分析 (1)探究电磁感应现象实验电路分两部分,电源、开关、滑动变阻器、原线圈组成闭合电路,灵敏电流计与副线圈组成另一个闭合电路.
(2)磁场方向不变,磁通量的变化不变时电流方向不变,电流表指针偏转方向相同,磁通量的变化相反时,电流表指针方向相反.
解答 解:(1)探究电磁感应现象实验电路分两部分,要使原线圈产生磁场必须对其通电,故电源、开关、滑动变阻器、原线圈组成闭合电路,
灵敏电流计与副线圈组成另一个闭合电路;如图所示:
(2)闭合开关时穿过副线圈的磁通量增加,灵敏电流计的指针向右偏了一下,说明磁通量增加灵敏电流计指针向右偏转;合上开关后,将原线圈迅速插入副线圈中,穿过副线圈的磁通量增加,电流计指针将向右偏转;
故答案为:(1)如图所示;(2)向右.
点评 知道探究电磁感应现象的实验有两套电路,电流表与大线圈组成闭合回路,电源、滑动变阻器、开关、小线圈组成闭合回路,这是正确连接实物电路图的前提与关键.
知道磁场方向或磁通量变化情况相反时,感应电流反向是判断电流表指针偏转方向的关键
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体所受重力等于地球对它的万有引力 | |
B. | 物体的加速度方向可能不指向地球中心 | |
C. | 物体所受合外力等于地球对它的万有引力 | |
D. | 物体在地球表面不同处角速度可能不同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 运动的磁铁能够使附近静止的线圈中产生电流 | |
B. | 把小磁针放在导线的延长线上,通电后,小磁针会转动 | |
C. | 静止导线中的恒定电流可以使附近静止的线圈中产生电流 | |
D. | 把小磁针平行地放在导线的下方,在导线与小磁针之间放置一块铝板,导线通电后,小磁针不会转动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 过网时球1的速度小于球2的速度 | |
B. | 球1的飞行时间大于球2的飞行时间 | |
C. | 球1的速度变化率等于球2的速度变化率 | |
D. | 落台时,球1的速率小于球2的速率 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 斜槽轨道必须光滑 | |
B. | 斜槽水平部分轨道必须水平 | |
C. | 小球每次应从斜槽上同一高度无初速地释放 | |
D. | 在曲线上取作计算平抛运动初速度的点应离原点O点较远 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 地球和火星的第一宇宙速度之比为$\sqrt{5}$:1 | |
B. | 地球和大星的第一宇宙速度之比为$\sqrt{10}$:1 | |
C. | 地球表面和火星表面的重力加速度之比为5:1 | |
D. | 地球表面和火星表面的重力加速度之比为10:1 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 卫星“G1”和“G3”的加速度大小相等且为$\frac{R}{r}$g | |
B. | 如果调动“高分一号”卫星快速到达B位置的下方,必须对其加速 | |
C. | 卫星“G1”由位置A运动到位置B所需的时间为$\frac{πr}{3R}$$\sqrt{\frac{r}{g}}$ | |
D. | 若“高分一号”所在高度处有稀薄气体,则运行一段时间后,机械能会减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | F和FN都保持不变 | B. | F和FN都逐渐增大 | ||
C. | F逐渐增大,FN逐渐减少 | D. | F逐渐减少,FN逐渐增大 |
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