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    11．某导体中的电流随其两端的电压变化，如图实线所示，则下列说法中正确的是（　　）
    A．加12 V电压时，导体的电阻是8Ω
    B．加5 V电压时，导体的电阻是5Ω
    C．由图可知，随着电压增大，导体的电阻不断减小
    D．由图可知，随着电压增大，导体的电阻不断增大

    分析 I-U图象描述物体的电流随电压的变化；由各点的坐标可求得导体的电阻；由图象的斜率的变化可明确电阻的变化．

    解答 解：A、加12V的电压时，电流为1.5A，则可得电阻为：R′=$\frac{12}{1.5}$=8Ω；故A正确；
    B、加5V的电压时，电流为1.0A，则由欧姆定律可知，R=$\frac{U}{I}$=$\frac{5}{1}$=5Ω；故B正确；
    C、由图可知，随电压的增大，图象的斜率减小，则可知导体的电阻越来越大，故C错误；
    D、随着电压的减小，导体的电阻减小；故D正确；
    故选：ABD．

    点评 本题考查欧姆定律的应用；注意伏安特性曲线的性质，能从图象中得出电阻的变化，注意对于伏安特性曲线的认识，明确在求电阻时应根据坐标值利用欧姆定律求解．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    1．如图所示，在无限长的水平边界AB和CD间有一匀强电场，同时在AEFC、BEFD区域分别存在水平向里和向外的匀强磁场，磁感应强度大小相同，EF为左右磁场的分界线．AB边界上的P点到边界EF的距离为（2+$\sqrt{3}$）L．一带正电微粒从P点的正上方的O点由静止释放，从P点垂直AB边界进入电、磁场区域，且恰好不从AB边界飞出电、磁场．已知微粒在电、磁场中的运动轨迹为圆弧，重力加速度大小为g，电场强度大小E（E未知）和磁感应强度大小B（B未知）满足$\frac{E}{B}$=2$\sqrt{gL}$，不考虑空气阻力，求：
    （1）O点距离P点的高度h多大；
    （2）若微粒从O点以v0=$\sqrt{3gL}$水平向左平抛，且恰好垂直下边界CD射出电、磁场，则微粒在电、磁场中运动的时间t多长？

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    2．在“探究功与速度变化的关系”实验中，某同学利用如图所示的装置，来探究橡皮筋做功与小车获得的速度之间的关系，得到下面数据，以下说法不正确的是（　　）
    橡皮条
    根数    		速度
    （m•s-1）    		速度的平方
    （m2•s-2）
    11.001.00
    21.411.99
    31.732.99
    42.004.00
    A．利用改变橡皮筋的根数来改变做功的大小
    B．每次改变橡皮筋的根数后，必须将小车拉到相同位置由静止释放
    C．从表格1、2列数据对比，可以判断橡皮筋做功与小车速度成正比
    D．从表格1、3列数据对比，可以判断橡皮筋做功与小车速度平方成正比

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    19．一辆正沿平直路面行驶的车厢内，一个面向车前进方向站立的人对车厢壁施加水平推力F，在车前进s的过程中，下列说法正确的是（　　）
    A．当车匀速前进时，人对车做的总功为正功
    B．当车加速前进时，人对车做的总功为负功
    C．当车减速前进时，人对车做的总功为负功
    D．不管车如何运动，人对车做的总功都为零

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    6．2010年10月1日18时59分57秒，搭载着嫦娥二号卫星的长征三号丙运载火箭在西昌卫星发射中心点火发射．经过5天的飞行和多次的近月制动，它于10月9日进入极月圆轨道，卫星绕月球飞行一圈时间为117分钟．则下列说法不正确的是（　　）
    A．“18时59分57秒”和“117分钟”前者表示“时刻”，后者表示“时间”
    B．卫星绕月球飞行一圈，它的位移和路程都为零
    C．地面卫星控制中心在对卫星进行近月制动调整飞行角度时可以将飞船看成质点
    D．卫星月球飞行一圈过程中每一时刻的瞬时速度都不为零，它的平均速度也不为零

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    16．一多用表的欧姆挡有4档，分别为×1Ω，×10Ω，×100Ω，×1kΩ，现用它来测一未知电阻值，当用×100Ω挡测量时，发现指针的偏转角度很大，为了使测量结果更准确，测量前应进行如下两项操作：
    （1）把选择开关拨到×10Ω挡；
    （2）进行欧姆调零．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    3．在“探究力的平行四边形定则”的实验中，用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳另一端系着绳套B、C（用来连接弹簧测力计）．其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．

    （1）除已有的器材（方木板、白纸、弹簧测力计、细绳套、刻度尺、图钉和铅笔）外，还必须有橡皮条和三角板．
    （2）细绳OB的拉力为4.00N，细绳OC的拉力为2.50N
    （3）本实验采用的科学方法是C
    A．理想实验法    B． 控制变量法   C．等效替代法    D．建立物理模型法
    （4）要使每次合力与分力产生相同的效果，必须B
    A．每次把橡皮条拉直
    B．每次将橡皮条结点拉到同样的位置
    C．每次准确读出弹簧测力计的示数
    D．每次记准细绳的方向
    （5）某同学的实验结果如图所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳结点的位置．图中F是力F1与F2的合力的理论值；F′是力F1与F2的合力的实验值．
    （6）在某次实验中，甲同学在做这个实验的时候，两个弹簧测力计的量程都是10N，他把弹簧测力计校准零点之后，先测量一个质量为1kg的物体的重力，发现弹簧测力计的示数为8.2N，换用另外一个弹簧测力计测量这个物体的重力，发现示数还是8.2N，测量重力的操作都是正确的是，如果用这两个弹簧测力计进行实验，对实验结果又影响么？没有（“有”或者“没有”）乙同学实验后才发现忘记对这两个弹簧测力计校准零点，他把两个弹簧测力计平放在实验台上，发现两个弹簧测力计的示数都是0.3N，乙同学的弹簧测力计对实验结果有影响么？有．

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    20．如图所示，在光滑水平桌面上放有长木板C，C上右端是固定挡板P，在C上左端和中点各放有小物块A和B，A、B的尺寸以及P的厚度皆可忽略不计，A、B之间和B、P之间的距离皆为L．设A、C之间和B、C之间的动摩擦因数均为μ；A、B、C（连同挡板P的质量均为m．开始时，B和C静止，物块A以某一初速度v0向右运动，导致B、P都发生了一次被动的无机械能损失的碰撞．己知重力加速度为g．试求：
    （1）物块A与B发生碰撞前，B和C之间摩擦力的大小；
    （2）若己知v0=3$\sqrt{μgl}$，求物块A运动的最小速度的大小；
    （3）若最终没有物体从C上掉下来，求v0的取值范围．

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    1．如图所示，质量为m=1kg的滑块，以v0=5m/s的水平初速度滑上静止在光滑水平面的平板小车，小车质量M-4kg，长L=3.6m，滑块在平板小车上滑动t=1s后相对小车静止．求：
    ①滑块与小车的共同速度v；
    ②整个运动过程中产生的内能E．

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