A. | a1<a2,可能相遇两次 | B. | a1<a2,一定不相遇 | ||
C. | a1>a2,能相遇两次 | D. | a1=a2,能相遇两次 |
分析 明确两物体的加速度及速度关系,即可确定物体的位移关系,则可确定两物体能否相遇.
解答 解:A、当a1小于a2时,由v=vo+at知,甲的速度先是大于乙的,由于乙的加速度大于甲的,一定时间之后,乙的速度会等于甲的,再继续乙的速度就大于甲的,通过速度关系可以想到,甲乙的距离先是减小,①当甲乙的速度达到相等时,甲还没有追上乙,之后就无法追上了,也就是不能相遇.②当甲乙的速度达到相等时,甲正好这时相遇乙,之后两者距离越来越大,也就是相遇一次.③当甲乙的速度达到相等之前,甲追上相遇乙,之后甲在前,乙在后,变成乙追甲,两者速度相等之后乙的速度就大于甲的,乙就会追上甲再相遇一次,也就是一共相遇了两次.故A正确,B错误
C、当a1大于a2时,由v=vo+at知:甲的速度始终大于乙的速度,甲追上乙相遇之后,甲在前速度比乙大,距离越来越远.不可能再次相遇.所以甲乙只能相遇一次.故C错误;
D、若a1=a2,则甲的速度一直大于乙的速度,故甲一定能追上乙,此后将在乙的前面运动,不会再相遇;故只能相遇一次;故D错误;
故选:A
点评 解决本题的关键通过两车的速度关系,确定其距离的变化,从而确定相遇的次数.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 在时刻t1,a车追上b车 | |
B. | 在时刻t2,a、b两车运动方向相反 | |
C. | 在t1到t2这段时间内,b车的速率先减少后增加 | |
D. | 在t1到t2这段时间内,b车的速率一直不比a车大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 动能减小,势能增大 | B. | 势能减小,动能增大 | ||
C. | 动能不变,势能减小 | D. | 动能减小,势能不变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 子弹射出枪口的速度是800 m/s,以 790 m/s的速度击中目标,指的是瞬时速度 | |
B. | 汽车从甲站行驶到乙站的速度是40 km/h,指的是瞬时速度 | |
C. | 汽车通过站牌时的速度是72 km/h,指的是平均速度 | |
D. | 小球第3 s内的速度是6 m/s,指的是平均速度 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电压U加倍时,自由电子定向移动的平均速率加倍 | |
B. | 导线长度L加倍时,自由电子定向移动的平均速率减为原来的一半 | |
C. | 导线截面直径d加倍时,自由电子定向移动的平均速率不变 | |
D. | 导线截面直径d加倍时,自由电子定向移动的平均速率加倍 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法 | |
B. | 根据速度定义式v=$\frac{△x}{△t}$,当△t非常非常小时,$\frac{△x}{△t}$就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思维法 | |
C. | 玻璃瓶内装满水,用穿有透明细管的橡皮泥封口.手捏玻璃瓶,细管内液面高度变化,说明玻璃瓶发生形变,该实验采用放大的思想 | |
D. | 在推导匀变速运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法 | |
E. | 牛顿提出了万有引力定律,并计算出了太阳和地球之间的引力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 加速、减速中的加速度大小之比为a1:a2=2:1 | |
B. | 加速、减速中的平均速度大小之比为$\overline{{v}_{1}}$:$\overline{{v}_{2}}$=1:1 | |
C. | 加速、减速中的位移之比s1:s2=2:1 | |
D. | 加速、减速中的加速度大小之比为a1:a2=1:1 |
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