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    【题目】如图所示，水平横梁一端B插在墙壁内，另一端装有光滑轻小滑轮C，一轻绳一端A固定于墙壁上，另一端跨过滑轮后悬挂一质量为M=10kg的重物，∠ACB=30°，则滑轮受到绳子作用力为（ ）

    A.50N
    B.50 N
    C.100N
    D.100 N

    【答案】C
    【解析】解：由题意可得，对绳B点受力分析：

    滑轮受到绳子的作用力应为图中两段绳中拉力F1和F2的合力，

    因同一根绳张力处处相等，都等于物体的重量，即F1=F2=G=mg=100 N．

    用平行四边形定则作图，由于拉力F1和F2的夹角为120°，则有合力F=100 N，

    所以滑轮受绳的作用力为100 N．方向与水平方向成30°角斜向下，

    故选：C．

    【考点精析】通过灵活运用力的合成，掌握求几个已知力的合力，叫做力的合成；共点的两个力（F 1 和F 2 ）合力大小F的取值范围为:|F 1 -F 2 |≤F≤F 1 +F 2即可以解答此题．

    练习册系列答案
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    【题目】下列属于光的干涉现象的是（　　）

    A.海市蜃景B.雨后彩虹C.多彩肥皂泡D.立体电影

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学在做探究弹力和弹簧伸长的关系的实验中，设计了如图1所示的实验装置．所用的钩码每只的质量都是30g，他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端，每次都测出相应的弹簧总长度，将数据填在了下面的表中．（弹力始终未超过弹性限度，取g=9.8m/s2）

    砝码质量（g）

    0

    30

    60

    90

    120

    150

    弹簧总长（cm）

    5.00

    6.16

    7.34

    8.48

    9.64

    10.81


    （1）试根据这些实验数据在图2给定的坐标纸上作出弹簧所受弹力大小F跟弹簧总长L之间的函数关系图线．
    （2）该弹簧的劲度k是N/m

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】平抛运动是（　　）

    A.匀速运动

    B.匀加速曲线运动

    C.匀加速直线运动

    D.变加速运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列运动物体不能被看做质点的是（ ）

    A. 南海上空水平飞行的“歼20”战斗机

    B. 绕地球飞行的“墨子”号量子卫星

    C. 比赛中的花样滑冰运动员

    D. 从斜面上滑下的木块

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示为探究加速度与质量关系的实验装置示意图。

    (1)某位同学设计的实验步骤如下：

    A.用天平称出小车的质量。

    B.按图装好实验器材。

    C.把轻绳系在小车上并绕过定滑轮悬挂钩码。

    D.将打点计时器接在6V电压的蓄电池上,接通电源,放开小车,打点计时器在纸带上打下一系列点,并在纸带上标明小车质量。

    E.保持悬挂钩码的质量不变,增加小车上的砝码个数,并记录每次增加后的M值,重复上述实验。

    F.分析每条纸带,测量并计算出加速度的值。

    G.作关系图象,并由图象确定a、M关系。

    ①该同学漏掉的重要实验步骤是_______,该步骤应排在_______________步实验之后。

    ②在上述步骤中,有错误的是______,应把____________改为_____________。

    ③在上述步骤中,处理不恰当的是____,应把___________改为____________。

    (2)某次实验中打出了如图乙所示的纸带(打点计时器所用电源的频率),则这个加速度值a=_______。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学通过如图1所示的装置进行“探究加速度与力、质量的关系”的实验．

    （1）本实验所采用的科学方法是： ．
    A.理想实验法
    B.等效替代法
    C.控制变量法
    D.建立物理模型法
    （2）为了减小误差，钩码的质量m应小车的质量M（填“远大于”、“远小于”或“等于”）；每次改变小车质量（或钩码质量）时，（填“需要”或“不需要”）重新平衡摩擦力．
    （3）在保持小车的质量M一定时，探究加速度与所受合力的关系时，由于操作不当，该同学得到的a﹣F关系如图2所示，则其原因可能是 ．

    （4）图3为某次实验得到的纸带，打点计时器的频率为50Hz，纸带上相邻计数点间有4个点未画出，则小车的加速度大小为m/s2 ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示为某工厂将生产工件装车的流水线原理示意图。AB段是一光滑曲面，A距离水平段BC的高为H＝1.25m，水平段BC使用水平传送带装置传送工件，已知BC长L＝3m，传送带与工件(可视为质点)间的动摩擦因数为μ＝0.4，皮带轮的半径为R＝0.1m，其上部距车厢底面的高度h＝0.45m。设质量m＝1kg的工件由静止开始从A点下滑，经过B点的拐角处无机械能损失。通过调整皮带轮(不打滑)的转动角速度ω可使工件经C点抛出后落在固定车厢中的不同位置，取g＝10m/s2。

    (1)当皮带轮静止时，工件运动到点C时的速度为多大？

    (2)皮带轮以ω1＝20rad/s逆时针方向匀速转动，在工件运动到C点的过程中因摩擦而产生的内能为多少？

    (3)设工件在固定车厢底部的落点到C点的水平距离为s，试在图乙中定量画出s随皮带轮角速度ω变化关系的s－ω图象。(规定皮带轮顺时针方向转动时ω取正值，该问不需要写出计算过程)

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】半圆柱体 P 放在粗糙的水平地面上，其右端有固定放置的竖直挡板 MN.在 P 和 MN 之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q，整个装置处于静止．如图所示是这个装置的纵截面图．若用外力使MN保持竖直，缓慢地向右移动，在Q落到地面以前，发现P始终保持静止．在此过程中，下列说法中正确的是( )

    A. MN对Q的弹力逐渐减小

    B. 地面对P的摩擦力逐渐增大

    C. P、Q间的弹力先减小后增大

    D. Q所受的合力不断增大。

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