分析 (1)该实验采用了“等效替代”的方法,即一个合力与几个分力共同作用的效果相同,可以互相替代,明确“理论值”和“实验值”的区别.
(2)明确实验原理,了解实验误差的存在以及具体的实验操作细节,从减小实验误差的角度进行分析即可正确解答.
解答 解:(1)由实验可知,F是通过作图的方法得到合力的理论值,而F′是通过一个弹簧称沿AO方向拉橡皮条,使橡皮条伸长到O点,使得一个弹簧称的拉力与两个弹簧称的拉力效果相同,测量出的合力.故方向一定沿AO方向的是F′,方向不沿AO方向的是F,由于误差的存在F和F′方向并不在重合.
(2)A、为减小读数的误差,拉橡皮筋结点到某一位置O时,拉力要适当大些;读数时视线要正对弹簧秤刻度,故A正确;
B、平行四边形定则中两个分力的夹角是任意的,故拉橡皮筋结点到某一位置O时,两个弹簧秤之间夹角是任意的,故B错误;
C、拉橡皮筋的绳线要细长,便于确定拉力的方向;要准确地表示出拉力的大小和方向,故实验中弹簧秤、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板平面平行,故C正确;
D、实验中,画力的图示所选的标度要相同,并且要恰当选取标度,使所作力的图示稍大一些,故D正确;
E、实验中,细绳套应该长一些,方便确定细绳方向.故E错误;
故选:ACD
故答案为:(1)F;(2)ACD
点评 本实验采用的是“等效替代”的方法,即一个合力与几个分力共同作用的效果相同,可以互相替代,明确“理论值”和“实验值”的区别.
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 通过C点时速度大小为6m/s | |
B. | BC段位移为12m | |
C. | 第5s末的速度大小为2m/s | |
D. | 汽车在AC段平均速度大于CB段平均速度 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 火箭在40s时速度方向发生变化 | B. | 火箭经过40s到达最高点 | ||
C. | 火箭经过120s落回地面 | D. | 火箭上升的最大高度为48000m |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{s}{v}+\frac{{mv_{\;}^2}}{P}$ | B. | $\frac{2s}{v}+\frac{{mv_{\;}^2}}{P}$ | C. | $\frac{2s}{v}$ | D. | $\frac{{ms{v_{\;}}}}{P}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 若此衰变为β衰变,则b=d+1 | |
B. | 若此衰变为α衰变,则a=c+4 | |
C. | 若放射性元素${\;}_{b}^{a}$X经过6 h还剩下$\frac{1}{8}$没有衰变,则它的半衰期为2 h | |
D. | 用射线N照射锌板一定可使锌板带电 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | a处为拉力,方向竖直向下,大小为246N | |
B. | a处为拉力,方向竖直向上,大小为246N | |
C. | b处为拉力,方向竖直向下,大小为6N | |
D. | b处为压力,方向竖直向下,大小为6N |
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