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    实验测得重力加速度的值较当地重力加速度的值偏大，可能的原因是（　　）
    A、摆球的质量偏大B、单摆振动的振幅偏小C、计算摆长时没有加上摆球的半径值D、将实际振动次数n次误记成（n+1）次
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    崔牛先生向客户推介他设计的“超级推进器”，该推进器由超导体、激光器、致冷剂以及计算机控制系统组成，其神奇之处在于能通过自身的循环工作，源源不断地获得动力，而不需要消耗任何能源．事实上，这是不可能实现的，因为他的设计违反了（　　）
    A、质量守恒定律B、电荷守恒定律C、机械能守恒定律D、能量守恒定律

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，置于地面上的一单摆在小振幅条件下摆动的周期为T0，下列说法中正确的是（　　）
    A、单摆摆动过程，绳子的拉力始终大于摆球的重力B、单摆摆动的过程，绳子的拉力始终小于摆球的重力C、将该单摆置于高空中相对于地球静止的气球中，其摆动周期为T＞T0D、小球所受重力和绳的拉力的合力提供单摆做简谐运动的回复力

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学用单摆测量重力加速度，测得的结果比当地重力加速度的真实值偏大，可能的原因是（　　）
    A、测量悬线长度作为摆长，没有加上摆球的半径B、选用摆球的质量偏大C、把在时间t内的n次全振动误记为n+1次D、把在时间t内的n次全振动误记为n-1次

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如果他测得的g值偏小，可能的原因是（　　）
    A、测摆线长时摆线拉得过紧B、摆线上端未牢固地系于悬点，振动中出现松动，使摆线长度增加了C、开始计时，秒表过迟按下D、实验中误将49次全振动数为50次

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    实验中某同学发现测出的重力加速度值总是偏大，其可能原因是（　　）
    A、实验室处在高山上，离海平面太高B、单摆所用的摆球太重C、测出n次全振动的时间t，误记为（n+1）次全振动的时间进行计算D、以摆球直径和摆线长之和作为摆长来进行计算

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在做“用单摆测定重力加速度”的实验中，有人提出以下几点建议，其中对提高测量结果精确度有利的是 （　　）
    A、摆线上端牢固系于悬点，振动中不能出现松动B、质量相同，体积不同的摆球，应选用体积较大的C、单摆偏离平衡位置的角度不能太大D、当单摆经过平衡位置时开始计时，经过一次全振动后停止计时，用此时间间隔作为单摆振动的周期

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，用单摆测重力加速度，其中L0、d、n、t分别表示实验时已测得的数据．
    根据这些数据可以算出：
    悬线长度（m）摆球直径（m）全振动次数完成n次全振动的时间（s）
    L0dnt
    当地的重力加速度g=
     
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“用单摆测重力加速度”实验中，某同学在摆球通过最低点时开始计时，同时数“1”；当摆球第2次通过最低点时数“2”；依此数下去，当数到“59”时，停止计时，读出这段时间是58.0s，那么单摆的周期
    T=
     
    s；测得摆长L=1.000m，则测出的重力加速度g=
     
    m/s2．（取π=3.14）

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