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    5．如图所示，在倾角为θ的斜面上，有一个质量为m的均匀光滑球，球被竖直挡板挡住保持静止．画出球的受力的示意图并求：
    （1）斜面对球的支持力．
    （2）挡板对球的弹力．

    分析 对球所受的支持力和挡板的弹力用平行四边形定则进行力的合成，然后用几何知识即可求解．

    解答 解：对球受力分析如图：

    由平衡条件可得：
    F1=$\frac{mg}{cosθ}$
    F2=mgtanθ
    答：（1）斜面对球的支持力$\frac{mg}{cosθ}$．
    （2）挡板对球的弹力mgtanθ．

    点评 本题属于基础题目，考查力的合成，也可以用正交分解进行求解．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    15．如图为某汽车直线运动的速度时间图象．从图象可知，0-2s加速度大小为3m/s2；前6秒通过的总位移为24 m．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    16．某同学用打点计时器研究小车的匀变速直线运动．他将打点计时器接到电源频率为50Hz的交流电源上，实验时得到一条实验纸带，纸带上O、A、B、C、D、E、F、G为计数点，每相邻两个计数点间还有4个点没有画出．已知OA=1.40cm，AB=2.15cm，BC=2.90cm，CD=3.65cm，DE=4.40cm，EF=5.15cm．

    （1）两相邻计数点间的时间间隔为T=0.1s．
    （2）由纸带可知，小车的加速度为a=0.75m/s2，在打D点时小车的速度vD=0.40m/s（以上两空保留两位有效数字），F到G的距离为5.90cm．
    （3）若实验时，电源频率略低于50Hz，但该同学仍按50Hz计算小车的速度，则测量得到的小车速度与真实速度相比将偏大（填“偏大”、“偏小”或“不变”）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    13．（1）在做用打点计时器测速度的实验时，要用到打点计时器，打点计时器是一种计时仪器，其电源频率为50Hz，常用的“电磁打点计时器”使用的是交流电（直流电，交流电），每隔0.02s 打一个点．
    （2）接通打点计时器电源和让纸带开始运动，这两个操作之间的时间顺序关系是A
    A、先接通电源，后让纸带运动   B、先让纸带运动，再接通电源
    C、让纸带运动的同时接通电源   D、先让纸带运动或先接通电源都可以．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    20．如图所示，在光滑水平面上有一静止的小车，用线系一小球，将球拉开后放开，球放开时小车保持静止状态，当小球落下以后与固定在小车上的油泥沾在一起，则从此以后，关于小车的运动状态是（　　）
    A．静止不动B．向右运动C．向左运动D．无法判断

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    10．下面两游标卡尺的读数分别为74.5mm和50.15mm．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    17．质量为m的滑块沿着高为h．长为L的粗糙斜面恰能匀速下滑，在滑块从斜面顶端下滑到底端的过程中，下列说法正确的是（　　）
    A．重力对滑块所做的功等于mghB．滑块克服阻力所做的功等于mgh
    C．人对滑块所做的功等于mghD．合力对滑块所做的功不确定

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    14．在物理学发展的过程中，许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进程．在对以下几位物理学家所作科学贡献的叙述中，正确的说法是（　　）
    A．英国物理学家牛顿用实验的方法测出万有引力常量G
    B．哥白尼提出日心说的观点，并根据开普勒对行星运动观察记录的数据，应用严密的数学运算和椭圆轨道假说，得出了开普勒行星运动定律
    C．伽利略通过斜面实验用科学的方法提出自由落体运动是匀变速直线运动
    D．亚里士多德认为两个从同一高度自由落下的物体，重物体与轻物体下落一样

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    15．“探究加速度与力、质量的关系”实验装置如图（甲）所示．

    （1）该实验采用的研究方法为控制变量法；
    （2）在研究小车的加速度与小车受到的力的关系时，下列说法中不需要或不正确的是B．
    ①首先要平衡摩擦力，使小车受到的合力就是细绳对小车的拉力
    ②平衡摩擦力的方法是，在塑料小桶中添加砝码，使小车能匀速滑动
    ③每次改变拉小车的拉力后都需要重新平衡摩擦力
    ④实验中塑料桶（包括桶内砝码）的质量要远小于小车的重力
    ⑤实验中应先放小车，然后再开打点计时器的电源
    A．①③⑤B．②③⑤C．③④⑤D．②④⑤
    （3）图（乙）是实验中得到的一条纸带，每个计数点之间有一个点未画出，间距x1、x2、x3、x4、x5、x6分别为2.10cm，2.35cm，2.58cm，2.83cm，3.06cm，3.30cm，计算小车的加速度a=1.50m/s2．（结果保留三位有效数字）
    （4）根据实验数据，画出a-F图象如图（丙）所示，该图象斜率表示D，图象不过原点的原因可能是A（请填选项前对应的字母）．
    A．实验中摩擦力平衡过度                     B．实验中摩擦力没有平衡
    C．实验中绳子拉力方向没有跟平板平行         D．实验中小车质量发生变化．

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