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    11．如图，物体受到F1=10.0N、F2=5.0N这两个共点力作用，它们之间的夹角为120°，试用作图法求出它们的合力F合=8.66N，F合与F1的夹角为30°．

    分析 不在同一直线上的共点力的合成，遵守平行四边形定则，作出表示两个力的图示，然后以表示这两个力的线段为邻边作平行四边形，表示两个分力的线段所夹的对角线表示两个力的合力的大小与方向．

    解答 解：先做出表示力F1、F2的线段，然后以两线段为邻边作平行四边形，
    两线段所夹的对角线表示两个力的合力F大小与方向如图所示；
    用刻度尺量得，表示合力F的线段长度是长度单位的1.73倍，则合力大小为：
    F=1.73×5N=8.66N
    用量角器量得，合力F与分力F1间的夹角是30°．
    故答案为：8.66；30°．

    点评 本题考查了不在同一直线上的力的合成，知道力的平行四边形定则、认真作图、认真测量即可正确解题．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    1．某物理实验小组采用如图甲所示的装置研究平抛运动．

    （1）安装实验装置的过程中，斜槽末端的切线必须是水平的，这样做的目的是B
    A．保证小球飞出时，速度既不太大，也不太小
    B．保证小球飞出时，初速度水平
    C．保证小球在空中运动的时间每次都相等
    D．保证小球运动的轨迹是一条抛物线
    （2）某同学每次都将小球从斜槽的同一位置无初速释放，并从斜槽末端水平飞出．改变水平挡板的高度，就改变了小球在板上落点的位置，从而可描绘出小球的运动轨迹．某同学设想小球先后三次做平抛，将水平板依次放在如图乙1、2、3的位置，且l与2的间距等于2与3的间距．若三次实验中，小球从抛出点到落点的水平位移依次为x1、x2、x3，忽略空气阻力的影响，下面分析正确的是C．
    A．x2-x1=x3-x2　　　B．x2-x1＜x3-x2　　　C．x2-x1＞x3-x2　　D．无法判断
    （3）另一同学通过正确的实验步骤及操作，在坐标纸上描出了小球水平抛出后的运动轨迹．部分运动轨迹如图丙所示．图中水平方向与竖直方向每小格的长度均为L，P1、P2和P3是轨迹图线上的3个点，P1和P2、P2和P3之间的水平距离相等．重力加速度为g．可求出小球从P1运动到P2所用的时间为$\sqrt{\frac{2L}{g}}$，小球抛出时的水平速度为3$\sqrt{\frac{gL}{2}}$．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    2．如图，轻绳跨过轻质滑轮两端分别与小车、物块相连，现使小车在水平面上向右匀速运动，若不计空气介质及滑轮阻力，则下列有关说法正确的是（　　）
    A．物块匀速上升
    B．物块加速上升
    C．绳中拉力的大小等于物块重力的大小
    D．绳中拉力的大小大于物块重力的大小

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    19．真空中有两个点电荷，它们之间静电力的大小为F．如果保持它们的距离不变，将其中之一的电荷量增大为原来的3倍，则它们之间静电力的大小将变为3F；如果保持它们的电荷量不变，将距离增大为原来的3倍，则它们之间静电力的大小将变为$\frac{1}{9}$F．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    6．在图示的两个验电器A与B的顶端各安装了一个金属圆筒（称法拉第圆筒），验电器B带有电荷，用带有绝缘柄的金属小球e把B上电荷尽量多的搬移至A，下列方法可行的是（　　）
    A．把e与B的圆筒内壁接触后再与A的圆筒内壁接触，重复多次
    B．把e与B的圆筒外壁接触后再与A的圆筒内壁接触后再与A的圆筒外壁接触，重复多次
    C．把e与B的圆筒内壁接触后再与A的圆筒外壁接触，重复多次
    D．把e与B的圆筒外壁接触后再与A的圆筒内壁接触，重复多次

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    16．一个球形气泡，从水底升到水面，直径变为原来的2倍，若从水底到水面温度保持不变，大气压强为1.0×105Pa，则水的深度是30m．（取g=10ms-2）

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    3．物体做匀加速直线运动，相继经过两段距离为16m的路程，第一段用时4s，第二段用时2s，则物体的加速度是（　　）
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