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【题目】如图所示,光滑的水平轨道与光滑半圆轨道相切,圆轨道半径R=0.4 m.一个小球停放在水平轨道上,现给小球一个v0=5 m/s的初速度,求:(g10 m/s2)

(1)小球从C点飞出时的速度.

(2)小球到达C点时,对轨道的作用力是小球重力的几倍?

(3)小球从C点抛出后,经多长时间落地?

(4)落地时速度有多大?

【答案】(1)3m/s(2)1.25倍(3)0.4s(4)5m/s

【解析】

(1)小球从BC的过程中根据机械能守恒可求出球从C点飞出时的速度

(2)小球通过C点受支持力和重力的合力提供向心力,根据牛顿第二定律求出压力和重力的关系

(3)小球离开C点后做平抛运动,根据竖直方向上做自由落体运动计算运动的时间

(4)根据动能定理计算落地的速度的大小。

(1) 设在C点的速度为VC,小球从BC的过程中利用动能定理可得:

代入数据解得:Vc=3m/s;

(2) C点对球的压力为N,小球通过C点受支持力和重力的合力提供向心力,根据牛顿第二定律得:

解得:N=1.25mg,

即球对C点的压力是重力的1.25

(3) 小球离开C点后做平抛运动,在竖直方向有:

落地时间为:t=0.4 s ;

(4)全过程没有阻力的作用,只有重力做功,根据机械能守恒可得落地时的速度大小不变,

即:v=v0=5m/s。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在验证牛顿第二定律的实验中:

(1)某组同学用如图(甲)所示装置,采用控制变量的方法,来研究小车质量不变的情况下,小车的加速度与小车受到的力的关系,下列措施中不需要和不正确的是______

①首先要平衡摩擦力,使小车受到的合力就是细绳对小车的拉力

②平衡摩擦力的方法就是,在塑料小桶中添加砝码,使小车能匀速滑动

③每次改变拉小车的拉力后都需要重新平衡摩擦力

④实验中通过在塑料桶中增加砝码来改变小车受到的拉力

⑤实验中应先放小车,然后再开打点计时器的电源

A.①③⑤B.②③⑤C.③④⑤D.②④⑤

(2)某组同学实验得出数据,画出a-F图如图(乙)所示,那么该组同学实验中出现的问题可能是___

A.实验中摩擦力没有平衡

B.实验中摩擦力平衡过度

C.实验中绳子拉力方向没有跟平板平行

D.实验中小车质量发生变化

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【题目】太阳中含有大量的氘核,因氘核不断发生核反应释放大量的核能,以光和热的形式向外辐射已知氘核质量为,氦核质量为,中子质量为,1u的质量相当于的能量则:

(1)完成核反应方程:___________

(2)求核反应中释放的核能.

(3)在两氘核以相等的动能进行对心碰撞,并且核能全部转化为机械能的情况下,求反应中产生的中子和氦核的动能。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,两个质量分别为m1=2kg、m2=3kg的物体置于光滑的水平面上,中间用轻绳连接.两个大小分别为F1=30N、F2=20N的水平拉力分别作用在m1、m2上,则(

A. 绳的拉力大小是30N

B. 绳的拉力大小是20N

C. 在突然撤去F2的瞬间,m1的加速度大小为6m/s2

D. 在突然撤去F1的瞬间,绳的拉力大小是18N

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】现有AB两列火车在同一轨道上同向行驶,A车在前,其速度vA10 m/sB车速度vB30 m/s.因大雾能见度低,B车在距A600 m时才发现前方有A车,此时B车立即刹车,但B车要减速1 800 m才能够停止.

(1)B车刹车后减速运动的加速度多大?

(2)B车刹车8 s后,A车以加速度a10.5 m/s2加速前进,问能否避免事故?若能够避免则两车最近时相距多远?

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示为两个固定在同一水平面上的点电荷,距离为d,电荷量分别为+Q 和﹣Q.在它们的水平中垂线上固定一根长为L、内壁光滑的绝缘细管,有一电荷量为+q 的小球以初速度v0 从管口射入,则小球( )

A.速度先增大后减小

B.受到的库仑力先做负功后做正功

C.受到的库仑力最大值为

D.管壁对小球的弹力最大值为

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】竖直放置的一对平行金属板的左极板上用绝缘线悬挂了一个带正电的小球,将平行金属板按图所示的电路图连接,绝缘线与左极板的夹角为θ,当滑动变阻器R的滑片在a位置时,电流表的读数为I1,夹角为θ1;当滑片在b位置时,电流表的读数为I2,夹角为θ2,则(  )

A. θ12,I1<I2 B. θ12,I1>I2

C. θ12,I1=I2 D. θ12,I1=I2

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【题目】如图甲所示,一个可视为质点的质量m=2kg的物块,在粗糙水平面上滑行,经过A点时物块速度为v0=12m/s,同时对其施加一与运动方向相反的恒力F,此后物块速度随时间变化的规律如图乙所示,取g=10m/s2.求:

1)物块与水平面之间的动摩擦因数μ和所施加的恒力F大小;

2)从施加恒力F开始,物块再次回到A点时的速度大小.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列描述中,说法正确的是(

A. 速度变化很大,加速度一定很大

B. 速度方向为正,加速度方向可能为负

C. 速度变化的方向为正.加速度方向可能为负

D. 速度变化越来越快,加速度可能越来越小

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