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    【题目】如图甲所示电路中，、、为相同的电流表，C为电容器，电阻、、的阻值相同，线圈L的电阻不计在某段时间内理想变压器原线圈内磁场的变化如图乙所示，则在时间内　　

    A. 电流表的示数比的小 B. 电流表的示数比的大

    C. 电流表和的示数不相同 D. 电流表的示数都不为零

    【答案】B

    【解析】

    由图可知副线圈电路中的磁通量的变化情况，则由电磁感应可得出产生的感应电流；根据电容器及电感器的性质可得出各表的电流大小．

    原线圈中磁场如乙图所示变化，则原线圈中的磁通量均匀变化，故副线圈中产生恒定的电流，因线圈电阻不计，故线圈L对恒定电流没有阻碍作用，所以电流表和的读数相同，而电容器“通交隔直”，所以电流表的读数为0，只有B正确；ACD错误；故选B.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学利用电火花计时器研究做匀加速直线运动小车的运动情况，如图（甲）所示为该同学实验时打出的一条纸带中的部分计数点（后面计数点未画出），相邻计数点间有4个点迹未画出．所使用的交流电的频率为50 Hz．

    ⑴为研究小车的运动，此同学用剪刀沿虚线方向把纸带上OB、BD、DF……等各段纸带剪下，将剪下的纸带一端对齐，按顺序贴好，如图（乙）所示．若各段纸带上方的左上角、中点或各段纸带的中点连接后为一条直线，则可以判断此小车_________（选填：“是”或“不是”）做匀变速直线运动．

    ⑵在图中x1＝7.05 cm、x2＝7.68 cm、x3＝8.31 cm、x4＝8.94 cm、x5＝9.57 cm、x6＝10.20 cm，则打下点迹A时，小车运动的速度大小是_________m/s，小车运动的加速度大小是_________m/s2．（本小题计算结果保留两位有效数字）

    ⑶如果当时电网中交流电的频率是f＝49 Hz而电压不变，而做实验的同学并不知道，由此引起的系统误差将使加速度的测量值___________实际值．（填“大于”，“等于”或“小于”）

    ⑷如果当时电网中交流电的电压变成210 V而频率不变，而做实验的同学并不知道，那么由此引起的系统误差使加速度的测量值与实际值相比__________．（填“偏大”、“偏小”或“不变”）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“研究匀变速直线运动”的实验中得到如图所示的一条纸带，其中A、B、C、D、E是计数点（每打5个点取一个计数点），其中L1=2.49cm, L2=6.64cm, L3=12.44cm, L4=19.90cm。打点计时器所用交流电源的频率为50Hz，则打C点时小车的速度大小为_________m/s，小车的加速度大小为__________m/s2。（结果均保留三位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在夜光风筝比赛现场，某段时间内某小赛手和风筝均保持静止状态，此时风筝平面与水平面夹角为30°，风筝的质量为m＝1 kg，轻质细线中的张力为FT＝10 N，该同学的质量为M＝29 kg，则以下说法正确的是(风对风筝的作用力认为与风筝垂直，g取10 m/s2)（ ）

    A. 风对风筝的作用力为

    B. 细线与水平面的夹角为

    C. 人对地面的摩擦力方向水平向左

    D. 人对地面的压力大小等于人和风筝整体的重力，即300 N

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，a、b、c为三个质量均为m的物块，物块、b通过水平轻绳相连后放在水平面上，物块c放在b上。现用水平拉力作用于a，使三个物块一起水平向右匀速运动。各接触面间的动摩擦因数均为，重力加速度大小为g。下列说法正确的是（ ）

    A. 该水平拉力大于轻绳的弹力

    B. 物块c受到的摩擦力大小为mg

    C. 当该水平拉力增大为原来的倍时，物块c受到的摩擦力大小为mg

    D. 剪断轻绳后，在物块b向右运动的过程中，物块c受到的摩擦力大小为mg

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】物理小组的同学用如图1所示的实验器材测定重力加速度，实验器材有：底座、带有标尺的竖直杆、光电门1和2组成的光电计时器（其中光电门l更靠近小球释放点），小球释放器（可使小球无初速释放）、网兜．实验时可用两光电门测量小球从光电门l运动至光电门2的时间t，并从竖直杆上读出两光电门间的距离h．

    （l）使用游标卡尺测量小球的直径如图2所示，则小球直径为 cm．

    （2）改变光电门1的位置，保持光电门2的位置不变，小球经过光电门2的速度为v，不考虑空气阻力，小球的加速度为重力加速度g，则h、t、g、v四个物理量之间的关系为h= ．

    （3）根据实验数据作出﹣t图线，若图线斜率的绝对值为k，根据图线可求出重力加速度大小为 ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一辆值勤的警车停在一条直公路的道边，当警员发现从他旁边以v＝8m/s的速度匀速行驶的货车有违章行为时，决定前去追赶，经Δt＝2.5s警车发动起来，以加速度a＝2m/s2做匀加速运动，试问：

    (1)警车发动起来后要多长时间才能追上违章的货车？

    (2)若警车能达到的最大速度是vm＝12m/s，达到最大速度后以该速度匀速运动．则警车发动起来后要多长时间才能追上违章的货车？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】(1)甲同学为了测量弹簧的劲度系数，测量了多组弹簧的弹力F和弹簧相应的长度l数据，作出了弹力F随弹簧的长度l变化的图象，则此图像的图线在横轴（长度l）上的截距代表______，图线的斜率代表______；

    (2)乙同学利用如图（a）所示装置测量弹簧的劲度系数。一弹簧上端固定在支架顶端，下端悬挂一托盘.一标尺由游标和主尺构成，主尺竖直固定在弹簧左边；托盘上方固定有一能与游标刻度线准确对齐的装置，简化为图中的指针.当托盘内没有砝码时，移动游标，使其零刻度线对准指针，此时标尺读数为1.950 cm；当托盘内放有质量为0.100kg的砝码时，移动游标，再次使其零刻度线对准指针，标尺示数如图（b）所示，其读数为3.775cm.当地的重力加速度大小为9.80m/s2，此弹簧的劲度系数为______N/m（保留3位有效数字）.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为某同学设计的“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验装置简图，在实验中认为细线对小车拉力F的大小等于砝码和砝码盘的总重力，小车运动的加速度a的大小可由纸带上的点求得。

    (1)实验过程中，电火花计时器应接在________(填“直流”或“交流”)电源上，连结小车与砝码盘的细线跨过定滑轮，调整定滑轮，使______________.

    (2)图乙是实验中获取的一条纸带的一部分，其中0、1、2、3、4是计数点，每相邻两计数点间还有4个点（图中未标出），计数点间的距离如图乙所示，打“4”计数点时小车的速度大小为v=_______m/s；

    由纸带求出小车的加速度的大小a=_____m/s2。（计算结果均保留2位有效数字）

    (3)在“探究加速度与合力的关系”时，保持小车的质量不变，改变砝码盘中砝码的质量，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F关系图线如图丙所示，该图线不通过坐标原点，原因可能是___________．

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