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3.关于速度、速度的变化量和加速度,下列说法正确的是(  )
A.物体运动时,速度的变化量越大,它的加速度一定越大
B.速度很大的物体,其加速度可能为零
C.某时刻物体的速度为零,其加速度不可能很大
D.加速度很大时,物体运动的速度一定很大

分析 根据加速度的定义式a=$a=\frac{△v}{△t}$可知物体的加速度等于物体的速度的变化率,加速度的方向就是物体速度变化量的方向,与物体速度无关,即物体的速度变化越快物体的加速度越大.

解答 解:A、物体的速度变化大,但所需时间更长的话,物体速度的变化率可能很小,则加速度就会很小,故A错误;
B、运动物体的速度很大,其加速度可能为零,例如匀速直线运动,故B正确;
C、运动物体的速度为零,其加速度可能很大,刚开始发射的火箭,故C错误.
D、加速度很大时,其运动物体的速度变化快,而不是速度一定很大,故D错误;
故选:B

点评 加速度是运动学中最重要的物理量,对它的理解首先抓住物理意义,其次是定义式,以及与其他物理量的关系.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

13.汽车从甲地驶向乙地,先以速度40km/h行驶了$\frac{1}{3}$的路程,接着以20km/h的速度到达乙地,则全程中的平均速度为(  )
A.0B.30km/hC.24km/hD.80km/h

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科目:高中物理 来源: 题型:作图题

14.以下三图中的物体全部处于静止状态,(1)图和(2)图画出C点的受力图,(3)图画出均匀棒的受力图.球面光滑.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

11.一辆汽车由静止开始做匀加速运动,经t 速度达到v,立即刹车做匀减速运动,又经2t 停下,汽车在加速阶段与在减速阶段:①速度变化量相等,②加速度的大小相等,③位移的方向相同,④从启动到停下来的平均速度为0.这四种说法中正确的是(  )
A.①②B.①③④C.D.①④

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

18.如图所示,一人站在电梯中的体重计上,随电梯一起运动.下列各种情况中,体重计的示数最大的(  )
A.电梯匀减速上升,加速度的大小为1.0 m/s2
B.电梯匀加速上升,加速度的大小为1.0 m/s2
C.电梯匀减速下降,加速度的大小为0.5 m/s2
D.电梯匀加速下降,加速度的大小为0.5 m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

8.在“用打点计时器测速度”的实验中,用手拉动纸带打点.
(1)实验中用到的电磁打点计时器,它是一种能够按照相同的时间间隔,在纸带上连续打点的仪器.它使用交流电源(填“交流”或“直流”),由学生电源供电,工作电压在6V以下,当电源的频率是50Hz时,它每隔0.02s打一个点.
(2)下面是没有按操作顺序写的不完整的实验步骤,按照你对实验的理解,在各步骤空白处填上适当的内容,然后按实际操作的合理步骤,将各步骤的字母代号顺序写在空白处.
A.在电磁打点计时器的两接线柱上分别接上导线,导线的另一端分别接在如图中学生电源的CD(填“AB”或“CD”)两个接线柱上;
B.把电磁打点计时器固定在桌子上,让纸带穿过限位孔(填“限位孔”或“两磁铁中间”),并压在复写纸的下面(填“上面”或“下面”);
C.用刻度尺测量从计时开始点到最后一个点间的距离△x;
D.切断电源,取下纸带,如果共有6个清晰的点,则这段纸带记录的时间△t=0.1s;
E.打开电源开关,再用手水平地拉动纸带,纸带上打下一系列小点;
F.利用公式$\overline{v}$=$\frac{△x}{△t}$计算纸带运动的平均速度.
实验步骤的合理顺序是BAEDCF.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

15.物体运动的v-t图象如图,下列说法正确的是(  )
A.物体在第2s 末运动方向发生变化
B.物体在前2s内和前3s内的加速度是相同的
C.物体在4s末返回出发点
D.物体在2s、6s末离出发点最远,且最大位移为1m

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

12.质点做直线运动的v-t图象如图所示,则(  )
A.在前3 s内质点做变速直线运动
B.在1 s~3 s内质点做加速度a=-2 m/s2的变速直线运动
C.在2 s~3 s内质点的运动方向与规定的正方向相反,加速度方向与1 s~2 s内的加速度方向相同
D.以上说法均不正确

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

12.一条铁链自由下垂地悬挂在墙上,释放后铁链自由下落.已知铁链通过悬点下方3.2m处的一根铁钉历时0.2s,求铁链的长度.(g取10m/s2

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