(1)它至少每秒喷出质量为多少的气体,才能开始上升?
(2)如果要以2 m/s2的加速度上升,则每秒可喷出多少气体?
(3)火箭上升后,由于继续喷气,火箭质量将逐渐变小,如果喷气对地速度保持不变,要维持不变的上升加速度,则每秒喷出的气体的质量应如何变化?取g=10 m/s2.
科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解
V | S |
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科目:高中物理 来源: 题型:
(1)试分析航天员在舱内“漂浮起来”现象的产生原因;
(2)估算飞船运行轨道距地面的高度.
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科目:高中物理 来源: 题型:
(1)飞船返回时,在接近大气层的过程中,返回舱与飞船最终分离.返回舱质量为3 t,返回舱着陆,是由三把伞“接力”完成的.先由返回舱放出一把引导伞,引导伞工作16 s后,返回舱的下降速度由180 m/s减至80 m/s.假设这段运动是垂直地面下降的,且已接近地面,试求这段运动的加速度和引导伞对返回舱的拉力大小.
(2)已知万有引力做功与路径无关,所以可以引进引力势能,若取无穷远为引力势能零点,则引力势能的计算公式为Ep=-,式中G为引力常量,M为地球质量,m为物体的质量,r为物体与地心的距离,又已知飞船在沿椭圆轨道运行的过程中经过近地点时速度大小为7.835×103 m/s,试求飞船经过近地点时的机械能以及经过远地点时的速度大小.已知G=6.67×10-11 N·m2/kg2,M=6×1024 kg,地球半径R=6.4×106 m.
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科目:高中物理 来源: 题型:
质量为4 t的火箭,其喷出气体对地的速度为500 m/s,则:
(1)它至少每秒喷出质量为多少的气体,才能开始上升?
(2)如果要以2 m/s2的加速度上升,则每秒可喷出多少气体?
(3)火箭上升后,由于继续喷气,火箭质量将逐渐变小,如果喷气对地速度保持不变,要维持不变的上升加速度,则每秒喷出的气体的质量应如何变化?取g=10 m/s2.
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