.5V，额定电流约为0.3A
    B．电压表：0-3-15V：O-3V量程的内电阻为3kΩ，0-15V量程的内电阻为15kΩ
    C．电流表：O-0.6-3A：O-0.6A量程的内电阻为0.13Ω，0-3A量程的内电阻为0.025Ω
    D．电池组：电动势约3V，内电阻不详
    E．滑动变阻器：最大阻值为20Ω，额定电流2A
    F．电键，导线若干
    ①根据本实验的需要，电流表应当选用--量程，电压表应当选用
    0-3V
    0-3V
    量程．
    ②当电压表示数为2.50V时，电流表示数如图所示，则这个小灯泡在额定电压下的实际功率为
    0.80
    0.80
    W，灯丝电阻为
    7.81
    7.81
    Ω．（保留两位有效数字）
    ③按照实验要求，将图中的器件连接成完整实验电路．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图为某同学在“探究加速度与物体所受合力及质量的关系”实验中用打点计时器打出的一条纸带．已知打点计时器的频率为50Hz，纸带上每5个点取一个计数点．图中画出了几个计数点，还标出了一些计数点间的距离，则由此可算出小车的加速度为
     
    m/s2，打B点时纸带的速度为
     
    m/s．
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