A、牛顿运用理想实验法得出“力不是维持物体运动的原因” | B、安培总结出了真空中两个静止点电荷之间的作用规律 | C、爱因斯坦创立相对论,提出了一种崭新的时空观 | D、麦克斯韦发现了电磁感应现象,揭示了磁现象和电现象之间的联系 |
科目:高中物理 来源: 题型:
A、加速度均匀变化的直线运动 | B、加速度恒定的直线运动 | C、速度变化率恒定的直线运动 | D、速度均匀变化的直线运动 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
A、在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法是假设法 | ||||
B、速度的定义式v=
| ||||
C、在探究电阻、电压和电流三者之间的关系时,先保持电压不变研究电阻与电流的关系,再保持电流不变研究电阻与电压的关系,该实验应用了控制变量法 | ||||
D、如图是三个实验装置,这三个实验都体现了放大的思想 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
A、库仑通过扭秤实验测出了元电荷的电荷量为1.6×10-19C | B、法拉第引入电场线来形象地描述电场 | C、安培通过实验发现了电流的周围存在磁场 | D、楞次总结出了通电导线在磁场中受力方向的判定法则 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
A、密立根通过油滴实验测定了元电荷的数值 | B、洛伦兹发现了电磁感应定律 | C、库仑最早引入电场概念,并采用了电场线描述电场 | D、奥斯特发现了电流磁效应,并发现了磁场对电流的作用规律 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
A、牛顿发现了万有引力定律但未能给出引力常量G的数值 | B、卡文迪许用“月-地”检验证实了万有引力定律的正确性 | C、哥白尼提出日心说并发现了行星沿椭圆轨道运行的规律 | D、伽利略在对自由落体运动的研究中,首次采用以实验检验猜想和假设的科学方法 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
A、开普勒发现了万有引力定律 | B、伽利略通过理想斜面实验总结出了惯性定律 | C、安培提出了分子电流假说 | D、牛顿发现了落体运动规律 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
A、重心和交变电流有效值等概念的建立都体现了等效替代的思想 | B、用质点来代替实际物体是采用了理想化模型的方法 | C、奥斯特通过实验观察到电流的磁效应,揭示了电和磁之间存在联系 | D、牛顿首次提出“提出假说,数学推理,实验验证,合理外推”的科学推理方法 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
A、物体的重心一定在物体上 | B、重心位置随质量分布的变化而变化 | C、物体的重心可能在物体上,也可能在物体外 | D、形状规则的物体的重心一定在几何中心 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com