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【题目】如图所示,小车M在恒力F的作用下,沿水平地面做直线运动,由此可判断(  )

A. 若地面光滑,则小车一定受三个力的作用

B. 若地面粗糙,则小车一定受四个力的作用

C. 若小车做匀速运动,则小车一定受四个力的作用

D. 若小车做匀加速运动,则小车一定受三个力的作用

【答案】C

【解析】若地面光滑,小车可能受重力、支持力、拉力F,当拉力F在竖直方向的分量等于重力时,支持力等于零,只受两个力,故A错误;若地面粗糙,车可能受重力、支持力、拉力F和摩擦力,当支持力等于零时摩擦力也等于零,所以小车可能受2个力,也可能受4个力,故B错误;若小车做匀速运动,则小车受力平衡,所以小车受重力、支持力、拉力和摩擦力,故C正确;若小车做加速运动,则小车可能受拉力、重力及地面的支持力三个力的作用D正确.故选:CD.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,PQ为平行板电容器,两极板竖直放置在两板间用绝缘线悬挂一带电小球将该电容器与电源连接,闭合电键后,悬线与竖直方向夹角为α( )

A. 保持电键闭合,缩小PQ两板间的距离,角度α会减小

B. 保持电键闭合,加大PQ两板间的距离,角度α会增大

C. 将电键再断开,加大PQ两板间的距离,角度α会增大

D. 将电键再断开,缩小PQ两板间的距离,角度α不变化

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】质量为M的小车置于光滑的水平面上,左端固定一根轻弹簧,质量为m的光滑物块放在小车上,压缩弹簧并用细线连接物块和小车左端,开始时小车与物块都处于静止状态,此时物块与小车右端相距为L,如图所示,当突然烧断细线后,以下说法正确的是

A. 物块和小车组成的系统机械能守恒

B. 物块和小车组成的系统动量守恒

C. 当物块速度大小为v时,小车速度大小为v

D. 当物块离开小车时,小车向左运动的位移为L

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如题图所示,长度为L的细绳上端固定在天花板上O点,下端拴着质量为m的小球.当把细绳拉直时,细绳与竖直线的夹角为θ=60°,此时小球静止于光滑的水平面上.

(1)当球以多大角速度做圆锥摆运动时,球对水平面的压力为零

(2)当球以角速度做圆锥摆运动时,水平面受到的压力N是多大;

(3)当球以角速度做圆锥摆运动时,细绳的张力T为多大.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】中国书法是一种艺术。在楷书笔画中,长横的写法要领如下:起笔时一顿,然后向右行笔,收笔时略向右按,再向左上回带,该同学在水平桌面上平铺一张白纸,为防止打滑,他在白纸的左侧靠近边缘处用镇纸压住。则下列关于行笔过程中各物体的受力情况( )

A. 毛笔对纸的压力一定大于毛笔的重力

B. 镇纸受到了向右的静摩擦力

C. 白纸受到了3个摩擦力

D. 桌面受到了向右的静摩擦力

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某水电站,用总电阻为2.5Ω的输电线输电给500km外的用户,其输出电功率是3×106kW,现用500kV电压输电,则下列说法正确的是

A. 输电线上输送的电流大小为2.0×105A

B. 输电线上由电阻造成的损失电压为15kV

C. 若改用5kV电压输电,则输电线上损失的功率为9×108kW

D. 输电线上损失的功率为,U为输电电压,r为输电线的电阻

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某同学做“探究求合力的方法”的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳的结点,OBOC为细绳,图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。

(1)如果没有操作失误,图乙中的FF′两力中,方向一定沿AO方向的是______

(2)本实验采用的科学方法是________

A理想实验法 B等效替代法

C控制变量法 D建立物理模型法

(3)本实验中以下说法正确的是________

A两根细绳必须等长

B橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上

C在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行

D实验中,把橡皮条的另一端拉到O点时,两个弹簧秤之间夹角必须取90°

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,小车M在恒力F的作用下,沿水平地面做直线运动,由此可判断(  )

A. 若地面光滑,则小车一定受三个力的作用

B. 若地面粗糙,则小车一定受四个力的作用

C. 若小车做匀速运动,则小车一定受四个力的作用

D. 若小车做匀加速运动,则小车一定受三个力的作用

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验,图(a)为实验装置简图,砂和砂桶的总质量为M,小车和砝码的总质量为m(交流电的频率为50Hz

(1)图(b)为某次实验得到的纸带,根据纸带可求出小车的加速度大小为_________m/s2。(保留二位有效数字)

(2)m__M(远小于”“远大于近似等于”)时,才可以认为绳对小车的拉力大小等于砂和砂桶的重力。

(3)下列做法正确的是_____(填字母代号)

A.调节滑轮的高度,使牵引小车的细绳与长木板保持平行

B.在调节木板倾斜度平衡小车受到的滑动摩擦力时,将长木板的一端垫起适当的高度,撤去纸带以及砂和砂桶,轻推小车,观察判断小车是否做匀速运动

C.探究加速度与外力的关系时,应该改变小车的质量

D.通过增减小车上的砝码改变质量时,不需要重新调节木板倾斜度

(4)在平衡摩擦力时,小明用垫木把长木板的右端垫得过高,使得倾角偏大。他所得到的小车的加速度a与细线作用于小车的拉力F之间的关系可用下图中哪条图线表示?答:____________

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