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    两个相同的可视为质点的小球A和B，质量均为m，用长度相同的两根细线把A、B两球悬挂在水平天花板上的同一点O，并用长度相同的细线连接 A、B两个小球，然后用一水平方向的力F作用在小球A上，此时三根线均处于伸直状态，且OB细线恰好处于竖直方向，如图所示()．如果两小球均处于静止状态，则力F的大小为 (　　)

    A．0        B．mg           C.           D. mg
    D

    试题分析：根据B球的受力分析可知仅受BO方向的拉力，竖直向下的重力，其AB绳子对B求并无拉力，否则B球无法保持竖直方向平衡状态。因此对于A球，受力分析如图，所以答案为D。

    点评：此类题型解题关键是能够判断出AB绳子的拉力为零，否则容易造成因受力分析错误而带来的正交分解错误，从而导致本题无法求解。
    练习册系列答案
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    相距d =4m的两根柱子间拴一根长为L=5m的轻绳，现通过一只不计质量的光滑钩子将重G =180N的物体挂在绳上，如图所示。求：在物体保持静止时绳子的拉力大小。

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    两个完全相同的小球A和B，质量均为m，用长度相同的两根细线悬挂在水平天花板上的同一点O，再用长度相同的细线连接A、B两小球，如图所示。然后用一水平向右的力F作用于小球A上，使三线均处于直线状态，此时OB线恰好位于竖直方向，且两小球都刚好静止，两小球均可视为质点，则力F的大小（   ）

    A．0
    B．mg
    C．mg
    D．mg

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    质量为m的物体放在质量为M、倾角为θ的斜面体上，斜面体置于粗糙的水平地面上，用平行于斜面的力F拉物体m使其沿斜面向下匀速运动，M始终静止，则下列说法正确的是
    A．M相对地面有向右运动的趋势
    B．地面对M的支持力为（M+m）g
    C．地面对M的摩擦力大小为Fcosθ
    D．物体m对M的作用力的大小为mg

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    一墨水瓶放在水平桌面上静止，它对桌面的压力等于它受到的重力。则（　　）
    A．这个压力就是墨水瓶受到的重力
    B．这个压力的产生是因为墨水瓶发生了微小形变的结果
    C．这个压力与墨水瓶的重力是一对平衡力
    D．墨水瓶同时还要受到支持力，它与其重力是一对平衡力

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，质量分别为m、M的两个物体系在一根通过定滑轮的轻绳两端M放在水平地板上，m被悬在空中，若将M沿水平地板向右缓慢移动少许后M仍静止，则 （    ）  
    A．绳中张力不变B．M对地面的压力变大
    C．M所受的静摩擦力变大D．滑轮轴所受的压力变大

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    图中弹簧秤、绳和滑轮的质量均不计，绳与滑轮间的摩擦力不计，物体的重力都是G，在图甲、乙、丙三种情况下，弹簧秤的读数分别是F1、F2、F3，则
    A．B．
    C．D．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    （10分）如图所示，一个挂在丝线下端带正电的小球B，静止在图示位置。若固定的带正电小球A的电荷量为Q，B球的质量为m，带电荷量为q，，A和B在同一条水平线上，整个装置处于真空中。试求A、B两球间的电场力和A、B两球间的距离r。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列物体的受力分析图正确的是(    )

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