【题目】如图所示,小车M在恒力F的作用下,沿水平地面做直线运动,由此可判断( )
A. 若地面光滑,则小车一定受三个力的作用
B. 若地面粗糙,则小车一定受四个力的作用
C. 若小车做匀速运动,则小车一定受四个力的作用
D. 若小车做匀加速运动,则小车一定受三个力的作用
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【题目】如图所示,P、Q为平行板电容器,两极板竖直放置,在两板间用绝缘线悬挂一带电小球。将该电容器与电源连接,闭合电键后,悬线与竖直方向夹角为α。则( )
A. 保持电键闭合,缩小P、Q两板间的距离,角度α会减小
B. 保持电键闭合,加大P、Q两板间的距离,角度α会增大
C. 将电键再断开,加大P、Q两板间的距离,角度α会增大
D. 将电键再断开,缩小P、Q两板间的距离,角度α不变化
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【题目】质量为M的小车置于光滑的水平面上,左端固定一根轻弹簧,质量为m的光滑物块放在小车上,压缩弹簧并用细线连接物块和小车左端,开始时小车与物块都处于静止状态,此时物块与小车右端相距为L,如图所示,当突然烧断细线后,以下说法正确的是
A. 物块和小车组成的系统机械能守恒
B. 物块和小车组成的系统动量守恒
C. 当物块速度大小为v时,小车速度大小为v
D. 当物块离开小车时,小车向左运动的位移为L
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【题目】如题图所示,长度为L的细绳上端固定在天花板上O点,下端拴着质量为m的小球.当把细绳拉直时,细绳与竖直线的夹角为θ=60°,此时小球静止于光滑的水平面上.
(1)当球以多大角速度做圆锥摆运动时,球对水平面的压力为零;
(2)当球以角速度做圆锥摆运动时,水平面受到的压力N是多大;
(3)当球以角速度做圆锥摆运动时,细绳的张力T为多大.
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【题目】中国书法是一种艺术。在楷书笔画中,长横的写法要领如下:起笔时一顿,然后向右行笔,收笔时略向右按,再向左上回带,该同学在水平桌面上平铺一张白纸,为防止打滑,他在白纸的左侧靠近边缘处用镇纸压住。则下列关于行笔过程中各物体的受力情况( )
A. 毛笔对纸的压力一定大于毛笔的重力
B. 镇纸受到了向右的静摩擦力
C. 白纸受到了3个摩擦力
D. 桌面受到了向右的静摩擦力
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【题目】某水电站,用总电阻为2.5Ω的输电线输电给500km外的用户,其输出电功率是3×106kW,现用500kV电压输电,则下列说法正确的是
A. 输电线上输送的电流大小为2.0×105A
B. 输电线上由电阻造成的损失电压为15kV
C. 若改用5kV电压输电,则输电线上损失的功率为9×108kW
D. 输电线上损失的功率为,U为输电电压,r为输电线的电阻
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【题目】某同学做“探究求合力的方法”的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳的结点,OB和OC为细绳,图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。
(1)如果没有操作失误,图乙中的F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是______.
(2)本实验采用的科学方法是________。
A.理想实验法 B.等效替代法
C.控制变量法 D.建立物理模型法
(3)本实验中以下说法正确的是________.
A.两根细绳必须等长
B.橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上
C.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行
D.实验中,把橡皮条的另一端拉到O点时,两个弹簧秤之间夹角必须取90°
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【题目】如图所示,小车M在恒力F的作用下,沿水平地面做直线运动,由此可判断( )
A. 若地面光滑,则小车一定受三个力的作用
B. 若地面粗糙,则小车一定受四个力的作用
C. 若小车做匀速运动,则小车一定受四个力的作用
D. 若小车做匀加速运动,则小车一定受三个力的作用
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【题目】某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验,图(a)为实验装置简图,砂和砂桶的总质量为M,小车和砝码的总质量为m(交流电的频率为50Hz)
(1)图(b)为某次实验得到的纸带,根据纸带可求出小车的加速度大小为_________m/s2。(保留二位有效数字)
(2)当m__M(填 “远小于”“远大于”或“近似等于”)时,才可以认为绳对小车的拉力大小等于砂和砂桶的重力。
(3)下列做法正确的是_____(填字母代号)
A.调节滑轮的高度,使牵引小车的细绳与长木板保持平行
B.在调节木板倾斜度平衡小车受到的滑动摩擦力时,将长木板的一端垫起适当的高度,撤去纸带以及砂和砂桶,轻推小车,观察判断小车是否做匀速运动
C.探究加速度与外力的关系时,应该改变小车的质量
D.通过增减小车上的砝码改变质量时,不需要重新调节木板倾斜度
(4)在平衡摩擦力时,小明用垫木把长木板的右端垫得过高,使得倾角偏大。他所得到的小车的加速度a与细线作用于小车的拉力F之间的关系可用下图中哪条图线表示?答:____________。
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