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    【题目】如图所示，一定质量的通电导体棒ab置于倾角为θ的粗糙导轨上，在图所加各种大小相同方向不同的匀强磁场中，导体棒ab均静止，则下列判断错误的是

    A.四种情况导体受到的安培力大小相等

    B.A中导体棒ab与导轨间摩擦力可能为零

    C.B中导体棒ab可能是二力平衡

    D.C、D中导体棒ab与导轨间摩擦力可能为零

    【答案】D

    【解析】

    A．导体棒受到的安培力F=BIL，因B大小相同，电流相同，故受到的安培力大小相等，故A正确，不符合题意；

    B．杆子受竖直向下的重力、水平向右的安培力和垂直于斜面向上的斜面的支持力，若三个力平衡，则不受摩擦力，故B正确，不符合题意；

    C．杆子受竖直向下的重力、竖直向上的安培力，若重力与安培力相等，则二力平衡，故C正确，不符合题意；

    D．杆子受重力、竖直向下的安培力、支持力，要想处于平衡，一定受摩擦力，D杆子受重力、水平向左的安培力，支持力，要想处于平衡，一定受摩擦力，故D错误，符合题意；

    故选D.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示是某同学设计的一种振动发电装置的示意图，它的结构是一个套在辐向形永久磁铁槽中的半径为r＝0.1 m、匝数n＝100 的线圈，磁场的磁感线均沿半径方向均匀分布(其右视图如图乙所示)。线圈所在位置磁感应强度B的大小均为B＝T，线圈的电阻为R1＝0.5 Ω，它的引出线接有R2＝9.5 Ω的小电珠L。外力推动线圈框架的P端，使线圈沿轴线做往复运动，便有电流通过电珠。当线圈运动速度v随时间t变化的规律如图丙所示时(摩擦等损耗不计)，从t＝0时刻开始计时。

    (1)写出线圈中产生的感应电动势的瞬时值表达式以及电压表中的示数；

    (2)通电40 s小电珠L消耗的电能；

    (3)t＝0.1 s时外力F的大小。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】用图甲所示的实验装置做“研究平抛物体的运动”实验：

    （1）对于实验的操作要求，下列说法正确的是（______）

    A.应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滚下

    B.释放小球的初始位移越高越好

    C.要使描出的轨迹更好地反映真实运动，记录的点应适当多一些

    D.为了比较准确地描出小球运动的轨迹，应该用一条曲线把所有的点连接起来

    （2）根据实验结果在坐标纸上描出了小球水平抛出后的运动轨迹。部分运动轨迹如图乙所示。图中水平方向与竖直方向每小格的长度均为l，P1、P2和P3是轨迹图线上的3个点，P1和P2、P2和P3之间的水平距离相等。若已测知抛出后小球在水平方向上做匀速运动，重力加速度为g。可求出小球从P1运动到P2所用的时间为_______，小球抛出后的水平速度为_______。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，摩天轮是游乐场内的一种大型转轮状设施，摩天轮边缘悬挂透明座舱，乘客随座舱在竖直平面内做匀速圆周运动，下列叙述中正确的是（　　）

    A.摩天轮转动过程中，乘客的机械能保持不变

    B.摩天轮转动一周的过程中，乘客所受合外力不做功

    C.在最高点，乘客处于失重状态

    D.摩天轮转动过程中，乘客所受重力的瞬时功率保持不变

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲为“验证机械能守恒定律”的实验装置示意图。（1）为完成此实验，除了图中所示器材，还必需的器材有_______（多选）

