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    如图4-3-4,小球系在细绳的一端,放在光滑斜面上用一水平力向左沿水平桌面推动斜面,使小球缓慢上升（设斜面最高点足够高）,那么,小球在上升过程中,绳的拉力将（    ）

     图4-3-4

    A.先增加后减小        B.先减小后增加        C.一直增加        D.一直减小

    解析：小球在上升过程中受到三个力作用,重力mg,斜面支持力F1,绳子拉力F2,整个过程可当作动态平衡,三个力合力为零,用动态图解法可作出如图4-3-5,由图可知F1逐渐增大,F2先减小后增大,F2垂直F1时F2最小.

         图4-3-5

    答案：B


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    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网在光滑水平面上固定一个竖直圆筒S，圆筒内壁光滑（如图所示为俯视图），半径为1m．圆筒圆心O处用一根不可伸长的长0.5m的绝缘细线系住一个质量为0.2kg，电量为+5×10-5C的小球，小球体积忽略不计．水平方向有一匀强电场E=4×104N/C，方向如图所示．小球从图示位置（细线和电场线平行）以vo=10m/s垂直于场强方向运动．当细线转过900时，细线突然断裂．求：
    （1）细线断裂时小球的速度大小；
    （2）小球碰到圆筒内壁后不反弹，沿圆筒内壁继续做圆周运动中的最小速度值；
    （3）现在圆心O处用一根牢固的不可伸长的长为0.5m的绝缘细线系住小球（小球质量和带电量均不变），小球从原图示位置以初速度10m/s垂直于场强方向运动，为保证小球接下来的运动过程中细线都不松弛，电场强度E的大小范围（场强方向不变）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图4-3-12所示，一轻杆一端固定质量为m的小球，以另一端O为圆心，使小球在竖直面内做圆周运动，以下说法中正确的是（    ）

    图4-3-12

    A.小球过最高点时，杆所受的弹力一定等于零

    B.小球过最高点时速度只要稍大于零即可

    C.小球过最高点时，杆对球的作用力可以与球所受重力方向相反，此时重力一定大于杆对球的作用力

    D.小球过最高点时，杆对球的作用力大小可能等于重力

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图4-3-9所示，半径为R的半圆槽木块，固定在水平地面上，质量为m的小球以某速度从A点无摩擦地滚上半圆槽，小球通过最高点B后落到水平地面上的C点处，已知AC=AB=2R，求：

    图4-3-9

    (1)小球在A点时的速度；

    (2)小球在B点时半圆槽对它的弹力.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图4-3-8甲所示，弯曲部分AB和CD是两个半径相等的圆弧，中间的BC段是竖直的薄壁细圆管(细圆管内径略大于小球的直径)，分别与上下圆弧轨道相切连接，BC段的长度L可作伸缩调节．下圆弧轨道与地面相切，其中D、A分别是上下圆弧轨道的最高点与最低点，整个轨道固定在竖直平面内．一小球多次以某一速度从A点水平进入轨道而从D点水平飞出．今在A、D两点各放一个压力传感器，测试小球对轨道A、D两点的压力，计算出压力差ΔF.改变BC的长度L，重复上述实验，最后绘得的ΔFL图象如图4-3-21乙所示．(不计一切摩擦阻力，g取10 m/s2)

     (1)某一次调节后，D点的离地高度为0.8 m，小球从D点飞出，落地点与D点的水平距离为2.4 m，求小球经过D点时的速度大小；

    (2)求小球的质量和弯曲圆弧轨道的半径．

    图4-3-8

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