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19.关于速度和加速度的关系,下列说法正确的是(  )
A.速度变化越快,加速度就越大
B.速度变化量的方向为正,加速度方向可能为负
C.加速度方向保持不变时,速度方向也保持不变
D.速度变化得越少,加速度就越小

分析 速度是描述物体运动快慢的物理量,而加速度则是描述物体运动速度变化快慢的物理量.当速度变化时,则产生加速度.若速度均匀变化,加速度是恒定的,而速度非均匀变化,则加速度不恒定.

解答 解:A、公式$a=\frac{△v}{△t}$得,当速度变化率很大,则加速度也很大,故A正确;
B、速度变化的方向即为加速度的方向,所以当速度变化的方向为正,加速度方向为正,故B错误;
C、质点的加速度方向保持不变时,其速度方向可以变化,例如平抛运动,故C错误;
D、公式$a=\frac{△v}{△t}$得,当速度变化得越少,所用的时间不确定,故无法判断加速度的大小,故D错误,
故选:A

点评 速度与加速度均是矢量,速度变化的方向决定了加速度的方向,却与速度方向无关.同时加速度增加,速度可能减小,所以加速度的方向决定速度增加与否.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

9.如图甲所示,一倾角为θ=37°的传送带以恒定速度运行.现将一质量m=2kg的小物体以某一初速度放上传送带,取沿传送带向上为正方向,物体相对地面的速度随时间变化的关系如图乙所示,g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.求:
(1)0-10s内物体位移的大小;
(2)物体与传送带间的动摩擦因数;
(3)0-10s内物体机械能增量及因与传送带摩擦产生的热量Q.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

10.如图所示,弹簧下面挂一质量为m的物体,物体在竖直方向上做振幅为A的简谐运动,当物体振动到最高点时,弹簧正好为原长,弹簧在弹性限度内,则物体在振动过程中(  )
A.弹簧的弹性势能和物体动能总和不变
B.弹簧的最大动能等于mgA
C.物体在最低点时的加速度大小为g
D.物体在最低点时的弹力大小为mg

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

7.关于磁场和磁感线的描述,正确的说法有(  )
A.虽然磁极之间的相互作用是通过磁场发生的,但磁场不是物质
B.磁感线可以形象地表现磁场的强弱与方向
C.磁感线总是从磁铁的北极出发,到南极终止
D.磁感线就是细铁屑在磁铁周围排列出的曲线,没有细铁屑的地方就没有磁感线

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

14.如图所示为多用电表的示意图,试回答下列问题:
(1)当选择开关位置旋至“mA”挡中的“250”挡位时,则测量的是量程为0~250mA的直流电流.
(2)当选择开关位置旋至“V”挡中的“50”挡位时,则测量的是量程为0~50V的电压.
(3)当选择开关位置旋至“Ω”挡中的“×100”挡位时,则测量是电阻,大小为读数×100.
(4)当选择开关位置旋至“Ω”挡中的“×100”挡位时,正确操作后发现指针的偏转角很小,那么正确的操作步骤依次是:①换档位×1K,②将红黑表笔短接进行欧姆调零,③将电阻与其他元件断开后进行测量
(5)无论用多用电表进行何种(直流)操作测量.电流都应该是从红表笔经正插孔流入电表.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.如图所示,一根轻绳两端分别固定两个完全相同的小球a、b,每个球的重力为G,半径为R.在绳的中点施加一个竖直向上的拉力F,两球静止在空中,以下判断正确的是(  )
A.轻绳越长,F越大B.轻绳越长,轻绳对球的拉力越大
C.轻绳对球的拉力可能小于球GD.轻绳越短,a、b之间的弹力越大

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

11.电场线从正电荷或无穷远出发,终止于负电荷或无穷远.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

11.消防队员为了缩短下楼的时间,往往抱着竖直的杆直接滑下.在一次训练中,一名质量为50kg、训练有素的消防队员从离地面44m的高度抱着两端均固定的竖直杆从静止开始滑下以最短的时间落地,要求消防队员落地的速度不能大于4m/s.已知该消防队员对杆作用的最大压力为1500N,他与杆之间的动摩擦因数为0.6,当地的重力加速度为g=10m/s2,求:
(1)消防队员下滑过程中的最大速度;
(2)消防队员下滑的最短时间.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

12.某实验小组设计了如图甲的电路,其中RT为热敏电阻,电压表量程为3V,内阻RV约10kΩ,电流表量程为0.5A,内阻RA约为几欧,R为电阻箱.

(1)该实验小组首先利用该电路进行描绘热敏电阻的伏安特性曲线的实验.闭合开关,调节电阻箱,记录不同情况下电压表示数U1、电流表的示数I和电阻箱的阻值R,在I-U坐标系中,将各组U1、I的数值标记在相应位置,描绘出热敏电阻的部分伏安特性曲线,如图乙中曲线所示.为了完成该实验,应将导线c端接在a(选填“a”或“b”)点;
(2)利用(1)中记录的数据,通过分析计算可得外电路的电压U2,U2的计算式为U2=U1+I(R+RA);(用U1、I、R和RA表示)
(3)实验小组利用(2)中的公式,计算出各组的U2,将U2和I的数据也描绘在I-U坐标系中,如图乙中直线所示,根据图象分析可知,电源的电动势E=6.0V,内电阻r=5.0Ω;
(4)在实验中,若已知电流表内阻RA=4Ω,且电阻箱的阻值调到6Ω,此时热敏电阻消耗的电功率P=0.60W.(保留两位有效数字)

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