    A．刻度尺

    B．秒表

    C．天平

    D．交流电源

    （2）实验中，如下哪些操作是正确的_________。（多选）

    A．要用秒表测量时间

    B．重物的质量应尽可能大些

    C．先接通电源，后释放纸带

    D．先释放纸带，后接通电源

    （3）如图乙是该实验小组打出的一条点迹清晰的纸带，纸带上的O点是起始点，选取纸带上连续的点A、B、C、D、E、F作为计数点，并测出各计数点到O点的距离依次为27.94 cm、32.78 cm、38.02 cm、43.65 cm、49.66 cm、56.07 cm。已知打点计时器所用的电源是50 Hz的交流电，重物的质量为0.5 kg，则从计时器打下点O到打下点D的过程中，重物减小的重力势能ΔEp＝_______ J；重物增加的动能ΔEk＝_______ J，两者不完全相等的原因可能是_______。（重力加速度g取9.8 m/s2，计算结果保留三位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，质量均可忽略的轻绳与轻杆， A端用铰链固定，滑轮在A点正上方（滑轮大小及摩擦均可不计），B端吊一重物。现将绳的一端拴在杆的B端，用拉力F将B端缓慢上拉，则在AB杆达到竖直前（　　）

    A.绳子拉力不变B.绳子拉力减小

    C.AB杆受力增大D.绳对AB杆压力不变

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某实验小组利用下图所示的装置探究物体的加速度与力、质量的关系.

    （1）实验中下列做法正确的是__________

    A. 平衡摩擦力后，实验就不需要满足小车及车中砝码总质量远大于砝码盘及盘中砝码总质量的条件

    B. 每次改变小车中砝码的质量后，都需要重新平衡摩擦力

    C. 选取点迹清晰的纸带，必须以打的第一个点为计数起始点进行测量

    D. 实验中应先接通打点计时器的电源，然后再释放小车

    （2）实验中由于实际绳对小车的拉力__________（选填“大于”、“等于”、“小于”）重物所受的重力，会给实验带来系统误差。为减小此误差，实验中要对小车质量M和重物质量m进行选取，以下四组数据中最合理的一组是__________. （填写相应序号）

    ①M=200g，m=40g、60g、80g、100g、120g

    ②M=200g，m=30g、35g、40g、45g、50g

    ③M=400g，m=20g、40g、60g、80g、100g

    ④M=400g，m=10g、15g、20g、25g、30g

    （3）如图所示是某一次打点计时器打出的一条记录小车运动的纸带。取计数点1、2、3、4、5。已知打点计时器的打点周期为0. 02s，用刻度尺测量出各相邻计数点间的距离分别为3. 05cm、3. 92cm、4. 77cm、5. 62cm，则小车运动的加速度大小a=__________m/s2. （结果保留两位有效数字）

    （4）如图所示为此同学在探究加速度a与力F的关系时，根据测量数据作出的a-F图象，说明实验存在的问题是____________________.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，质量为m的带电小球A固定在绝缘轻杆C的一端，轻杆的另一端用可活动的铰链连于O点，带电量为Q的小球B固定在A的正下方绝缘柱上，A与B的距离为h，带电小球A、B均可视为点电荷，静电力常量为k，则(　　)

    A.轻杆对小球A的支持力大小为mg

    B.小球A的带电量为

    C.当小球A的电量略微减少时，轻杆对小球A的支持力增大

    D.当小球A的电量略微减少时，两球之间的库仑力减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，两块竖直相对的平行金属板AB，中心处留有小孔，两金属板之间的距离为L/2，高度为d。AB右侧有一水平相对的平行金属板EF，其长度为L，竖直距离为d。EF右侧距离为L处，正对有一挡板，其中心P与AB、EF的中心在同一水平直线上。金属板的厚度均不计，两对金属板之间都有匀强电场，其中AB之间电势差为u。一电子质量为m，带电量为q，从A板小孔处，以初速度v0水平射入，最后落在P板上的Q点，PQ之间的距离为d/2.题中g、L、d、m、q、v0、u、为已知量，不计电子重力，求：

    （1）电子从B板飞出时，速度v1为多少？

    （2）电子飞出EF区域时竖直方向的位移y有多大？

    （3）一质量为0.2kg，带电量为2×10-4C的带电粒子从A板中心处水平向右射入，初速度为2m/s。若d=40cm，L=1m，g取10N/kg，要使带电粒子从AB区域下方直接射出，则AB两板的电压u的取值范围是多少？

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