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15.如图1所示,在匀强磁场中,一矩形金属圈两次分别以不同的转速,绕与磁感线垂直的轴匀速转动,产生的交变电动势图象如图2中曲线a、b所示,则下列说法正确的是(  )
A.两次t=0时刻线圈平面均与中性面垂直
B.曲线a、b对应的线圈转速之比为3:2
C.曲线a表示的交变电动势瞬时值为15cos50mv
D.曲线b表示的交变电动势有效值为$5\sqrt{2}$V

分析 根据图象可分别求出两个交流电的最大值以及周期等物理量,然后进一步可求出其瞬时值的表达式以及有效值等.

解答 解:A、在t=0时刻,线圈一定处在中性面上,此时磁通量最大;故A错误;
B、由图可知,a的周期为4×10-2s;b的周期为6×10-2s,则由n=可知,转速与周期成反比,
故转速之比为:3:2;故B正确;
C、a的周期为8×10-2s,则$ω=\frac{2π}{T}$=25π,a表示的交变电动势瞬时值为e=15sin25πt,故C错误;
D、曲线a、b对应的线圈转速之比为3:2,
曲线a表示的交变电动势最大值是15V,
根据Em=nBSω得曲线b表示的交变电动势最大值是10V,
则有效值为U=$\frac{10}{\sqrt{2}}$$V=5\sqrt{2}$V;故D正确;
故选:BD.

点评 本题考查了有关交流电描述的基础知识,要根据交流电图象正确求解最大值、有效值、周期、频率、角速度等物理量.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

6.为了测量滑块与木板之间的动摩擦因数,采用如图所示装置:表面粗糙的木板固定在水平桌面上,左端装有定滑轮;木板上有一滑块,一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接,另一端与穿过打点计时器的纸带相连.实验中保持木板水平且细线平行于木板,在托盘中放入适量砝码后,滑块做匀加速直线运动,纸带上打出一系列的点.利用纸带测得滑块加速度为a,并已知重力加速度为g.
(1)若要测出动摩擦因数,还应测量的物理量有CD(填入正确选项前的字母)
A.木板的长度L    B.木板的质量m1    C.滑块的质量m2    D.托盘和砝码的总质量m3   
E.滑块运动的时间t
(2)滑块与木板间的动摩擦因数的表达式:μ=$\frac{{m}_{3}g-({m}_{2}+{m}_{3})a}{{m}_{2}g}$(用题干中已知量和(1)中所测物理量的符号表示).

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

6.如图所示为一自卸货车,在卸货时,车厢由水平位置缓慢抬起,车厢与水平面的倾角缓慢增大的过程中,刚开始车厢与货物相对静止,当倾角增大到某一角度时,货物相对车厢下滑,之后倾角继续缓慢增大.在车厢由水平位置缓慢抬起、倾角缓慢增大,货物离开车厢之前的整个过程中,下列说法正确的是(  )
A.车厢对货物的支持力始终减小B.车厢对货物的摩擦力先增大后减小
C.车厢对货物的作用力始终不变D.车厢对货物的摩擦力先减小后增大

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

3.如图甲所示,两个相同装置:两辆相同的小车并排放在两相同的直轨道上,小车前端系上细线,线的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘.盘里可以分别放不同质量的砂子,小车后端连着纸带,纸带分别穿过固定在轨道上的打点计时器,两个打点计时器并联接在同一接线板上.实验时先接通接线板的电源使两打点计时器同时开始打点,然后同时释放两辆小车,当其中有一辆小车快接近导轨末端时,断开接线板的电源,两打点计时器同时停止工作.
如图乙所示为某次实验得到的两条纸带,纸带上的0、1、2、3、4、5、6为所选取的测量点(相邻两点间还有四个打点未画出),两相邻测量点间的距离如图所示,单位为cm.打点计时器所用电源的频率为50Hz.

(1)求出①号纸带测量点5的速度v5=0.24m/s;①号纸带对应的加速度值为0.21 m/s2.(结果保留两位有效数字)
(2)利用此装置,正确平衡摩擦力后,研究质量一定时,加速度与力的关系,是否必须求出两辆小车运动加速度的确切值?否 (选填“是”或“否”);请说明理由:因两打点计时器同时开始、停止工作,故两小车运动的时间相等,可以用纸带上打点的总位移大小之比表示加速度之比.
(3)利用此图的其中一个装置,还可以探究做功与物体速度变化的关系.若用M表示小车及车上砝码的总质量,m表示砂子及盘的总质量,对于改变外力对小车做的功,下列说法正确的是BC
A.通过改变小车运动的距离来改变外力做功时,必须平衡摩擦,必须满足M远大于m
B.通过改变小车运动的距离来改变外力做功时,不需要平衡摩擦,也不需要满足M远大于m
C.通过改变小盘里砂子的质量来改变外力做功时,必须平衡摩擦,必须满足M远大于m
D.通过改变小车上砝码的质量来改变外力做功时,只需平衡摩擦不需要满足M远大于m
(4)若在①号纸带上标注纸带随小车运动的加速度方向,应该是O→E (填“O→E”,或“E→O”)

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

10.如图甲为“测绘小灯泡伏安特性曲线”实验的不完整实物电路图,已知小灯泡额定电压为2.5V,额定功率约1.2w.
(1)请你在答题卡上相应位置通过画线补充完整实物电路图.
(2)完成下列实验步骤:
①闭合开关前,调节滑动变阻器的滑片,使滑片位于变阻器的左端(填“左”或“右”);
②闭合开关后,逐渐移动变阻器的滑片,增加小灯泡两端的电压,记录电流表和电压表的多组读数,直至电压达到其额定电压.
③断开开关,根据实验数据在方格纸上作出小灯泡灯丝的伏安特性曲线如图乙所示,由图可知小灯泡某状态时的电阻小于该状态对应切线的斜率的倒数(填“小于”、“等于”或“大于”)

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

20.下列与检验电荷有关的物理量是(  )
A.电场强度B.电势C.电势能D.电势差

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

7.如图所示的电路中,电池的电动势为E,内阻为r,电路中的电阻R1、R2和R3的阻值都相同.在电键S处于闭合状态下,若将电键S1由位置1切换到位置2,则(  )
A.电压表的示数变大B.电池输出功率变小
C.电阻R2两端的电压变大D.电池的效率变小

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

4.如图,吊灯A通过绳子悬挂在天花板上的B点和C点,OB与天花板的夹角为α,OB、OA的长均为l.若灯的大小和线的长度相比是很小的,则吊灯在垂直于纸面内作小幅振动时的悬点为点Oˊ(填写图中的字母),周期为$2π\sqrt{\frac{l+lsinα}{g}}$.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

5.物理规律本身就是对自然现象的总结和抽象,对以下同学的分析你觉得对的是(  )
A.LED发光效率高,一盏LED照明灯“直流5V,2.5W”,小王认为:在正常工作的情况下,该节能灯的热功率等于2.5W
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C.采用如下方案测量鞋底与桌面之间的滑动摩擦因数,将鞋子摆在水平桌面上,从静止开始,用水平弹簧秤逐渐增加拉力,并且记下刚好拉动鞋子时拉力的大小F1,再竖直悬挂鞋子,记下静止时拉力的大小F2,小尼认为:鞋底与桌面之间的滑动摩擦系数大于$\frac{{F}_{1}}{{F}_{2}}$
D.一片枫叶从树上飘落,落地速率为v,小尼认为:考虑到空气阻力的存在,可以推知由下落的总高度大于$\frac{{v}^{2}}{2g}$

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