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某同学设计一个测定某物体与一个固定斜面间的动摩擦因数μ的实验,他具有的实验器材仅有一只弹簧秤,设计步骤如下:

(1)用弹簧秤测出该物体的重力G。

(2)用弹簧秤平行斜面向下拉着该物体沿斜面向下做匀速直线运动,此时弹簧秤示数为F1

(3)                                                         

(4)求得动摩擦因数μ。

①请你将实验步骤补充完整。

②求出该物体与斜面间的动摩擦因数μ=           

用弹簧秤平行斜面向上拉着该物体沿斜面向上做匀速直线运动,此时弹簧秤示数为F2

20081031

 

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相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

(2010?上海模拟)某同学设计一个测定平抛运动初速度的实验装置,设计示意图如图所示,O点是小球抛出点,在O点有一个频闪的点光源,闪光频率为30Hz,在抛出点的正前方,竖直放置一块毛玻璃,在小球抛出后当光源闪光时,在毛玻璃上有一个小球的投影点,在毛玻璃右边用照相机多次曝光的方法,拍摄小球在毛玻璃上的投影照片.已知图中O点与毛玻璃水平距离L=1.2m,两个相邻小球投影点的实际距离△h=5cm,则小球在毛玻璃上投影像点做
匀速直线
匀速直线
运动,小球平抛运动的初速度是
4
4
m/s.

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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

某同学在探究物体弹性碰撞的特点时,先提出了如下假设:①两个物体碰撞前后各自的质量与自己的速度的乘积之和是不变的;②两个物体碰撞前后各自的质量与自己速度的二次方的乘积之和是不变的.为了验证这个假设,该同学设计了如图1所示的实验装置.先将弹性a球从斜槽轨道上某固定点处由静止开始滚下,在水平地面上的记录纸上留下压痕,重复10次;再把同样尺寸大小的弹性b球放在斜槽轨道末端水平段的最右端附近静止,让a球仍从原固定点由静止开始滚下,和b球相碰后,两球分别落在记录纸的不同位置处,重复10次.
(1)在安装斜槽轨道时,要注意
 
.选择弹性小球a、b时,小球a、b的质量ma、mb应该满足关系:ma
 
mb(填“>”或“=”或“<”),理由是
 

(2)本实验必须测量的物理量有以下哪些
 

A.斜槽轨道末端到水平地面的高度H
B.小球a、b的质量ma、mb
C.小球a、b的半径r
D.小球a、b 离开斜槽轨道末端后平抛飞行时间t
E.记录纸上O点到A、B、C各点的距离SOA、SOB、SOC
F.a球的固定释放点到斜槽轨道末端水平部分间的高度差h
(3)该同学设计了一个实验数据表格,见表一.从表中可以看出,有些物理量并非实验中直接测出的,请你将表中不能直接测出的物理量换成能直接测出的物理量,而不影响实验探究的目的,并将结果对应填在表二中.
表一:
碰撞前 碰撞后
质量 ma ma mb
速度 va v’a v’b
mv mava mav’a+mbv’b
mv2 mav2a mav’2a+mbv’2b
表二:
碰撞前 碰撞后
质量
速度
mv
mv2
(4)为测定未放被碰小球时,小球a落点的平均位置,把刻度尺的零刻线跟记录纸上的O点对齐,图2给出了小球a落点附近的情况,由图可得OB距离应为
 
cm.
(5)该同学通过对实验数据的分析和处理验证了他的假设,这就表明物体在弹性碰撞中有两个物理量是守恒的,这两个物理量分别是
 
 

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科目:高中物理 来源:2008-2009学年度哈尔滨第三中学高三年级第一次月考、物理试卷 题型:058

某同学设计一个测定某物体与一个固定斜面间的动摩擦因数μ的实验,他具有的实验器材仅有一只弹簧秤,设计步骤如下:

(1)用弹簧秤测出该物体的重力G.

(2)用弹簧秤平行斜面向下拉着该物体沿斜面向下做匀速直线运动,此时弹簧秤示数为F1

(3)________

(4)求得动摩擦因数μ.

①请你将实验步骤补充完整.

②求出该物体与斜面间的动摩擦因数μ=________

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科目:高中物理 来源: 题型:

(08年哈三中月考)(5分)某同学设计一个测定某物体与一个固定斜面间的动摩擦因数μ的实验,他具有的实验器材仅有一只弹簧秤,设计步骤如下:

   (1)用弹簧秤测出该物体的重力G。

   (2)用弹簧秤平行斜面向下拉着该物体沿斜面向下做匀速直线运动,此时弹簧秤示数为F1

   (3)                                                          

   (4)求得动摩擦因数μ。

①请你将实验步骤补充完整。

②求出该物体与斜面间的动摩擦因数μ=           

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