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    9．物体做匀加速直线运动，加速度为2m/s2，若此物体在2s末的速度为5m/s，则下列说法正确的是（　　）
    A．物体在3s末的速度为7m/s
    B．物体在4s初的速度为9m/s
    C．物体在任意1s的末速度一定比前1s的末速度大2m/s
    D．物体在任意1s的末速度一定比前1s的初速度大2m/s

    分析 已知物体做匀加速直线运动，加速度a=2m/s2，物体在3s末的速度为5m/s，根据速度公式求出4s末物体的速度．根据加速度的定义式，可知物体的速度每秒增大2m/s

    解答 解：A、物体做匀加速直线运动，加速度a=2m/s2，物体的速度每秒增加2m/s，物体在2s末的速度为5m/s，则物体在3s末的速度为7m/s．故A正确．
    B、4s初与3s末是同一时刻，速度都是7m/s．故B错误．
    C、根据加速度的物理意义可知，物体做匀加速直线运动，加速度a=2m/s2，物体的速度每秒增大2m/s，则物体在任意1s的末速度一定比前1s的末速度大2m/s．故C正确．
    D、任意1s末与前1s初时间间隔为2s，物体速度增大4m/s，即物体在任意1s的末速度一定比前1s的初速度大4m/s．故D错误．
    故选：AC

    点评 本题考查对加速度意义的理解，不需要运用公式求解．也可以运用速度公式进行研究，难度不大，属于基础题．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    19．图示实线是简谐横波在t1=0时刻的波形图象，虚线是t2=0.2s时刻的波形图象，试回答：若波沿x轴正方向传播，则它的最大周期为0.8s；若波沿x轴负方向传播，则它的最小速度为15m/s；若波的传播速度为55m/s，则波的传播方向是沿x轴负方向（填“正”或“负”）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    20．用如图1所示的实验装置验证机械能守恒定律．实验所用的电源为学生电源，输出电压为6V的交流电和直流电两种．重锤从高处由静止开始下落，重锤上拖着的纸带打出一系列的点，对纸带上的点痕进行测量，即验证机械能守恒定律．

    （1）下面列举了该实验的几个操作步骤：
    A．按照图示的装置安装器件；
    B．将打点计时器接到电源的“直流输出”上；
    C．用天平测出重锤的质量；
    D．释放悬挂纸带的夹子，同时接通电源开关打出一条纸带；
    E．测量纸带上某些点间的距离；
    F．根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能．
    其中没有必要进行的或者操作不当的步骤是BCD．（将其选项对应的字母填在横线处）
    （2）利用这个装置也可以测量重锤下落的加速度a的数值．如图2所示，根据打出的纸带，选取纸带上的连续的五个点A、B、C、D、E，测出A距起始点O的距离为Sa，点AC间的距离为S1，点CE间的距离为S2，使用交流电的频率为f，根据这些条件计算重锤下落的加速度a=$\frac{{（{{s}_{2}-s}_{1}）f}^{2}}{4}$．
    （3）在上述验证机械能守恒定律的实验中发现，重锤减小的重力势能总是大于重锤动能的增加，其原因主要是因为在重锤下落的过程中存在阻力作用，可以通过该实验装置测阻力的大小．若已知当地重力加速度公认的较准确的值为g，还需要测量的物理量是重锤的质量m．试用这些物理量和图2纸带上的数据符号表示出重锤在下落的过程中受到的平均阻力大小F=mg-m $\frac{{（{{s}_{2}-s}_{1}）f}^{2}}{4}$．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    17．利用单摆测重力加速度时，若测得的g值偏大，产生这种情况的原因可能是（　　）
    A．摆球质量偏大，摆动的角度偏小B．将悬点到摆球下端的长度作为摆长
    C．将n次全振动记为n﹢1次全振动D．将n次全振动记为n-1次全振动

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    4．某同学做“测量金属丝电阻率”的实验：

    （1）首先，他用螺旋测微器在被测金属丝上的三个不同位置各测一次直径，并求出其平均值作为金属丝的直径d．其中某次测量如图1所示，这次测量对应位置金属导线的直径为0.525mm．
    （2）然后他测量了金属丝的电阻．实验中使用的器材有：
    a．金属丝（接入电路的长度l0为1m，电阻约5～6Ω）
    b．直流电源（4.5V，内阻不计）
    c．电流表（200mA，内阻约1.0Ω）
    d．电压表（3V，内阻约3kΩ）
    e．滑动变阻器（50Ω，1.5A）
    f．定值电阻Rl（5.0Ω，1.5A）
    g．定值电阻R2（10.0Ω，1.0A）
    h．定值电阻R3（100.0Ω，1.0A）
    i．开关，导线若干
    该同学实验时的电路图如图2所示，且在实验中两块电表的读数都能接近满偏值，定值电阻应该选R2（选填“R1”、“R2”或“R3”）．
    （3）该同学根据测量时电流表的读数I、电压表的读数U描绘的U-I图象如图3所示，根据图象可以求得金属丝的电阻Rx=5.2Ω（保留两位有效数字）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    14．在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”实验中，
    （1）以下说法正确的是AB
    A．弹簧被拉伸时，不能超出它的弹性限度
    B．用悬挂砝码的方法给弹簧施加拉力，应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态
    C．用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量
    D．通过多次实验，可得出弹力与弹簧长度成正比．
    （2）某同学由实验测得某弹簧的弹力F与长度L的关系如图所示，则弹簧的原长L0=10cm，劲度系数k=50N/m．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    1．如图所示，皮带转动装置乙速度v1向右运动，现有滑块分别以三种不同速度v2冲上传送带时，请画出滑块受到滑动摩擦力的方向．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    18．在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，用打点计时器在纸带上打点以记录小车的运动情况，在这一实验中，某同学操作以下实验步骤，其中错误或遗漏的步骤有：
    （1）在A项操作中，注意要先接通电源，然后再释放纸带，这样可以保持的打点的稳定以及提高纸带的利用率，尽量多在纸带上打点．；
    （2）D选项中，应在取下纸带之前切断电源．．
    A．拉住纸带，将小车靠近打点计时器，放开纸带，再接通电源；
    B．将打点计时器固定在平板上，并接好电路；
    C．把一条绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面吊着适当重的钩码；
    D．取下纸带；
    E．将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔．
    将以上步骤完善后按合理的顺序填写在下面横线上．E、B、C、F、A、D．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    15．某物理实验小组在游泳池做了一个实验：将一个小木球离水面5m高静止释放（不计空气阻力），经1.40s后落入池底速度刚好为零．假定木球在水中做匀减速运动，重力加速度g=10m/s2．求：
    （1）木球在水中运动的加速度的大小；
    （2）游泳池水的深度．

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